本刊編輯部整理
【試題1】下列有關細胞結構和化合物的描述,正確的是 ( )
A.活細胞內都有的細胞器是核糖體
B.核膜是活細胞都有的結構
C.活細胞內都有生物催化作用的酶
D. DNA是活細胞都有的遺傳物質
【命題意圖】考查細胞結構和化合物的關系。
【資料來源】人教版必修1
【考點分析】原核細胞和真核細胞共有的細胞器是核糖體;核膜是真核細胞才具有的結構;酶是活細胞內產生的具有生物催化作用的一類有機物;具有細胞結構的生物,其遺傳物質是DNA,但在一些特殊的真核細胞中無DNA、核膜和核糖體等結構,如絕大多數哺乳動物成熟的紅細胞。
【答案】C
【試題2】下列有關人體內環境與穩態的說法中,正確的是 ( )
A.只有組織液可以與細胞內液進行物質交換
B.成熟的紅細胞獲能的方式是有氧呼吸
C.內環境滲透壓與血紅蛋白等有關
D.腎炎通常會引發組織水腫,這與血漿滲透壓降低有關
【命題意圖】考查內環境與穩態有關知識。
【資料來源】人教版必修1和必修3
【考點分析】血管內的血細胞的內環境是血漿,淋巴細胞的內環境是淋巴,故血漿和淋巴也可與細胞內液進行物質交換;人體成熟的紅細胞無細胞核和線粒體等細胞器,因此,不能進行有氧呼吸,紅細胞是通過無氧呼吸獲能的;血紅蛋白位于紅細胞內,不屬于內環境中的成分;腎小球發生炎癥會使毛細血管通透性增大,引起血漿蛋白流失過多,導致血漿滲透壓會降低,通常引發組織水腫。
【答案】D
【試題3】以下關于自養型生物相關的描述,正確的是 ( )
A.遺傳物質都是DNA,基因結構和傳遞規律都相同
B.細胞中不一定有核膜,但一定有細胞壁、細胞膜和核糖體
C.都是利用太陽能把簡單的無機物合成有機物,自己制造養料來維持生存
D.是生態系統中的生產者,聯系無機環境的兩大生理過程是光合作用和分解作用
【命題意圖】考查自養型生物相關的知識。
【資料來源】人教版必修教材
【考點分析】在自養型生物中,利用太陽能的是光合自養型生物,利用化學能的是化能自養型生物;從細胞角度來看,有自養型的原核生物和自養型的真核生物,從細胞結構上來說,自養型生物的細胞都有細胞壁、細胞膜和核糖體;細胞結構的生物其遺傳物質都是DNA,原核基因和細胞質基因以及病毒基因的傳遞都不遵循孟德爾遺傳規律;自養型生物在生態系統中屬于生產者,生產者與無機環境聯系的生理過程主要是光合作用(少數空間為化能合成作用)和細胞呼吸。
【答案】B
【試題4】有關生物及化合物的說法,下列正確的是
( )
A.黑藻和發菜屬于原核生物
B.鏈霉菌和青霉菌屬于真核生物
C. DNA分子都有2個游離的磷酸基
D.蛋白質中的肽鍵數目等于氨基酸脫水縮合生成的水分子數目
【命題意圖】主要考查特殊生物及化合物相關知識。
【資料來源】人教版必修1和必修2
【考點分析】黑藻是高等植物,是真核生物,發菜是原核生物;鏈霉菌是放線菌,為原核生物,青霉菌是真核生物;環狀的DNA分子中沒有游離的磷酸基;蛋白質中每形成一個肽鍵就有一分子水生成,所以,蛋白質中的肽鍵數目等于氨基酸脫水縮合生成的水分子數目。
【答案】D
【試題5】以下酵母菌和果蠅細胞的有關敘述,錯誤的是 ( )
A.酵母菌既可進行無性生殖,又可進行有性生殖
B.果蠅的細胞中最多含有4個染色體組和16個DNA分子
C.酵母菌的細胞質基質和線粒體基質都可以產生CO2
D.果蠅細胞分裂的主要方式是有絲分裂,其繁殖方式是有性生殖
【命題意圖】考查酵母菌和果蠅細胞的相關知識。
【資料來源】人教版必修1和必修2
【考點分析】酵母菌常進行出芽生殖(無性生殖的一種形式),也可進行有性生殖(產生有性孢子,即子囊孢子);真核細胞分裂方式主要是有絲分裂,果蠅繁殖方式是卵式生殖(有性生殖的一種形式);果蠅是二倍體生物,細胞中染色體組數在有絲分裂后期最多,細胞中有4個染色體組,但線粒體中也有DNA,所以DNA分子數是多于16個;酵母菌是異養兼性厭氧型生物,無論是有氧條件下還是無氧條件下,酵母菌的細胞呼吸都有CO2產生,無氧呼吸全過程在細胞質基質中進行,有氧呼吸第一階段在細胞質基質,第二階段和第三階段分別在線粒體基質和線粒體內膜上進行。
【答案】B
【試題6】下列有關人體血糖平衡調節的敘述中,錯誤的是 ( )
A.血糖平衡的調節既有激素調節又有神經調節
B.垂體分泌促胰島素,促進胰島生長并調節相關激素的合成和分泌
C.胰島素分泌增加會抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素分泌增加會促進胰島素的分泌
D.下丘腦中既有血糖、水鹽和體溫調節的神經中樞,又有感受傳導和合成分泌功能
【命題意圖】考查血糖平衡調節與下丘腦和垂體的關系。
【資料來源】人教版必修3
【考點分析】影響胰島素(或胰高血糖素)合成與分泌的有三個方面:血糖升高(或降低)直接刺激胰島B細胞(或胰島A細胞)的合成分泌;血糖升高(或降低)通過相應神經傳到下丘腦,經傳出神經作用于胰島B細胞(或胰島A細胞)的合成分泌;胰高血糖素(或胰島素)分泌增加促進胰島B細胞(或抑制胰島A細胞)的合成分泌;下丘腦具有感受和傳導、合成與分泌、分析與綜合的功能。垂體具有調節管理其他內分泌腺的作用,不分泌相應激素直接作用于胰島。
【答案】B
【試題7】以下甲狀腺激素相關的說法中,正確的是( )
A.在人的正常生長發育過程中,與生長激素之間為協同作用
B.甲狀腺激素使細胞含有較多的ATP,進而促進細胞的代謝
C.在機體內,甲狀腺激素分泌與外界環境的變化無關
D.甲狀腺激素參與甲狀腺細胞的物質組成,不具有催化作用
【命題意圖】考查甲狀腺激素的分泌、功能和激素的作用
【資料來源】人教版必修3
【考點分析】在人的正常生長發育過程中,甲狀腺激素與生長激素之間是協同作用;ATP在細胞中含量較少,甲狀腺激素具有促進細胞的代謝,加速體內物質的氧化分解,使其產熱增加的作用;機體內激素的分泌通常會隨外界環境和內部因素的變化而變化,激素既不參與細胞的物質組成,也不起催化作用。
【答案】A
【試題8】以下有關免疫調節的敘述,錯誤的是( )
A.內環境穩態的維持離不開免疫調節
B.多數癌細胞中存在反轉錄這條信息流
C.抗體只分布于血清中,細胞膜上沒有抗體
D.參與器官移植排斥反應的細胞主要是T細胞
【命題意圖】考查免疫調節的有關知識。
【資料來源】人教版必修3
【考點分析】神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制,所以,內環境穩態的維持離不開免疫調節;癌細胞分化程度較低,多數有較高的端粒酶活性(一種反轉錄酶,與端粒DNA的形成有關);抗體主要分布在血清中,組織液和外分泌物中也有,且參與過敏反應的抗體是位于靶細胞的細胞膜上;器官移植排斥反應中常見的是主要由細胞免疫介導引起的急性排斥反應,另外超急性和慢性兩類排斥反應主要是體液免疫介導引起的。免疫抑制劑可以使T細胞的增殖受阻,免疫系統暫時處于無應答或弱應答狀態,大大地提高器官移植的成活率,在臨床中通常會給器官移植患者運用免疫抑制劑。
【答案】C