淺議如何在幼兒園開展民間游戲

朱麗文

摘 要：民間游戲是重要的游戲形式，且民間游戲具有優秀的歷史，但隨著經濟的發展，很多民間游戲由于應用比較少已經消失。當今兒童的游戲主要是一些玩具，對于民間游戲了解的比較少，造成我國民間文化的喪失。為了弘揚祖國的民族文化，挖掘民族文化并融入到幼兒園教育教學已是刻不容緩的事情。對此，教師應積極挖掘民間游戲，以使其有效融入到日常教學中來。

關鍵詞：幼兒園；民間游戲；開展

中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）06-0151-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.06.095

幼兒園在開展工作時，需要重視幼兒的身體素質的提升，幫助幼兒從小樹立熱愛運動的良好習慣。為了實現這個目標，幼兒園在開展體育活動時可以將民間游戲融入到游戲活動中來。這樣不僅能夠有效吸引幼兒，同時能夠幫助幼兒更好地了解我國的民間文化。

一、挖掘民間游戲

民間游戲的種類以及數量比較豐富，這就需要對民間游戲進行挖掘。在挖掘的過程中需要從多個角度入手，不僅需要發揮幼兒園的作用，同時還需要家長的努力。在挖掘民間游戲時還利用現代技術，在互聯網中廣泛的搜索民間游戲，這樣能夠有些的提升民間游戲的挖掘效果。

1.深入挖掘民間的傳統資源。深入到農村去，尋訪村里的老人，讓老人回憶并講述自己小時候玩過的民間游戲，并加以文字和圖譜記載，進而篩選出適合幼兒園開展的民間游戲進行整理和歸類。

2.深入利用家長資源。家長也可以將自身了解的民間游戲推薦給教師，這樣能夠使教師了解更多的民間游戲，從而選擇合適的民間游戲，提升幼兒對民間游戲的興趣。

3.利用多種渠道。最后，在挖掘民間游戲時需要運用多種途徑，包括互聯網資源、圖書館資源等，利用網絡中的信息搜索合適的民間游戲，保證民間游戲挖掘的有效性。

二、民間傳統游戲和幼兒園各領域活動的融合

（一）根據不同年齡段幼兒情況，選擇合適的民間游戲

在將民間游戲與體育活動進行結合時，幼兒園需要從幼兒的實際情況出發，做到因材施教。小班幼兒的年齡比較小，身體發育還不成熟，因此靈活性比較差；中班幼兒具有一定的靈活性，但是協調性有待提升。基于這種情況，在選擇民間游戲時，教師應盡可能需要選擇一些容易理解且簡單易行的，比如說老鷹捉小雞、打老虎等，這樣能使幼兒更好地理解游戲的規則。

（二）民間傳統游戲和幼兒園各領域活動的有效融合

1.健康領域的融合。為了讓幼兒樂于參與游戲，提高幼兒游戲的興趣，我們選擇了民間游戲《跳房子》。即在畫好的房子里有很多窗戶，每一扇窗戶里都住著不同的小動物（貼上動物卡片），讓幼兒丟擲沙包，丟到哪個小動物頭上，就跳到小動物相應的窗戶上給小動物送愛吃的食物。在玩游戲的過程中，教師應引導幼兒發現房子里都住著誰，它們都愛吃什么，籃子里哪些食物是小動物愛吃的，從而讓幼兒掌握小動物與食物之間的關系。

2.藝術領域的融合。在《包粽子》的民間游戲活動中，首先從認識端午節開始，讓幼兒了解“端午節”是中華民族的傳統節日。這樣不僅能讓學生了解多種多樣的節日活動，更能知道豐富的中國傳統文化精神內涵，并通過介紹屈原的愛國主義精神，培養幼兒對民間游戲的興趣。這樣，游戲活動對幼兒來說是一種享受，是一種愉快的體驗，從而可使幼兒的學習事半功倍。

3.自然科學的融合。自然科學也是民間游戲與幼兒園活動融合的重要形式。幼兒生活中的日常經驗會對幼兒產生一定的影響，能夠加深幼兒的印象。因此，教師需要對進行引導，通過引導，提升印象的保留時間，提升學習效果。

三、幼兒園深入開展民間傳統游戲的意義

1.民間游戲能激發幼兒對游戲活動的興趣，使幼兒積極主動參與到游戲中去。民間游戲內容廣泛而豐富，適合于不同年齡層次的幼兒，這樣能夠滿足幼兒對民間游戲的需求，從而能使幼兒更好地參與到民間游戲活動中來。

2.民間游戲有利于培養幼兒口語的表達。在開展民間游戲時，需要告之兒童游戲的規則。幼兒之間可以對規則進行交流，提升認知水平，從而在遵守比賽規則的前提下開展游戲，這樣就提升了幼兒的表達能力。

3.民間游戲能讓幼兒形成良好的個性和情感。每個人都有榮譽感，包括我們的孩子。因此，在開展民間游戲活動中，教師應多運用鼓勵性語言，這樣能能使幼兒積極投入到活動中，并維持對活動興趣的持久性。不僅如此，教師還可以對幼兒實施物質獎勵，如毛絨玩具。通過物質獎勵，可以提升幼兒對民間游戲的參與熱情。

4.民間游戲活動開展中還可以增強幼兒的合作能力。受計劃生育政策的影響，很多家庭只有一個幼兒，因此對幼兒比較寵愛，這樣容易導致幼兒形成以自我為中心的心理。這種心理在一定程度上制約著幼兒的健康成長。民間游戲開展過程中，幼兒之間需要相互合作，尊重其他幼兒，才能更好地完成游戲。通過這樣的合作可以有利于幼兒合作意識的培養，對于幼兒的成長具有一定的幫助作用。

5.最后，民間游戲的開展還能加深家園之間的合作，幫助教師以及家長更好地了解幼兒的情況。這樣可以使教師在教育的過程中更具有針對性和側重點，有利于幼兒的健康成長。

總之，民間游戲對于幼兒的成長具有積極的影響。幼兒對民間游戲充滿興趣，因此可以將民間游戲納入到體育活動中。但是在選擇民間游戲時，則需要教師從幼兒的需求出發，這樣能夠使幼兒更好地參與到民間游戲中來。而且，開展民間游戲能夠增強幼兒的身體素質，促進幼兒的健康成長。同時，在游戲開展的過程中，幼兒需要與其他小朋友進行交流合作，這樣也能在一定程度上培養幼兒的合作意識。因此，幼兒園在開展工作時需要廣泛的利用民間游戲，這樣能夠促進幼兒更好地成長。

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