摘要:運用文學開展思想政治教育工作是我們黨開展思想政治教育工作的重要形式之一。十八大以來,習近平總書記高度重視中國古典文學,在其講話中屢次運用中國古典詩詞,并將之與思想政治教育緊密結合,這既繼承了中國共產黨歷代領導人的文學工作思想,同時也極大地豐富了文學思想政治教育理論。
關鍵詞:文學;中國共產黨;思想政治教育
一、文學與文學思想政治教育概念界定
(一)文學
所謂文學,即作者通過詩歌、小說、散文、神話、童話等形式,用以表達自己內心真實情感的語言工具。文學是體現社會文化的重要載體,是通過語言文字表達社會生活和心理活動的學科,因而其屬于社會意識形態范疇。文學作品往往是作者真實生活的寫照,傾注了作者大量的情感,因而其文筆比較細膩、文字比較生動、表達方式偏向藝術化,因而將其運用到思想政治教育領域,可以與傳統思想政治教育的灌輸性形成互補。
(二)文學思想政治教育
文學思想政治教育是將文學思想融入思想政治教育的新興交叉學科。文學和思想政治教育二者之間有著密切的聯系及諸多共同點:首先,文學本身蘊含著作者的價值選擇與價值取向,絕大多數文學作品蘊含著作者對真善美的追求,對未來的向往,因而從某種方面來說,文學承擔著思想政治教育的功能。其次,從某種程度上說,思想政治教育對文學創作起著一定的約束作用,因而作家應該在堅持正確的政治立場進行文學創作。
二、文學思想政治教育的發展方向
(一)文學思想政治教育發展需要與時俱進
當前,互聯網迅猛發展,在這一時代背景下一大批網絡寫手應運而生。網絡寫手借助互聯網絡刊登自己的文字作品而無須進行實體出版,憑借其便捷性、新穎性吸引了一大批讀者,特別是其青少年讀者。文學思想政治教育的發展必須順應時代發展,與時俱進,同時,相關部門應對網絡文學加以監管,去除其中偏激的、不利于青少年身心發展的文學作品,保留其中具有堅定的政治立場、價值取向正確的文學作品。互聯網絡的便捷性給文學創作提供了極大的創作空間,我們也應該利用這一優勢,對網絡文學中蘊含正確價值觀與政治立場的作品進行宣傳,吸引廣大青年讀者,充分發揮網絡文學在思想政治教育過程中的作用。
(二)文學思想政治教育發展需要重點把握文學的隱性教育作用
文學具有強大的隱性教育功能,我們往往可以利用文學的隱性教育功能幫助受教育者理解晦澀的理論概念。雖然思想政治教育強調以人為本,重視受教育者在教育過程中的主動思考,但是在實際過程中某些抽象的概念和哲學理論確實令人難以理解。因而,思想政治教育可以充分利用文學的隱喻功能,幫助人們更好地理解和認知。文學的隱喻極富有感染力,往往可以使令人望而生畏的哲學原理變得通俗易懂,如通過《百喻經》中的寓言“愚人嘗菜”來解釋在認識和處理問題時要掌握適度的原則等等。因此,合理利用文學的隱喻性是提高思想政治教育時效性的有效途徑之一,仍需要我們進行進一步探索。
三、文學在黨的歷代領導人思想政治教育思想中的重要作用
(一)文學在鄧小平思想政治教育思想中的重要作用
鄧小平對文學思想政治教育發展的最大貢獻是文學創作中的“去政治化”。大躍進和文化大革命時期,文學創作浮夸風盛行,極大地偏離了唯物主義,完全起不到思想政治教育功能。針對這一現象,鄧小平強調堅持文學創作中的“三不主義”,強調黨和國家對文學創作的不干預政策,充分信任文學工作者,給予他們足夠的空間進行文學創作,指出文學工作者要“從意識形態層面對不利于四個現代化建設的思想進行跟進,以不斷的斗爭推動社會的發展與變革”。[1]
(二)文學在江澤民思想政治教育思想中的重要作用
江澤民對文學思想政治教育發展的最大貢獻是將“三個代表”與文學思想政治教育聯系起來,突出強調先進文化的重要作用。江澤民突出強調了文學、文藝工作者在社會主義現代化建設過程中的重要地位,指出優秀的文學作品能夠起到增強人民群眾政治認同的有效作用,是加強思想政治教育的重要載體。
(三)文學在胡錦濤思想政治教育思想中的重要作用
胡錦濤進一步豐富和發展了黨的文學思想政治教育思想,認為文學作品能夠與人民群眾內心深處交融,指出文學是“陶冶人們思想道德情操、抒發人類美好情感、豐富人們藝術享受、推動社會發展進步的一個重要領域”。[2]
(四)文學在習近平思想政治教育思想中的重要作用
習近平升華了黨的文學思想政治教育思想。2014年,習近平總書記發表了在文藝工作座談會上的講話,突出強調了文學創作必須堅持黨性和人民性的統一,必須堅持以人為本,堅持“三貼近”原則。文學創作必須堅持以正面宣傳為主,需要引導人們樹立正確的價值觀。與此同時,文學、文藝工作者必須堅持正確的政治立場,保持其應有的黨性。習近平總書記強調黨不僅需要加強對文學創作的領導,同時應該加大對逐漸興起的網絡文學的監管力度,合理對網絡文學的發展進行管控,充分發揮文學在思想政治教育過程中的作用。
【參考文獻】
[1]鄧小平.鄧小平論文藝[M].北京:人民文學出版社,2002.
[2]胡錦濤.在中國文聯第八次全國代表大會、中國作協第七次全國代表大會上的講話[N].人民日報,2006-11-11.
作者簡介:繆藝(1994.05-),男,江蘇鎮江人,江蘇大學馬克思主義學院碩士研究生。研究方向:文學思想政治教育、習近平治國理政思想。endprint