烏蘭牧騎人才培養模式探析

（內蒙古自治區藝術研究院 呼和浩特 010010）

一、烏蘭牧騎的特點

烏蘭牧騎在草原上出現，是內蒙古文化發展史上的一個里程碑，也是全國文化戰線上的一面旗幟。一個演出隊伍并不龐大，演出規模并不宏大，演出地點也絕無炫人耳目舞臺的文藝隊伍，竟然在全國乃至世界產生非同凡響的影響,究其原因，就是烏蘭牧騎從其產生的那一刻起，堅持深入基層，為農牧民服務。

更為難能可貴的是，烏蘭牧騎幾十年來，初心不變，櫛風沐雨，行走于廣袤草原的每一座蒙古包，時刻響應黨的號召，時刻聽從內心的召喚。烏蘭牧騎從演出形式、演出內容、體現時代精神、貼近生活等等方面，形成了自己的特色。

1.短小精悍。烏蘭牧騎的演出大多是歌舞節目，雖然相對簡短、小型，但是說拉彈唱齊全，形式多種多樣。烏蘭牧騎的服務對象是居住分散的農牧民，所以，烏蘭牧騎要很好地送節目上門，就要克服一切困難，從一個演出地盡快地轉移到下一個演出地。烏蘭牧騎從演出隊伍的構成、服裝道具以及節目編排上都要服從于這一要求，也因此廣為農牧民贊譽和青睞，稱其為“瑪乃烏蘭牧騎（我們的烏蘭牧騎）”。

2.服務內容廣泛。烏蘭牧騎的基本職能不只是演出，還會通過其他各種形式向農牧民們及時宣傳黨的方針政策、衛生知識、科技知識等等，從而提升農牧民群眾的素質。他們會在演出之外，結合農牧民的實際需求，進行一系列的日常生活服務，例如指導當地群眾業余文藝演出、照相理發、機器修理、代購圖書等等活動。

3.表現形式民族特色濃郁、反映時代特點。

烏蘭牧騎起源于群眾，又在群眾中發展，最后扎根于基層群眾，與牧區生活緊密結合。烏蘭牧騎隊員根據農牧民的實際需求，自創、自編、自演節目。他們演出的節目，生活氣息濃厚，貼近農牧民的欣賞需求，藝術形式多種多樣。在較濃郁的民族地域特色基礎上，又聚焦時代變化發展，反映時代特點。

4.隊員一專多能。一般烏蘭牧騎的隊伍人數不多，怎么能夠讓一支人數有限的隊伍，盡可能多地演出節目，滿足群眾需求？烏蘭牧騎大膽創新，打破演藝界“各司一職”慣例，鼓勵和培養隊員“一專多能”，使演員們吹拉彈唱舞演樣樣拿得起。臺上既是舞蹈演員，也可擔任報幕員和器樂演員；臺上是演員，臺下又是職員。這樣的一種運行模式，使烏蘭牧騎隊員，真正成了一個多面手，解決了人員少與節目多樣化的矛盾。使烏蘭牧騎隊員在節目的創作創新和業務能力等方面都具有一定的功底，實現一專多能，能在各種簡陋條件下隨時隨地地勝任各類演出，隊員的主觀能動性被充分調動起來，演出干凈利落，結構緊湊，清新明快。

二、烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養需要注意的幾個問題

烏蘭牧騎演出條件的艱苦，演員一專多能，這些特點，也決定了烏蘭牧騎演員隊伍建設和人才培養的特殊性。建隊之初，演員隊伍主要是從農牧民中，招收素質好且有一定文藝特長的人員，假以時日，實行邊培訓邊演出邊提高的自我培養模式。農牧民中的文藝愛好者成為烏蘭牧騎隊伍建設的深厚基礎。

隨著時代的發展，除上述模式外，全區各級各類藝術院校，也為烏蘭牧騎輸送了數量可觀的人才，進一步提高了烏蘭牧騎隊員的基本素質和演出質量，成為烏蘭牧騎隊伍建設的一個重要支撐。改革開放以后，內蒙古自治區農牧區的生產生活方式發生很大改變，人口結構和從業方式日益多樣化，各種文化輸送渠道和方式逐漸向農牧區覆蓋，農牧民的欣賞方式和欣賞水平也隨之有了巨大變化。

盡管出現上述種種變化，但烏蘭牧騎在農牧民心中的位置無可替代，農牧民迫切希望烏蘭牧騎為他們帶來內容健康、形式多樣、質量較高的文化服務和演出。這些無疑對烏蘭牧騎的發展特別是隊伍建設和人才培養，提出了新挑戰。一方面，隨著農牧區人口流動的加大，以及編制體制的原因，在農牧民中招收符合條件的人員渠道收窄；另一方面，各級各類文藝院校培養的學生，要適應烏蘭牧騎一專多能等等方面的要求，不斷提升政治素養和表演才能，也要進行不間斷的培養和訓練。

自治區各級黨委政府以及相關部門和院校，在烏蘭牧騎隊伍建設方面，給予高度關注，采取多種方式，為烏蘭牧騎隊伍建設作出了扎實的努力，取得了有目共睹的成果。

但也應該注意到，隨著時代的發展，隨著各種各樣文化形式向農牧區的覆蓋，特別是隨著農牧民對烏蘭牧騎演出質量需求的提高，烏蘭牧騎在隊伍建設和人才培養方面，還需要作出更大努力，適應和滿足廣大農牧民的迫切需要。

根據筆者在工作中的調查了解到，目前烏蘭牧騎在隊伍建設和人才培養方面，要在以下幾方面繼續加大力度。

1.要注意解決烏蘭牧騎隊伍青黃不接、人才斷檔問題。人才斷檔青黃不接的問題，在許多烏蘭牧騎中，或多或少不同程度地存在著。造成這種狀況的原因，粗淺分析，一是由于烏蘭牧騎常年下鄉演出，條件艱苦，烏蘭牧騎隊員的“黃金事業年齡”比一般文藝團體演員還要短；換言之，老隊員到了一定年齡，就不能勝任較為繁重的工作任務和節奏，烏蘭牧騎人員客觀上的更替速度，較一般文藝團體要快。二是從內部講，在新老隊員交替中，年輕隊員在業務能力演出水平方面，沒能夠及時成長起來，從而形成獨當一面的人才斷檔狀況。三是烏蘭牧騎隊員進出和更替機制不順暢，隊員及時更替和補充機制不完善。上述種種原因，造成烏蘭牧騎人才青黃不接的狀況，在一定程度上，影響了烏蘭牧騎功能的發揮。

2.烏蘭牧騎隊員業務水準培養培訓機制有待于進一步完善。在過去相當長一段時間內，烏蘭牧騎隊伍建設依靠自我培養即老隊員帶新隊員的傳幫帶模式。一方面，這一傳幫帶模式在很大程度上解決了烏蘭牧騎的人才成長問題，特別是在烏蘭牧騎精神傳承上，有著不可替代的作用；另一方面，長期以來主要依靠這種單一模式，在創作演出等業務能力培養上，也造成了專業人才培養模式“近親繁殖”的單一化問題。如何適應時代要求，不斷滿足廣大農牧民需求，不斷提高烏蘭牧騎隊員業務水平，就要從烏蘭牧騎專業人才培養機制上著眼，進行創新，進一步完善烏蘭牧騎業務多樣化的培養和培訓機制。

3.進一步提高烏蘭牧騎隊員的政治、文化和專業素養。烏蘭牧騎隊員的政治素養，是傳承弘揚烏蘭牧騎精神的根本；烏蘭牧騎隊員的文化素養，是不斷提升烏蘭牧騎水準的基礎；烏蘭牧騎隊員的專業素養，則是體現其服務特性的基本要求。不斷適應時代新要求，不斷滿足廣大群眾新需求，進一步加強烏蘭牧騎隊伍建設，進一步加強烏蘭牧騎人才培養，必須在政治素養、文化素養和專業素養上，進一步加大養成力度，培養一代又一代合格的烏蘭牧騎隊員。

三、關于烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養的幾點思考

1.在烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養中，首要的是，要大力繼承烏蘭牧騎優良傳統，大力弘揚烏蘭牧騎精神。運用各種方式，教育和培養新一代烏蘭牧騎人，始終扎根基層，服務人民，永葆本色，無私奉獻。60多年來，烏蘭牧騎的方向沒有變，為人民服務、為社會主義服務的宗旨沒有變，究其根本原因，就是一代又一代烏蘭牧騎人，把這種優良傳統和精神傳承下來，并發揚光大。這是烏蘭牧騎隊伍建設人才培養的首選，必須將其擺到更加突出位置。

2.實行內部培養和外部培養相結合的模式。所謂內部培養模式，就是要繼承烏蘭牧騎老隊員帶新隊員的傳幫帶模式。烏蘭牧騎幾十年經驗證明，這是一種行之有效的方法，尤其在烏蘭牧騎精神傳承上，尤為重要。同時，進一步拓寬培養渠道，在構建實踐養成體系的過程中，分期分批有計劃地將年輕一代隊員，輸送到專業藝術院校中，提升文化專業素養，開闊眼界；也可以有目的地選送好苗子，參與知名院團的劇目創作與排練。盡可能多地創造這樣的機會，使年輕一代隊員，不斷地夯實理論知識，積累創作經驗，提升專業技能，提高藝術審美水準。實現多元化的人才培養模式，是提高烏蘭牧騎隊伍建設質量必由之路。

3.在烏蘭牧騎人才培養過程中，要特別注重優秀民族文化的繼承和弘揚，培養隊員創造性轉化、創新性發展的能力。烏蘭牧騎只有深深扎根于農牧區和農牧民中，才能永葆活力。因此，只有在民族優秀傳統文化中汲取豐富營養，才能使自己創作演出的節目，貼近基層，為草原上的廣大農牧民所喜聞樂見，在廣大農牧民中產生共鳴。同時，要緊貼時代脈搏，在保持民族風格民族氣派基礎上進行創新，才能夠站在時代前頭，傳達時代精神，反映時代風貌。繼承與創新，弘揚與發展，是當今時代擺在烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養面前的一道必答題，只有科學處理好相互關系，才能實現烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養目標，這一點很重要。

4.找準烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養薄弱環節，精準發力，補齊短板，提高隊伍人才的整體建設水平。調查顯示，烏蘭牧騎在隊伍建設和人才培養方面較為薄弱的環節，當屬創作和編導人員缺乏，制約了創作的質量和數量，有的烏蘭牧騎為創作新節目，不得不四處聘請創作人員。外聘人員有時難免水土不服，難以滿足烏蘭牧騎的創作需求。相關院校也少有針對烏蘭牧騎需求設立的創作編導專業。因此針對這一短板，精準發力，就成為一種急需。2018年，由內蒙古自治區文化廳主辦、藝術研究院承辦的全區烏蘭牧騎蒙漢語小戲小品藝術創作培訓班，對來自全區烏蘭牧騎的60多名學員，根據烏蘭牧騎特點，針對烏蘭牧騎的現實需求，開展培訓。學員們對此次培訓班普遍反映良好，認為切中了新時代烏蘭牧騎發展的關鍵問題。因此，聚焦烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養的薄弱環節，精準發力，補齊短板，是一項長期任務，要不斷創新體制機制，面對新情況，研究新問題，不斷予以完善，才能從整體上保障烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養作出有一個大的發展和提高。

綜上所述，烏蘭牧騎在新時代實現新發展作出新貢獻，就要下力氣建設一支高素質的人才隊伍；人才隊伍的建設，要著眼于烏蘭牧騎對人才的特殊需要，采取針對性措施，整體性提升烏蘭牧騎隊伍建設和人才培養質量。這是烏蘭牧騎實現新發展作出新貢獻的基本保障。