商務英語教學中案例教學法的有效應用研究

【摘要】商務英語作為世界經濟一體化的產物，它已經成為現代商務經濟中重要的交流語言。商務英語教學作為未來商務英語發展的重要推動力，而案例教學是商務英語的特殊教學方式之一，推動著商務英語教學的發展。案例教學方法采取多樣化教學模式，符合新課標課程的標準，尤其是培養學生的主觀能動性，發展生本課堂，培養教師引導教學等方面。所以，本文主要就商務英語中的案例教學法在課堂上的有效應用展開討論。

【關鍵詞】商務英語 案例教學 探究應用

商務英語中應用案例教學主要是就新課標教學大綱對學生展開生本課堂教學，案例教學作為商務英語教學的重要手法，它通過教師課堂提供實際經濟案例，學生通過案例分析，做出相應的決策，提供解決問題的方法，然后提供的方法手段對后期的經濟走勢和產生的后果進行總結，從而達到培養學生解決實際問題的能力。案例教學將課堂討論、案例分析、決策研究為一體培養學生多方面應對實際案例的能力，為社會提供真正多方面的復合型人才。

一、開展案例教學的必要性

在商務英語教學中開展案例教學從實際中幫助學生提高解決問題的能力，為以后進入社會奠定良好的知識基礎。案例教學通過把真實性、可操作性的經典案例進行分析、推理、歸納、總結，從案例的開始和結尾全方面的跟進，從根本上為學生提供一個能夠提前應對社會問題的機會，而且這種教學方法改善了以往的傳統課堂教師教學學生聽講的狀態，它通過學生主動探索教師引導學生思維發散，形成系統化教學模式，師生之間有效配合提高教學質量。案例教學不僅扭轉了教師與學生之間教學關系，更是將英語學習變成了一種學生之間的互動學習的過程。案例式教學的方法讓英語課堂變成一種自主性、探索性、交流性課堂，提高了學生的能力和課堂教學的有效性，所以在商務英語中開展案例教學是非常有必要的。

二、案例教學在商務英語中的有效應用

1.案例教學的素材準備。教師在開展案例教學之前，應該選擇商務中最直接最有教育意義的案例歸納到教學中。一個案例的好壞決定著商務英語課堂教學的成功與否，所以教師在選擇案例之前一定多次揣摩，盡量選擇來自真實公司中所面臨的問題。這樣教師在教學過程中，可以將這些問題讓學生進行分析，隨時關注這所公司采取的措施，這樣學生就有了一種對于問題的現實參與感。隨著局勢的走向和各種變化因素的影響，讓學生從實際上考慮問題的解決辦法，然后和真實公司做出的決策相比較，發現自己的不足，真正提高自己的能力。但是這種案例的選取需要一定的時間，在選擇上可能會耗費大量的時間，所以教師也可以將一些值得推敲的經典案例納入課堂，挖掘在新的社會局勢下，學生能否創新問題的解決方法。在案例教學的素材選擇中，只要能夠將商務知識和學生能力結合，都是可以選擇的。

2.案例教學中的分析過程。商務英語的案例教學既然改變了以往課堂的教學規律，所以教師在選擇案例后就要將案例進行分析。案例分析的過程是進行案例教學中的重要步驟，一些教師認為分析過程就是學生自主學習的過程，不需要再進行講解。對于這個問題來說顯然是錯誤的，有效進行案例教學的關鍵在于教師和學生之間的互動交流，通過思維的碰撞得到更好的解決問題的辦法。所以學生在進行案例分析時，教師的有效指導能夠幫助學生最大限度地參與，通過鼓勵學生之間探索交流、闡述自己的觀點得出解決問題的多種方法，然后將各個方法之間的不足之處進行總結指導，讓學生能夠多方面的考慮問題鼓勵商討，形成發散思維。案例分析過程作為案例教學的關鍵，教師可以在教學中進行引導，但是不要提前將自己的主觀看法表達出來，這樣會嚴重影響學生的判斷。教師可以將一些偏離題目的方案進行干預指導，但是絕對不能幫助思考，盡量讓學生做到能夠有獨立思考的過程，從各方面解決問題問題。

3.案例教學中的素材總結。經過以上的課堂教學的討論研究，將得出的案例結論進行闡述總結。案例實踐的根本就在于探究過程，得出解決方法。案例素材通過學生之間討論總結，將結果以案例報告的形式進行總結。教師可以根據學生的報告對學生闡述問題、分析問題、得出結論的過程進行評改，讓學生能夠有一個全面的案例分析過程，案例的書面寫作也是考察學生能力的方面，教師在報告總結時引導學生對商務英語單詞量和語法的積累，讓他們的結構語言不至于太過漢語化。總之，案例總結將學生的理解、應用、融合多方面能力一起體現，為學生以后在職場發揮奠定一個良好的基礎。

三、結語

商務英語教學中應用案例教學就是為了幫助學生能夠具備英語知識和解決商務問題的能力，它作為一門語言其主要作用就是在于應用，案例教學就是將語言放在特定的環境中幫助學生理解，也是商務英語課程教學的需要。案例教學的不斷深入考察研究，可能會存在一些問題，但是隨著時代的發展這些問題都會找到解決的辦法，所以將案例教學應用于商務英語中對教學的積極影響是多方面的。通過案例教學將英語的適用范圍面擴大，而且它在教學中的發揮和有效性是十分明顯的。

參考文獻：

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作者簡介：陳小凡（1995.1-），女，山東濰坊人，專科，研究方向：英語學科教學。endprint