論互聯網經濟對高中生的影響

武小涵 濟南歷城第二中學(稼軒高中)

互聯網經濟是現代社會獨特經濟形態之一，主要分為電子商務、網絡游戲、互聯網金融等形態，其中電子商務最具代表性[1]。網絡消費與購物拉動了我國經濟發展，作為高中生的我們而言，在享受互聯網經濟帶來的便捷的同時，還需避免互聯網經濟帶來的不良影響。基于此，我們應強化認識互聯網經濟，樹立科學合理的消費觀念，趨利避害，明辨是非，充分發揮互聯網經濟的積極影響。

一、互聯網經濟對高中生的影響分析

（一）積極影響。快速發展，日益成熟的互聯網經濟極大的方便了人們的生活、學習與工作，而這其中自然也包括高中生群體。在一些地區，尤其是在經濟發達地區，高中生群體主要消費方式就是網絡購物和網絡平臺，且與之日常學習、生活緊密融合。網購購物提供了更大的空間給高中生篩選商品，也增強了其消費自主性，他們基本上可從電商平臺上將自己喜歡的商品買到，讓高中生個性化的消費需求得到滿足。正是因為上述特點，為高中生個性化學習提供了新的途徑。一些同學會將自身需求和老師要求給結合起來從網上將一些學習書籍購入，以方便平時學習。我們可便捷地購買到在線課程，鞏固課后知識，提高學習成績。日漸多元化的學習渠道可將更多的選擇空間提供給了高中生，進而可和課堂學習形成互補，積極促進高中生學習成效。

（二）消極影響 。互聯網經濟一方面大大方便了高中生的生活，但同時也帶給了其一定的消極影響。必須承認的是，互聯網經濟對高中生群體的消費欲望起到了積極促進作用。互聯網上有著各種商品，且交易速度非常快，加之商品價格十分實惠，所以也就將高中生的消費欲望給激發了出來，使之對網絡購物充滿熱情，而這顯然不利于高中生的健康成長。從本質上而言，互聯網經濟對高中生消費行為的影響其實就是對其思維的影響。現在，社會公眾生活的方方面面均可見互聯網的影子。互聯網環境中有著諸多娛樂項目，各類網絡游戲不斷涌現。同時，對于我們的生活與學習，互聯網也存在不利影響，例如網絡暴力、網癮、惡意軟件、網絡詐騙、陰謀論等。部分同學因為較好的自制力，進而在面對來自網絡環境的誘惑時，往往很難抵御。加之近年來大肆興起的網絡直播平臺，而一些網絡直播內容或許會對同學造成負面影響，使之做出一些不良消費行為。除此之外，雖然高中生已擁有成熟的思想，但大部分高中生均未有較好的自控能力，均將網購作為日常的生活習慣，諸多商家為了實現經濟效益的最大化，一般都會舉辦如購物滿減活動、湊單免運費等一系列活動，從表面上看這些活動十分劃算，所以很多高中生為了貪圖便宜，有時就算只想買一件商品，而為了獲得更多的優惠，大部分學生均無法做到理性消費。

二、高中生應對互聯網經濟的策略

（一）樹立正確的認識。現階段，我們已經處于互聯網時代。為了能夠確保互聯網經濟發揮其積極功效，我們高中生應對其進行正確認識。我們高中生應嚴格約束自己，網絡購物時應考慮到自身經濟條件和家庭狀況購買一些必需品，相互之間不得攀比，樹立科學合理的消費觀念。我們不得因攀比心理或從眾心理大肆購買一些不需要的物品，應堅持“實用、經濟”的原則購買東西，只購買個人所需的物品，不得盲目追求高大上。不得沉迷于網絡，并購買相關游戲設備，大量充值等。不得一味地追求個人享受，吃喝玩樂，追求外幣，注重衣著，購買大量衣服，而是以學習為主，全身心投入到學習中。同時，我們高中生應注重個人道德修養，認真學習，不斷進取，逐步提高個人品質與修養。深刻意識到父母賺錢的不容易，切身體會到父母的養育之恩，用心體諒父母，日常生活中厲行節儉，減少不必要的開支，購買自己學習所需物品，合理分配金錢。

（二）學習互聯網經濟的相關知識。互聯網經濟對人們的生活與工作影響較為深刻，豐富了人們的生活[2]。我們高中生應對互聯網經濟進行理性看待，全面認識與學習互聯網經濟有關知識。立足于理性層次，對相關知識與技術進行系統、專門學習，了解各種先進、最新的信息，并辨證看待互聯網經濟消極與積極影響。通過全面認真學習互聯網經濟，對個人學習模式予以優化，促使我們養成科學合理的學習習慣，增強自身學習水平，進一步強化學習成效，使得互聯網經濟為我們健康成長與學習奠定基礎。

（三）正確應用互聯網。針對高中生沉迷網絡情況而言，我們應養成健康的互聯網經濟使用習慣，要學會做互聯網經濟的主人，而不是被互聯網經濟牽著鼻子走。同時，對于我們高中生而言，學習是重點，用全身心投入到學習中，不得被互聯網經濟所牽絆，將時間和精力浪費在虛擬的購物環節，要學會正確理財和規劃自己的時間，使自己成長為積極健康的，對國家和社會建設有用的人才。

綜上所述，我們對于互聯網經濟對高中生消極與積極影響進行了深層次的認識。我們應意識到互聯網經濟實質上是一把雙刃劍，常言道“工欲善其事必先利其器”[3]。所以，為了能夠積極適應互聯網經濟，應從自身做起，對互聯網經濟進行理性、全面的認識，加強自我約束，樹立科學合理的消費觀念，學習掌握相關知識，并堅持以學習為主的理念。通過本文的論述，希望能夠引起社會各界的重視，并立足于自身，加強自我教育，清楚認識到自己的不足之處，并予以有效改進，希望本研究能夠為社會各界提供一定的幫助。