廣西瑤族舞蹈在高校專業舞蹈教育中的發展與傳承

□孫 亮 廣西師范大學

廣西瑤族舞蹈是瑤族人民長期以來受歷史和生產生活等因素影響所創造出來的一種具有民族和區域特色的舞蹈，其種類繁多，是瑤族人民智慧的結晶。本文基于對廣西瑤族舞蹈在高校專業舞蹈教育中的發展和傳承現狀做簡要分析，進而對如何促進瑤族舞蹈在高校專業舞蹈教育的發展和傳承進步進行深入思考。

一、廣西瑤族舞蹈在高校專業舞蹈教育中的發展和傳承的現狀分析

（一）專業設置不齊全，教學設施薄弱

瑤族舞蹈是以舞蹈形式存在的一門藝術，而如果瑤族舞蹈想要在高校專業舞蹈教育中得到很好的發展和傳承，那么必然離不開舞蹈的基礎設施。然而廣西雖然高校眾多，但是很少有學校開設瑤族舞蹈這個專業，相比音樂專業，舞蹈學科在專業設置上還需要不斷完備。此外在瑤族舞蹈教學設施上，由于資金投入不足，導致很多教學設施緊缺。

（二）師資力量緊缺

雖然很多高校的舞蹈學院都有舞蹈老師，但是瑤族舞蹈專業的老師卻非常少，而且很多舞蹈老師的職稱和學歷都較低，幾乎沒有有經驗的資深專業瑤族舞蹈老師，基本以年輕和教學經驗不足的女老師為主，這不利于瑤族舞蹈專業的師資隊伍建設。

（三）教材問題和課程建設有待改進

教材和課程設計對于瑤族舞蹈的傳承和發展具有重要作用。然而目前關于瑤族舞蹈的專業性教材較少，加上開設瑤族舞蹈專業的學校不多，在瑤族舞蹈教學缺乏專業性教材的基礎上課程建設難以深入，而且沒有系統的教學設計和教材相輔相成，最終容易導致瑤族舞蹈的學習不夠精細深化。

（四）文化傳承重視度有待提高

目前，雖然瑤族舞蹈近幾年來的創作節目比較多，但是日常在瑤族舞蹈課程設計板塊上很少有實踐訓練過程，而且瑤族舞蹈也沒有專業的教材可供使用。因此長久下去，很多學生會認為學習瑤族舞蹈沒有什么作用，加上學校對瑤族舞蹈的教育投入不夠重視，久而久之瑤族舞蹈文化在傳承的過程中將會失去色彩。

二、廣西瑤族舞蹈在高校專業舞蹈教育的發展和傳承的思考

（一）興辦舞蹈學科

舞蹈學科發展比較好的有云南等省份，他們對民族的傳統舞蹈保護和傳承做得很好，不僅我國甚至全世界都對云南少數民族舞蹈的藝術魅力贊不絕口。而廣西也擁有歷史悠久的瑤族舞蹈藝術文化，因此為了傳承和發展廣西瑤族的舞蹈文化，應向云南省份學習，大力興辦舞蹈學科，并開設瑤族舞蹈這一專業舞蹈，重視對瑤族舞蹈的學習。

（二）提高師資水平

師資力量對瑤族舞蹈的教學質量有著直接的影響，因此高校應該加大資金投入，招攬更多在瑤族舞蹈領域有豐富經驗和能力的教師，同時提高瑤族舞蹈專業老師的招收門檻。另外，高校還該通過培訓和外出學習等方式不斷提升瑤族舞蹈專業老師的技術水平，此外在廣西瑤族人數分布較多的地方也不乏來自民間的老藝人對瑤族舞蹈開班授藝，高校的瑤族舞蹈教師可以尋找這樣的老藝人進行交流學習，并通過各種方式的學習豐富自身的教學經驗，進而提高整個師資隊伍的水平建設。

（三）科學設置課程，豐富舞蹈教學

科學設置課程是瑤族舞蹈得以發展和傳承的重要手段。因此高校應該結合自身的辦學定位對課程進行合理設置，同時，還應引入專業權威的瑤族舞蹈教材進行輔助教學，并重視教材的作用。在課時安排上要結合專業教材給予充分時間進行教學，確保有足夠的時間把教材學精學透，并將其真正運用到實踐中。另外由于政府對傳統文化的保護起著很重要的作用，因此高校在進行課程設置時還要結合政府的需求進行考量。

（四）拓展舞蹈實踐，重視傳承發展

拓展舞蹈實踐不應該局限于高校內的校園文化節和晚會，高校還可以通過與企業單位、政府的聯合舉辦關于發揚少數民族文化的藝術晚會，以此展現瑤族舞蹈的藝術魅力，這樣可以使得人們意識到保護傳統文化的重要性，從而調動人們自覺保護廣西瑤族舞蹈這樣一個少數民族文化的積極性。

民族文化是人們生活中的寶貴精神財富，而瑤族舞蹈作為廣西少數民族的人類文明財富，重視對其的發展和傳承不僅是對歷史文化的尊重，同時也是我國民族傳統文化發展的需要，是瑤族發展的必然要求。高校作為發展和傳承少數民族文化的重要媒介，對保護瑤族舞蹈文化責無旁貸，這是高校的社會責任，更是一種使命。