以運動安全視角辨析學校體育存在的問題及對策

曾勇 付興華 湖南外國語職業學院

體育運動是現代教育體系中的重要內容，在強化學生的身心健康，培養學生的總體素養，培養學生終身體育的意識方面發揮著十分重要的意義和作用。全民健身理念深入發展，對于現代體育教學活動具有積極影響。學校體育教學活動實際進行過程中，需要積極采用科學合理的教學方式和手段，在培養學生綜合運動能力的同時，需要注重從學生的體質問題出發，保障運動的安全性。

一、學校體育出現的問題

學校體育教學活動實際進行過程中，在不斷強化學生總體學習效果方面發揮著十分重要的作用，但是不容忽視的是，其中還存在著一定的問題，主要是集中在以下幾個方面：

(一)體育教學思想方面較為弱化

校園運動進行中傷害事故頻發，會容易給學校體育活動的正常運行造成一定的負面影響，容易打擊學生和家長參與體育運動的積極性。學校體育運動項目的實際開展過程中，需要更好的保障學校體育的安全性，為此一些學校都取消風險性較大的課程，在課外體育鍛煉項目和運動內容的設置方面都做了重要調整，這樣將會導致體育教學環節中出現一些較為放任、教學內容較為簡單的情況[1]。

(二)體育教學重視程度不夠高

很多學校在開展實際教學活動的過程中，不夠重視體育教學，沒有充分意識到體育教學在學生發展過程中的積極意義。學校在體育教學過程中的重視程度不夠高，主要是表現在了學校體育基礎設施不夠健全和完善，體育教學課時不夠充分，學生參與體育教學的積極性不夠充分，容易影響到實際教學的開展效果。同時當前學校體育教學活動中在安全教學方面的內容設置不夠充分合理，沒有從學生的實際情況出發，采用科學合理的安全運動教學方式，容易產生一些體育運動安全事故方面的不良情況[2]。

二、以運動安全視角提升體育教學水平的方式和手段

(一)轉變和更新體育教學理念

體育教學活動的順利開展，提升學生的總體學習能力，幫助學生形成終身體育的思想，需要不斷轉變和更新體育教學理念，更好的發展群眾基礎，傳播體育精神。學校開展體育教學活動進行中，需要引導學生感受到體育運動的價值，充分引導學生認識到體育運動項目進行過程中的風險，并不斷強化學生應對險情的能力。首先，學校需要充分重視到體育教學的重要意義，采用科學合理的教學方式和手段，強化體育教學活動的總體開展效果。學校需要不斷加大體育基礎設施的建設力度，健全和完善基礎設施的總體應用效果，給學生參與體育運動提供重要的前提支撐和條件。其次，學校需要開展運動安全方面的宣傳教育工作，促進學充分重視到安全運動的積極性。體育教學活動進行之前，教師需要給學生教授應對險情方面的方式和能力，鍛煉學生的耐力、速度、柔韌以及靈敏等方面素質，促進學生更好的提升自身的總體學習能力和應對險情的素質。再者，學校需要做好運動安全方面的保障工作，給學生提供較為全面安全保障措施，比如說給學生提供安全運動的護具，注重保護學生的肘部、肩頸部位，或者學生運動活動進行過程中，需要配備專業性的教師，讓學生能夠在教師的指導下，安全參與到各項運動之中[3]。

(二)合理調整教學課程內容

從安全運動視角，更好的推進學校體育教學運動的順利開展，需要注重針對教學課程內容進行不斷的調整和改進，充分有效的提升其整體的教學水平。教師可以從體育運動動作經驗入手，注重培養學生的身心素質，促進學生的全面發展。教師在選擇教學內容的過程中，需要適當性的增加安全知識、戶外自救技能等方面的內容，同時需要根據安全運動危險事故和救治內容手段出發，開展分階段性的教學活動，全面提升學生運動安全知識技能的學習效果。針對體育教學安全運動方面常見的問題進行全面細致的分析和研究，選擇一些學生常見的問題和事件情況開展講解活動，引導學生全面掌握體育比賽活動和日常體育鍛煉過程中的安全常識，促進學生能更好主動性的規避一些運動風險[4]。

三、結束語

學校體育活動實際進行過程中，還存在著一定的問題，主要是集中在體育教學思想方面較為弱化，體育教學重視程度不夠高方面。從運動安全視角，不斷推進體育教學活動的順利開展，需要采用一些有針對性的方式和手段，強化總體的教學效果。通過轉變和更新體育教學理念，合理調整教學課程內容，將能夠更好的強化體育安全運動的總體意識，提升學生的總體的體育學習能力和運動能力，促進學生的全面發展。