高校武術器材管理的路徑研究
——以重慶文理學院為例

李文博 重慶文理學院體育學院

武術器材對于特定的武術項目來說不可缺少，如最常見的刀、劍、棍、槍、九節鞭、樸刀等等，武術器材的加入，不僅是作為古時人們防身的武器，而且逐漸演變流傳成如今的傳統文化瑰寶，更是能讓武術項目增加了更多的趣味性和娛樂性，吸引更多年輕人的關注和喜愛，從而愿意從事武術學習，實現民族傳統文化的傳承。但是，對于大多數高校武術隊來說，武術器材的管理和使用都依舊存在很多漏洞和問題，這不僅會對正常的訓練教學造成不便，甚至可能會埋下安全隱患，引起安全性問題。本文通過對重慶文理學院武術代表隊武術器材管理工作進行調研和研究，針對存在的問題進行明確，并為如何進一步加強管理工作提出建議，進而推動完善的管理體制的建立。

一、加強高校武術器材管理的意義

(一)保護器材的完整性，增強武術器材利用效率

由于武術隊在進行器材的購置時，往往會以擬定的種類和數量之上的標準進行選配，這一舉動，雖然保證了器材的多樣性和充足性，但是在一定程度上造成了器材的冗余浪費，數量的超標勢必會帶來擺放和收納的混亂，而種類的超標則很大程度上造成很多器材根本無用武之地，加重了器材管理和記錄的難度。因此，加強高校武術器材的管理，能夠在根源上解決器材冗余問題，適當的數量和種類，不僅不會影響訓練效果，也會為管理工作減輕負擔，提高了武術器材的利用效率，實現對武術器材最大程度的保護。

(二)保證訓練的正常有序進行

在對本校現有的器材管理現狀進行調查時發現，雖然器材主要保存在定制的儲物柜中，但是依舊存在因器材保管不當而產生的損壞及散亂問題，導致在學生上課訓練過程中，當需要武術器材時，無法第一時間保證人人都能找到相應的器材，并且也無法保證器材的完整性和正常使用。訓練過程中器材出現問題并不少見。這在很大程度上是對時間和人力的浪費，在尋找器材過程中，耽誤了原本制定好的訓練時間，當訓練中器材出現問題，直接影響教學質量和訓練的成果，這些不良影響長期積累，最終將直接影響武術隊的成績。加強對器材的管理，能夠大大保證訓練的正常有序進行。

(三)消除安全隱患

器材的使用過程是存在安全隱患的，由于學生缺乏對危險的防范意識，因此在進行訓練時，很有可能因為對武術器材的使用不當而產生安全性問題，對人員的人體健康造成危害并且影響整個隊的訓練進程和訓練成果。因此在對器材做好充分的管理和規劃的同時，對器材使用者的管理和教育，能夠有效的減少消除安全隱患，推動訓練的順利進行。

二、高校武術器材管理實施路徑

(一)增強監督記錄體制

所有的武術器材購置和換新都應該有專人進行登記入庫，具體措施如把各種器材進行歸類保存，建立網上系統進行公開透明化的管理模式，對于武術器材的借用和歸還，應當配備專業的登記員參與工作，保證器材的進出都有明確的記載。同時也應該建立完善的監督體制，不僅是工作人員實行內部監督，而且應該鼓勵學生對器材管理進行實時監督和報備，設立器材意見墻，及時了解學生的思想動態。

(二)提高師生覺悟，自覺愛護器材

要實現對武術器材的管理和合理使用，不應只是管理工作者的責任，也是作為器材使用者的教師和學生共同的義務。在進行武術活動的訓練之外，應該對教師和學生進行器材保護意識的培養和學習，提升師生的整體素質，提高覺悟。因為在調研中發現，本校武術隊存在隊員對武術器材的惡意損壞或者偷竊等惡性行為，這不僅會對武術器材造成破壞和丟失，造成學校承擔不必要的損失，更是個人素質低下的體現。因此，在重視武術隊的訓練成績的同時，更應該加強人格素質的培養，養成良好的器材使用習慣，自覺愛護器材，推動器材管理工作的有效實施。

(三)建立嚴格的懲罰措施

在對良好的器材使用和管理舉動進行鼓勵的同時，本校應該加強建立嚴格的體制，所謂沒有規矩不成方圓，在過去的管理工作中，由于強有力的懲罰體制的缺失，在一定程度上也是惡性的器材損壞丟失事件不減反增的原因，因為懲罰的缺失，便增強了破壞者的僥幸心理，縱容了破壞者的惡意行為，為武術器材的正常使用帶來了非常不利的影響。本校在后面的管理工作中，應將懲罰體制的建立作為一個主要關注點。

三、小結

武術器材對于高校武術代表隊的日常訓練比賽活動不可或缺，由于武術項目的特殊性，在武術總類別下的許多子項目都需要武術器材作為輔助性工具幫助實現完整的訓練過程。因此，如何實現對高校武術器材的合理管理和利用，成為了當前形勢下各個高校體育管理規劃的重要一環。對于重慶文理學院來說，在過去的武術器材管理工作中，通過不斷的發現問題和解決問題，基本實現了對本校器材管理制度的形成和完善，但是隨著時代的進步，學生整體素質的變化，以及武術隊訓練對器材的要求提高，過去的管理辦法也逐漸顯露出弊端，所以，加強器材管理是本校日后工作所需要關注的重點。