九上第五、六、七單元自我評(píng)估

王玲

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）

1. “經(jīng)營者提供種子、牲畜等，使用少量雇傭工人來耕種土地，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。”材料中的經(jīng)營者的身份是（）

A. 手工工場(chǎng)主 B. 租地農(nóng)場(chǎng)主

C. 市民階級(jí) D. 資產(chǎn)階級(jí)

2. 右圖是某部著名戲劇的出場(chǎng)人物，下列歷史成就（或事件）與這部戲劇創(chuàng)作時(shí)間最接近的是（）

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

B. 彼得一世正在進(jìn)行改革

C. 達(dá)·芬奇畫出《最后的晚餐》

D. 貝多芬創(chuàng)作出《英雄交響曲》

3. 現(xiàn)今美洲地名出現(xiàn)于哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸之后，哥倫布命名海地為“伊斯帕尼奧拉”，意為“小西班牙”，其他如“新法蘭西”“新英格蘭”“新葡萄牙（巴西）”“哥倫布城”等。這表明美洲的命名（）

A. 反映了資產(chǎn)階級(jí)的英雄觀

B. 具有民族的差異性

C. 帶有殖民擴(kuò)張與掠奪烙印

D. 體現(xiàn)人文主義思想

4. 據(jù)新華社報(bào)道，英國國王查爾斯三世的加冕儀式于2023年5月6日舉行。查爾斯三世既是國家元首，又是英國國教的最高首領(lǐng)、但他“統(tǒng)而不治”。出現(xiàn)這種情況的原因是（）

A. 《權(quán)利法案》的頒布

B. 1787年憲法的頒布

C. 《拿破侖法典》的頒布

D. 《人權(quán)宣言》的頒布

5. 美國1787年憲法規(guī)定，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的（）

A. 主權(quán)在民原則 B. 天賦人權(quán)原則

C. 各州自治原則 D. 各州平等原則

6. “1804年頒布實(shí)施”“體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則”“經(jīng)過多次修改，今天仍然在法國施行”。這些內(nèi)容描述的是（）

A. 《拿破侖法典》 B. 《權(quán)利法案》

C. 1787年美國憲法 D. 《人權(quán)宣言》

7. 18世紀(jì)50年代，從英國東南部的倫敦到北部的愛丁堡需要花10—12天，到了19世紀(jì)30年代，同樣的距離只需不到2天。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A. 汽車的推廣 B. 飛機(jī)的發(fā)明

C. 電車的普及 D. 火車的應(yīng)用

8. “它提出的理念是為了幫助……工人階級(jí)……掌握社會(huì)的生產(chǎn)資料、分配和交換，以確保人類社會(huì)符合絕大多數(shù)人的利益，而不是一小撮特權(quán)階層的利益。”“它”的發(fā)表（）

A. 推進(jìn)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)

B. 緣于第二次工業(yè)革命進(jìn)展

C. 促使社會(huì)主義變成現(xiàn)實(shí)

D. 否定資產(chǎn)階級(jí)的歷史作用

二、非選擇題（共26分）

9. （12分）轉(zhuǎn)型期，在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面往往會(huì)出現(xiàn)重大的發(fā)展與變革。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

材料二 但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。

——摘自《華盛頓——美國的開國元?jiǎng)住?/p>

材料三 “人與人之間本來都是平等的……人類主要的天然稟賦，生命和自由……人人可以享受”；“自從人們覺察到一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的好處的時(shí)候起，平等就消失了、私有制就出現(xiàn)了”。

——摘自盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》

（1）簡述材料一中圖一和圖二在生產(chǎn)經(jīng)營上的共同之處。分別說出材料一圖三和圖四的作用。（6分）

（2）應(yīng)如何理解材料二中“世界卻因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)”這句話？（4分）

（3）法國大革命中哪些史實(shí)能體現(xiàn)材料三中的“天然稟賦”？（2分）

10. （14分）文藝作品有著鮮明的時(shí)代烙印。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在《神曲》中，但丁以“由于怯懦而放棄大位的人”影射教皇切勒斯蒂諾五世的不作為，以“路途的艱苦”隱喻西歐社會(huì)中的動(dòng)亂，以“身上涂滿油的角斗的人們”隱喻因吉卜林派和圭爾弗派之間的爭(zhēng)斗而給佛羅倫薩帶來的災(zāi)難，以“騎兵拔營、發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、舉行檢閱”隱喻意大利各個(gè)城邦之間的混戰(zhàn)。

——摘編自張春杰《但丁思想研究》

材料二

材料三 18世紀(jì)下半葉起，風(fēng)景畫在英國異軍突起。透納是英國風(fēng)景畫的代表人物。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇渡袂穼?duì)西歐社會(huì)進(jìn)步所起的作用。（2分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一部作品，指出其創(chuàng)作的歷史背景及其時(shí)代價(jià)值。（4分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中的繪畫作品取材于哪一歷史事件，并簡述該事件的影響。（4分）

（4）綜合上述材料，談?wù)勎乃噭?chuàng)作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（4分）

（參考答案見第36期）