喜歡！喜歡？喜歡。

魏文娟

“喜歡”是一個我們在交流中常用的表達情感的詞語，是一個令人產生愉悅情緒的詞語，卻在我們班引起了一場小風波。

“老師，您快去看看，鑫鑫哭了，可厲害了！”剛走上樓梯的我被幾名女生拉著急匆匆地往教室里趕。我不禁一愣，鑫鑫是班長，是個穩重、冷靜、寬容的女孩。到底發生了什么事情，讓她的情緒如此失控呢？我連忙問：“她為什么哭呢？”孩子們搶著回答：“上體育課回來，牛牛就在班里不斷地喊‘澤澤說了，他喜歡鑫鑫！鑫鑫就被氣哭了！”

走進教室，我看到鑫鑫正趴在桌上，雙肩抖動，幾名女生正在安慰她。聽到“老師來了！”鑫鑫抬起頭看我，哭得更加委屈，眼淚順著臉頰都流到了衣服上。本著淡化情緒、轉移注意力、冷處理的原則，我把鑫鑫拉到身邊，一邊幫她擦眼淚一邊說：“鑫鑫，牛牛又在搞惡作劇，咱們不要理他。老師這就找他談，好好批評他。你先喝點水，歇一歇，再和珩珩一起把今天的朗讀成績填在記錄簿上，好嗎？”她擦著眼淚，哽咽著，勉強點了點頭。看著鑫鑫的表現，我覺得這件事給她帶來的情緒影響和心理壓力很大，一定要細致地了解事情的脈絡，找到根源。

我把牛牛和澤澤叫到教室外，想仔細了解事情的全過程。可還沒等我問出口，牛牛就指著澤澤大聲說：“喜歡鑫鑫就是他說的！這件事不是我亂說的，不怪我！”澤澤則低著頭，一聲不吭，只是流淚，一臉“我錯了”的表情。說了不恰當的話，惹來了同學們的哄笑，惹得鑫鑫大哭，還要面對班主任的責問。因為說出了自己的真情實感，七歲的孩子就要面對這一切，內心應該是多么地無助呀。

我笑著摸摸他的頭，安慰道：“男兒有淚不輕彈，有什么可哭的？鑫鑫是班長，能歌善舞，樣樣出色，所有老師和同學都喜歡她！你喜歡她，說明你想像她一樣出色。對嗎？”澤澤趕忙點點頭，烏黑的眼睛望著我，低聲說：“老師，我只是聊天時無意中說的。我知道錯了！”我告訴他：“你這句話沒有說錯，對于優秀的人和美好的事物我們都喜歡，但是以后說話要注意場合和使用恰當的詞語。如果你把‘喜歡換成‘佩服就好了，是嗎？”澤澤默默地點了點頭。

我看向牛牛，問道：“你喜歡咱們班樣樣出色的班長嗎？”他聽了一愣，用奇怪的眼神看了我一眼，想了想，肯定地點了點頭。“所以，澤澤說的這句話是咱們都想說、也都能說的一句話，對不對？另外，你希望同學們說‘牛牛，我們喜歡你嗎？”“當然了！”“這句話是同學之間應該存在的一種感情，同學之間應該相互喜歡、尊重、信任、互助、鼓勵。你同意嗎？”“我同意！我以后也要這樣做，再也不取笑同學了。”我拍拍他的肩膀以示鼓勵。

回到辦公室，我坐下來靜靜地思考：在天真爛漫的童年，“喜歡”是多么純粹、純潔、令人向往的情感呀！影視作品和社會生活觀念的開放性，使原本純真、稚氣的孩童時代融進了成人的思想認識，使原本純潔的情感具有了成人的色彩，讓他們對“喜歡”一詞過于敏感，該怎樣還給孩子們一片純凈的情感天空呢？

第三節的語文課上，我在黑板正中央鄭重地寫下了“喜歡”一詞。“誰能用‘喜歡說一句話？再說說為什么？”我拋出問題。

學生們沉默了一會兒，紛紛發言：喜歡春天，喜歡花草，喜歡動畫片……因為它們漂亮、精彩……

“你們不喜歡親人、朋友嗎？”

“喜歡媽媽，因為她勤勞、愛我”“喜歡奶奶，因為她總順著我”……

“你們喜歡咱們班的哪位同學？”

學生們愣了一下，相互望了望，沒有人舉手。于是，我帶頭發言：“我喜歡咱們的鑫鑫，誰能幫我說說為什么。”這下學生們打開了話匣子：因為她愛學習、愛讀書、習慣好，總是被評為“勤奮娃”；因為她樂于助人，從不和同學計較；因為她為咱們班做事情，不怕累，不怕耽誤學習；因為她會唱歌，會跳舞，會朗誦，學校的興趣小組都搶著要；因為她寫字特漂亮……面對同學們的表揚和認可，鑫鑫眼睛亮亮的，不好意思地抿著嘴。

“那么，喜歡這樣的鑫鑫的同學請舉手！”我提議。全班同學不約而同地高高地舉起了手，滿臉笑意地看著鑫鑫。“既然喜歡她、欣賞她、羨慕她，就要說出來。同學們想說什么？”“鑫鑫，我喜歡愛笑的你！”“我喜歡愛幫助同學的鑫鑫！”“班長，我喜歡看你演的兒童劇！”……

鑫鑫笑得像一朵花，臉蛋紅紅的。這時，澤澤也露出了如釋重負的神情，嘴角揚起笑意。

“你們還喜歡咱們班的哪位同學？為什么？”我繼續啟發。接下來，學生們借用“喜歡”一詞表達了對同學的贊美、欣賞與佩服，贊揚了同學的優點、好品質、好行為，也增進了同窗之間的友情。

“喜歡”引發的小風波在同學們互訴情懷中平息了，但留給了我一些思考。低年級孩子純真、率直，童言無忌，生理、心理的發展，又賦予他們異性相吸的自然特點，這種吸引是純潔的、毫無雜質的。然而現代社會的信息渠道給孩子們植入了一些一知半解的成人的思想、認知，給孩子們的交往帶來困惑和阻礙。作為成年人的教師和家長，當孩子遇到認知沖突時，我們要保持冷靜，結合孩子心理年齡特點和事件本身進行分析和思考，進行順勢教育，保護孩子美好、稚嫩的心靈世界，還孩子一片純潔的情感天空。

（作者單位：北京市大興區棗園小學）

責任編輯：胡玉敏

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