試論如何用美聲唱法演唱好中國作品

熊 暉

（甘肅省歌劇院，甘肅 蘭州 730030）

在中國作品中使用美聲唱法不僅要從聲區聲音的轉化上來進行，同時也要從情感發展與發音共鳴上進行。在社會經濟的快速發展下，文化交融逐漸增加，美聲唱法也逐漸引起了廣泛的關注。所以想要運用美聲唱法來詮釋出中國作品，就要做好研究工作，提高演唱的效果。

一、運用美聲唱法來展示中國作品的意義

在日常生活中美聲音樂的藝術表現方式主要包含了歌劇以及話劇兩種。但是隨著形勢多元化的不斷發展，美聲表演也逐漸從傳統的教學舞臺延伸到了盛典舞臺上。可以說美聲唱法有著專業性與技巧性較強的現象，所以對延長也有著一定的要求。如在延長中要保證頜骨處于完全打開的狀態，尤其是對于腰腹部等來說，就要從滿足美聲唱法要求上來進行。但是在研究中發現，在教學中由于并沒有參考中國作品與國外作品之間的區別，這樣也就使得演唱的效果并不理想。從意識上來講，藝術家在演繹中片面的認為中國語言是難以適應美聲唱法的，加之在發音與咬字等方面的難度也是高于其他語言的，所以也正是受到文化差異的影響，使得中國的美聲唱法發展受到了影響。演唱者作為藝術領域上的創造者，就要運用好表演技巧與藝術展現方式，這樣才能更好的詮釋出中國作品，從而也就可以提升中國作品的影響力[1]。

二、美聲唱法的科學性

（一）音質標準統一

眾所周知，漢字在構造上是比較復雜的，但是在意大利語言中許多單詞在結尾上是以元音為主的，所以說在發音上是需要保持嘴部周邊肌肉處于放松的狀態中，這樣才能避免出現發音不準確等問題。演唱者在演唱以前還要確保自身的穩定性，保持身心上的愉悅性，這樣才能發揮出正常視頻，從而避免顫音等問題的出現。

（二）歌聲的穿透力能夠引起共鳴

想要運用好美聲唱法，就要在發音中運用一定的技巧，確保發音的準確性。也就是說演唱者可以借助頭腔共鳴來提高聲音的表達效果。所以說在美聲唱法中就要保持聲音上的整體性，在賦予聲音色彩的同時來確保觀眾能夠與演繹者實現情感上的共鳴，提升歌曲中的層次感[2]。

（三）運用好呼吸技術

通過對比流行音樂的演唱技巧可以看出，在美聲唱法中比較注重聲音的均勻性與厚實性，確保聲音的流暢性。所以說在美聲唱法中不僅要展現出儀態風度，同時也要從展現藝術氣質上來進行，做好氣息上的轉換工作。如在演唱中就要做好起音與收音上的轉換，為后續演唱的提供支持。

三、運用美聲唱法來演繹中國作品

（一）做好發音技巧的鍛煉

在美聲唱法中是具備一定共鳴與發音技巧的，所以也就需要教師在教學中要正確運用好意大利語種，做好專門的教育指導工作。其實母音就是AEIOU。首先，在發音練習中就要確保學生處于放松的狀態中，以此來將不同的發音進行整合，提高發音上的連續性與協調性。其次，在開展美聲唱法教學時，還要從演唱技巧出發，幫助學生掌握好意大利語的特點，以此來提高學生的演唱表達技巧。通過使用中國作品進行鍛煉，能夠幫助學生掌握好演唱的技巧，同時也可以將個人的情感融入到作品中，從而實現情感上的共鳴。

（二）運用美聲唱法來解決問題

不論是哪一種語言，在表演中都要從中國文字系統上來進行。在外語演繹中元音對應漢語的韻母，輔音對應漢語中的聲母。所以在練習中就要從原有的發音方式出發，去掉聲母的發音方式，確保發音上的準確性。當演唱者的腔體打開以后，也就能夠將腔體內部的韻母展示出來。此外，在教學中還要從兩項基本原則出發，保證咬字上的準確性，服從形腔提高學生在咬字上的準確性，完整的將單詞展示出來[3]。

（三）注意演唱中的問題

漢語發音有著一定的特殊性，所以在使用美聲演唱時，就要從解決咬字問題上入手，而這也成為了演唱中最為重要的問題之一。加之美聲唱法與中國奪得傳統發展之間存在著一定的差異性，所以也就難以實現二者之間的有效銜接，不僅減少了共鳴的作品，同時也增加了演唱的難度。第一，在咬字上的問題。在運用美聲唱法演唱中國作品時，咬字問題就成為了最為重要的環節，同時也是最為突出的問題。美聲唱法中發聲技巧作為有效的載體與展現方式，融合了意大利語的語言特色，所以說就要做好融合工作，確保表演方式上的多元化。第二，審美原則上的問題。從審美原則來說，就要求表演者要保證聲音與氣息上的融合，運用好演唱技巧，在激發出共鳴的同時來加強各個環節上的連接。通過掌握美聲唱法中的延長技巧，在綜合中國作品特點與表現方式的同時來關注作品本身所存在的藝術性特點，從而提高演繹的效果。

四、結語

綜上所述可以看出，在運用美聲唱法演唱中國作品時，就要堅持正確的咬字與發音原則，實現形象與規格上的統一。只有真正掌握好美聲唱法的技巧，才能更好的詮釋出中國作品，才能得到觀眾的認可與喜愛，才能為中國聲樂的發展提供支持。