建立立體防御體系確保校園安全

□江蘇省鹽城市老年大學 崔華

隨著老年大學的不斷發展，校園安全問題日益突出：人身安全、學習安全、活動安全、交通安全、消費安全等成為困擾學校管理的難題。近幾年來，鹽城市老年大學從制度建設入手，攻堅破難探索出建立立體防御體系，有效破解了這一難題，確保了老年校園安全。

統一思想認識，把校園安全工作放在首位

俗話說“安全重于泰山”,人世間，人的生命是最寶貴的，老年大學貫徹以人為本的辦學觀念，必須把老年學員的人身安全防護放在學校各項工作的首位，多角度聚焦校園安全，做到事事講安全、處處為安全、人人有責任。

建筑設施首先考慮安全。教室設有智能講臺和無塵黑板、地面鋪設防滑瓷磚。教學樓安裝可容納擔架的名牌電梯、設計低坡度樓梯且安裝雙邊扶手，雪雨天在樓梯口等較滑的地段加放防滑墊。每層樓都裝配兩臺大型名牌飲水機并定期更換濾芯、淘汰吊扇全部更換為空調。新校區還將增添殘疾人通道與殘疾人衛生間等無障礙設施，并安裝安全探頭，實現校園安全無死角。

校園環境友情提醒安全。在校園宣傳櫥窗以及網站設置校園安全專欄，內容包括交通安全、用電安全、運動安全、醫衛安全、飲食安全、消防安全、旅游安全、消費安全、投資安全等，做到圖文并茂、通俗易懂。發放安全手冊，使學員抬頭看“安全”，低頭想“安全”，人人?！鞍踩?，營造注意安全的濃厚氛圍。

學校管理處處體現安全。為了有效地維護校園秩序和安全，保障學校各項工作的順利進行，學校制定校園安全管理規定。一是加強校園車輛管理。機動車一律嚴禁入內，自行車、電瓶車有序停放。二是加強校園秩序管理，防止發生擁擠傷人等事故。三是醫務人員定期給所有電話機話筒、電腦鼠標進行消毒；定期向校園內投放藥餌，除鼠驅蚊滅蠅，保證校園環境整潔宜人。

教育教學全程突出安全。一是設置與安全直接相關的課程：家電使用與維修、急救與護理、老年理財等課程。二是設置與安全間接相關的課程：慢性病預防與治療、老年護理、中醫推拿等課程。三是所有的教育教學過程都要聯系實際強調安全，尤其是舞蹈、太極拳、瑜伽以及烹飪等課程，強調運動安全和操作安全。四是安全有序地開展課外活動。所有班級的第二、第三課堂活動應在每年年初提出計劃，經校領導研究同意后，在學校統一安排下，由班主任、任課教師組織相關學員按計劃開展。要注意交通、人身、財物安全，制定應急預案，學員如有身體不適等特殊情況要及時報告處理或暫?；顒?。

健全組織制度，校園安全責任一票否決

健全組織落實安全責任。一是建立由學校主要領導、各部門負責同志參與，各分校（系、教學點）分管領導具體主管的安全機制。二是班主任注意掌握本班學員的思想狀況，一旦發現異常情況，及時向學校報告。三是學校安全工作人人有責，要形成群防群治、齊抓共管的校園安全管理網絡。

完善制度確保校園安全。一是完善《鹽城市老年大學突發事件應急預案》，明確工作原則、組織指揮體系及分工、事件處理的常規程序、突發事件的預防和應急處理。學校視情況為學員購買集體人員安全意外保險。二是完善救護服務體系。和與學校一墻之隔的市第一人民醫院急救中心建立良好的長期合作關系。學校安全領導小組有返聘的兩名醫生和一名心理保健教師，每個班級的安全員全部由專業醫護學員擔任。三是完善招生制度。原則上招收80歲以下且身體健康能正常參加學習的老人；身體尚可的80歲以上老人，需其監護人同意方可報名學習。班主任專門為70歲以上學員建立健康安全卡。四是改革報名交費方式。新校區即將試行網上報名交費，徹底杜絕由報名交費產生的人員混亂擁擠等現象。

防治結合提升安全質量。一是做好安全情況預測。結合課程教學特點、教學活動安排、季節變化規律、流行性疾病傳播、學員身體狀況以及思想動態等方面進行預測分析，擬定預防措施，實現未雨綢繆，防患于未然。二是做好安全情況控制。發現患傳染性疾病人員，勸其離校治療，發現學員中有非法集資、非法傳銷、違規集體參加商業性演出的，學校對其進行教育制止。

嚴格問責強化校園安全。學校制定專門的《鹽城市校園安全責任考核條例》，明確安全管理工作年度考核細則。考核對象：本校以及各分校、各教學點、各班級、各部門；考核周期：以年度為單位；考核內容：實行百分制考核；考核方法：查閱有關檔案資料和工作記錄，檢查安全設施及安全管理工作開展情況，同時，進行不定期的明察暗訪，檢查結果列入年度考核。若安全出了問題，部門年考則一票否決。

加強學習演練，提高學員自我安全防護本領

校園安全問題除學校本身努力外，還需要聘請社會各界安全方面的領導與專家以及有關人員來校進行專項指導與現身說法，讓師生員工與安全實現零距離接觸，這是做好校園安全工作的良法。

形式多樣強化安全意識。一是學校每年邀請市政府相關部門領導來校進行安全教育講座，使學員了解目前全國老年人安全狀況和發展趨勢。二是組織學員收看老年人安全教育的影視節目、參觀安全教育圖片展、聽取曾給老年人造成安全傷害的服刑在押人員的現場懺悔，通過正反事例擦亮眼睛、提高警惕、接受教育。三是聘請公安、交警、消防、法院、醫療、金融等專業人員，進行專項安全宣講，進行安全防范、緊急救助等方面的安全示范與教育，使老年學員進一步增強防范意識。

親身體驗增強安全責任。結合“老有所為”辦學宗旨，有計劃地組織學員志愿者走出校園為社會服務。參與市安全檢查行動、社區創建檢查工作、交通執勤、法庭有關安全案件的陪審、緝毒與打擊造假售假行動以及參與對因安全造成終身殘疾人員的采訪和社會安全教育月等活動。這些學員都成為學校安全管理工作的骨干。

參與督查提高安全質量。學校積極參加市全國文明城市創建工作，服從安全文明工作大檢查，組織全市老年大學（學校）的安全文明工作督查，充分發揮全國老年大學示范校的引領帶頭和輻射作用。還邀請學員離退休前的單位領導以及親屬來校參加學校安全工作的匯報與檢查活動，由此得到學員這兩方“家人”的理解和支持。通過這些活動，學員對安全工作的認識得到進一步加深。凝心聚力，形成層層講安全、校校抓安全、人人為安全的良好局面，從而形成校園安全的長效機制，實現校園長治久安?！?/p>