從《青銅葵花》中得到的啟示

◎張德翔

六年級（上冊·蘇教版）第七單元

從故事中得到的啟示

曹文軒說：“一本好書就是一輪太陽。”在我心中，《青銅葵花》就是那輪太陽，它在我失意彷徨時，替我指引方向。（借名言開頭，點明文章主題。）

《青銅葵花》講述的是一個男孩和一個女孩的成長故事。男孩叫青銅，在一次大火中成了啞巴。女孩叫葵花，由于爸爸要隨干校到大麥地，葵花沒人照顧，爸爸就把她帶到了大麥地。青銅和葵花相遇了，他們成了相依相伴的好朋友。一個特別的機緣，葵花融入了青銅一家，她成了奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅最疼愛的妹妹，他們一起幸福快樂的生活。可在葵花12歲那年，她被帶回了她原本生活的城市。（簡要概括《青銅葵花》的主要內容，讓讀者對作品有初步了解。）

看完這本書，我深深感動于青銅對葵花的愛。青銅是一個善良無言、至愛至純的孩子。為了讓葵花能上學，他放棄了上學的機會；為了讓葵花能拍一次照，他在冰天雪地里站著賣蘆花鞋；為了讓葵花看馬戲，他用稚嫩的雙肩托起她，并站了一個晚上；為了讓葵花晚上不用去別人家寫作業，他捉了很多螢火蟲，照亮課本上的每一個字……大人瞞著青銅悄悄送走了葵花。青銅知道后，沒有哭鬧，只是獨自坐在大草垛上發呆，懷著對葵花的思念……青銅那無私的愛與付出精神，讓我深受感動。（有讀有感，表達了自己對青銅的欽佩與贊美。）

每一個讀過這本書的人都會有自己的感悟，有的人會被書中那濃濃的親情所感動，有的人會被書中那至善的人物所感動，也有的人會感悟到苦難中的幸福……我不僅感動于書中那濃濃的親情，還明白了每個人都會經歷苦難的道理。青銅生活在一個物資匱乏的年代，而我們生活在富足的環境里——家人為我們提供優越的生活條件，吃穿不愁；學校為我們提供最好的學習環境，條件優渥。相較于青銅，我們的生活要好太多，苦難也少太多，我們既要珍惜眼前，好好學習，也要學會坦然面對苦難和挫折，勇敢向前，努力奮斗。（從書中的主人公聯想到自己，并講述自己得到的啟示。）

正如作者曹文軒說的那樣：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”面對痛苦，我們要有一顆強大的內心，有足夠的勇氣去擔起生活的狂風暴雨。

當我遇到困難、面對挫折時，是你給了我戰勝它們的勇氣，感謝你——《青銅葵花》。（結尾升華文章中心，感情真摯。）

主編來點評：小作者通過閱讀《青銅葵花》，明白了快樂和痛苦是同時存在的道理，并分享了自己的感悟。讓我們學會珍惜，學會擁有！