體育文化軟實力構成體系與發展對策研究

朱襄宜 湖北工業大學

近年來，隨著我國經濟發展的不斷進步，我國各方面都在發展。其中教育取得的發展令人矚目，尤其在進入二十一世紀以后，我國的教育模式不斷更新，說到教育教學改革，不得不強調改革開放以來，在國家正確的領導下和政策的跟隨下，我國在教育方面做出了很大的改革。而體育教育是能夠很好的拓展學生的思維，提高學生的基本素質的一種教育教學方式。目前，各大高校都開展了不同模式的體育教學，尤其以體育文化軟實力構成體系的發展最為突出。體育文化軟實力的提出及應用，將體育教學很好的與文化教育聯系在一起，不僅融合了兩者的優勢，還進一步增加了學生了文化和體質的共同培養。然而，在實際的應用中，這種教育教學方法也存在一些問題。接下來，本文結合自己多年的實踐工作經驗，就體育文化軟實力構成體系與發展對策研究展開了具體的闡述。僅供參考。

一、體育文化軟實力構成體系與發展對策研究現狀分析

體育文化軟實力這一觀點是近年來最新提出的，而軟實力最早是由美國哈佛大學教授約瑟夫?奈在 20 世紀 80 年代末提出來的。他認為一個國家的綜合國力既包括以經濟實力、軍事實力為代表的硬實力，也包括以文化、價值觀和意識形態為代表的軟實力。為何將軟實力應用于體育教育事業發展中，關鍵在于彌補體育教育教學的一些缺點。體育教育在一定程度上來說，是為了更好的增強學生的健康體質，還能夠對學生緊張的學習生活起到一定的放松作用。而體育文化軟實力構成體系的形成與應用，更好的拓展了學生的眼界和思維，對學生的文化素養、價值觀樹立等都有很大的作用。目前，體育文化軟實力構成體系在我國體育教育中得到了很好的應用，針對問題，不斷改進，期待我國體育教育更好的發展。

二、體育文化軟實力構成體系與發展中存在的問題

(一)教師或學生對待體育課程的不重視

目前我國在體育文化軟實力構成體系的建設與發展方面存在一些問題。首先，在一些學校教師或學生對待體育課程不夠重視，認為其不是主要課程，所以也不重視對于其的學習。因此，在學習上他們的思維可能會受到限制。

(二)體育文化軟實力構成體系的創新力度不夠

無論發展經濟還是教育，創新都是很必要的。如果沒有了創新，在如此快節奏的社會下，很難緊跟時代潮流，想要不斷擴大世界影響力也是很不容易的。對于體育文化軟實力構成體系也是如此，缺乏了創新，很難去發展我國的體育教育。

(三)體育文化軟實力發展范圍不夠

體育文化軟實力構成體系的建設與發展離不開它的對外交流。目前，我國的體育交流已經與國外其他的一些國家的體育進行了聯系，也很好的推動了我國與其他國家之間的關系。但是，我國目前的體育文化仍然沒有發揮其更大的作用，也在一定程度上限制了其的發展。

三、體育文化軟實力構成體系與發展對策

(一)加大體育文化的建設和創新力度

針對體育文化軟實力構成體系的建設與發展在實際應用中存在的問題。首先，應該先從加大體育文化的建設和創新力度做起。國家在此方面，應該不斷加大體育事業的投入，完善基礎設施的建設。同時，還要不斷創新形式，擴大影響力。

(二)注重體育文化教育

第二個改進方面，就是要更加注重體育文化教育。體育教育在一定程度上更好的提升了學生們的基本素質，再加上體育文化軟實力構成體系的建設，更進一步拓展了學生的眼界，幫助學生從小就樹立正確的“三觀”。

(三)發揮體育文化的外交作用

第三，我們就要不斷發揮體育文化更大的作用。從最初的“乒乓外交”，我國就與國外的一些國家建立了外交關系。同時，通過發展體育文化，還可以促進各國之間的文化交流與溝通，更方便各國之間的經濟貿易往來。

四、小結

我國在發展經濟的同時對于教育改革和教育水平提升的的步伐不能落后，在體育教學方面，國家各階層都應該重視，國家政策也需要對體育教學做出傾斜和引導改革。對于體育文化軟實力構成體系的建設及發展，在未來的教育事業中，我們還應該積極投入，不斷創新，打造中國新教育。