書墨飄香，助飛夢想
——紅領巾讀書活動主持詞

山東省禹城市實驗小學 魏相芳 劉風凱

欄目主持人：高玉梅名輔導員工作室

序曲

甲：腹有詩書氣自華。

乙：最是書香能致遠。

甲：每年的4月23日是“世界讀書日”，其設立的目的是推動更多的人去閱讀。

乙：讀書，是我們學習的重要方式，

甲：也是文化傳承的通道。

乙 ：在這個播種希望、草長鶯飛的季節，

合 ：讓我們匯聚在這里，舉行“書墨飄香，助飛夢想”紅領巾讀書展示活動。

第一篇章 踐行黨的十九大精神，全民閱讀我先行

甲：不忘初心，牢記使命，學習黨的十九大精神。

乙：凝心聚力，奮起拼搏，爭當新時代好隊員。

合：讓我們努力讀書，助飛“中國夢”的實現！

（全體隊員上臺，喊出“讀書誓言”：與書為友，隊員先行！）

乙：如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀。

甲：如果你想遠足，就請踏上一路書香。

乙：有請“紅領巾小書蟲”們展示自己帶來的書籍。

（“紅領巾小書蟲”們將自己近期閱讀的書籍依次擺放到桌上，并進行介紹）

甲：感謝隊員們精彩的分享。

乙：少年智則國智，少年強則國強。

合：讓我們在書的海洋里盡情暢游，在書的天空里自由翱翔！

第二篇章 營造書香氛圍，實現好書共享

甲：讀書催人進步，讀書使人成長。

乙：知識改變命運，閱讀豐富人生。

合：請六年級聯合中隊的隊員們以幻燈片的形式為我們講述他們認真讀書的故事。

（大屏幕播放幻燈片，六年級聯合中隊的隊員們為大家講述圖片背后隊員們與書籍結緣的小故事）

甲：清晨，隊員們閱讀國學經典。

乙：午間，隊員們捧起童話寓言。

甲：如果每位隊員都能拿出一本自己喜愛的書，與他人分享，那就太好了！

乙：是啊，應該讓好書流動起來。

甲：接下來，讓我們看看三年級聯合中隊的隊員們采用什么辦法讓好書流動起來。

（三年級聯合中隊的隊員們向大家介紹“圖書銀行”的創新概念，并現場進行“存書”“取書”“借書”的情景再現）

乙：“圖書銀行”好處多，人人都有課外書。

甲：“圖書銀行”促新風，人人都來交換書。

乙：讀書，啟人心智，涵養心靈。

甲：讀書，積淀學識，誘發思考。

合：讓我們堅定地走讀書成長之路！

第三篇章 傳承閱讀品格，紅領巾盡顯身手

甲：傳承傳統文化，我有責任。

乙：打造書香校園，我應先行。

合：請欣賞二年級聯合中隊的隊員們展示他們制作的精美書簽。

（二年級聯合中隊的隊員們用實物、視頻、圖片等形式再現制作書簽的過程）

甲：朗誦經典，我們可以欣賞到萬里河山的廣闊。

乙：對話圣賢，我們可以感受到千年文字的力量。

合：請聽四年級聯合中隊的隊員代表朗誦《做快樂的讀書人》。

（四年級聯合中隊隊員代表朗誦《做快樂的讀書人》）

甲：感謝隊員們帶來的精彩表演！

乙：在清風拂柳、春意盎然的日子里，

甲：校園里掀起了一股讀書的熱潮。

合：請欣賞四年級聯合中隊隊員代表的演講——《我的中國夢》。

（隊員代表上臺演講《我的中國夢》）

乙：誦讀國學經典，讓華夏精神在血脈中流淌。

甲：誦讀國學經典，讓民族文化支撐起我們的脊梁。

合：請欣賞五年級聯合中隊隊員們的“飛花令”比賽。

（五年級聯合中隊以“春”為字眼，進行“飛花令”比賽）

乙：比賽太精彩了！作為新時代的少先隊員，我們應該肩負起傳承中華優秀傳統文化的重任。

尾聲

甲：一本好書，能啟迪智慧，拓寬思維。

乙：一本好書，能豐富閱歷，凈化心靈。

甲：在這里，我們號召所有的少先隊員行動起來，與書為友。

乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行。

合：“書墨飄香，助飛夢想”紅領巾讀書活動展示到此結束！

輔導員講話：

親愛的隊員們，在校園內、教室中、讀書吧里，經常會看到認真讀書的你們。讀書可以引領人們認識世界、開闊視野；可以發現真、善、美，找到自己的價值；可以陶冶性情，增長見識與才干……希望你們在讀書的過程中有所收獲，豐富自己的想象力和創造力，堅持自我錘煉，不斷成長！