攪攪糖

文／陳夢(mèng)敏

圖／豆子桃

攪攪糖在南瓜鎮(zhèn)上可不是什么新鮮的玩意兒，幾乎每個(gè)孩子都吃過(guò)。

金黃金黃的糖稀，在兩根小棍上攪成一團(tuán)，閃著琥珀一般的光澤。你必須不停地?cái)噭?dòng)兩根小棍，不然的話，糖稀很容易啪嗒一聲落到地上，那你就只能無(wú)比遺憾地舔舔小棍了。

像往常一樣，米米塔上學(xué)之前拐了個(gè)彎兒，溜進(jìn)了小妖怪的糖果鋪，小妖怪沒(méi)在，不過(guò)在他的桌子上，有一小碗攪攪糖。

“小妖怪也做攪攪糖？讓我來(lái)嘗嘗味道。”米米塔捏住兩根小棍往上一挑，一團(tuán)亮晶晶的糖稀就被挑了上來(lái)。

“米米塔！”吧唧吧唧小妖怪不知打哪兒鉆出來(lái)，“那個(gè)最好別吃！”

小妖怪的提醒晚了一步，米米塔已經(jīng)咬了一大口，兩根小棍上，還飄著像金發(fā)一樣的糖絲呢。

“米米塔，你完了！這可是貨真價(jià)實(shí)的攪攪糖。”小妖怪嘆了口氣，仿佛米米塔的日子將會(huì)是一片黑暗。

米米塔咚咚咚朝著學(xué)校跑去，他看見(jiàn)了艾貓貓和蘇小懶在前面呢。

“喂，艾小懶，蘇貓貓，你倆等等我。”

兩個(gè)女孩子回過(guò)頭來(lái)，吃驚地望著他：“米米塔，你是不是吃錯(cuò)藥了？”

米米塔心里咯噔一下：哎呀，我不是吃錯(cuò)藥了，我這不就是吃錯(cuò)糖了嗎？是吃過(guò)攪攪糖，把她倆的名字?jǐn)囋谝黄鹆税桑?/p>

走進(jìn)教室，烏啦啦老師說(shuō)：“米米塔，你來(lái)背一背《春曉》這首詩(shī)。”

背詩(shī)可難不倒米米塔，米米塔還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候就會(huì)背好多詩(shī)呢：“春眠不覺(jué)曉，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。柴門聞犬吠，哥舒夜帶刀。”

“烏啦啦老師，我懷疑米米塔是發(fā)燒了，您來(lái)上課之前他就說(shuō)了好一陣胡話。”田小蜜舉起手來(lái)說(shuō)。

米米塔被烏啦啦老師帶到醫(yī)務(wù)室之后，醫(yī)務(wù)室的王大夫遞給米米塔一根體溫計(jì)：“先量一量吧。”

于是，米米塔先把體溫計(jì)放在腋窩下，接著彎下腰把它插到腳趾縫兒里，又迅速地拿出來(lái)，往鼻孔里一塞，馬上又張開(kāi)了嘴巴……

“米米塔是吃了我做的攪攪糖。”吧唧吧唧小妖怪突然出現(xiàn)在他們面前，“只要能幫他理清頭緒，他能做對(duì)一件事兒，魔法就會(huì)解除掉。”

這樣啊。烏啦啦老師沒(méi)辦法，只好把米米塔帶回了自己的辦公室。

“來(lái)吧，米米塔，我來(lái)幫你理清頭緒。數(shù)數(shù)你會(huì)不會(huì)？能不能從1數(shù)到100？”

“1、3、five、9、21……”

“停停停！咱換一個(gè)，你把英語(yǔ)字母按順序背一背吧。”

“a、b、z、x……”

“停停停！再換個(gè)簡(jiǎn)單的，按順序唱音符你總該會(huì)吧，1234567。”

“251……”

烏啦啦老師急得滿頭大汗，可是他一點(diǎn)兒也沒(méi)沖米米塔發(fā)脾氣，米米塔都亂成這樣了，再?zèng)_他發(fā)脾氣的話，那不是沒(méi)救了嗎？

米米塔也很難過(guò)，可是，他所做的一切，都不是來(lái)自于他的心，那該怎么辦呢？

看烏啦啦老師嘴皮兒都要講干了，米米塔嗵嗵嗵地走到飲水機(jī)旁，拿起水杯，摁了摁出水鍵，先是冷水，再是熱水，他把一杯溫水端到了烏啦啦老師面前：“烏啦啦老師，您先喝口水，待會(huì)兒再試。”

“米米塔呀，你都這樣了，咱們可一分鐘也不能耽擱。讓我再想想，咱試點(diǎn)什么好？”“烏啦啦老師，把水端給你之后，我的腦子里好像不亂了，讓我來(lái)試試背一下圓周率吧：3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288……”

“停停停！再往后，我都不知道你背得對(duì)不對(duì)了！”烏啦啦老師忍不住跳起來(lái)，一把抱住米米塔，把他舉得高高的，“米米塔，我們成功了！耶！以后你可再別隨隨便便吃小妖怪的糖了！”

“是，啦啦烏老師！”

“嘿，你這個(gè)小滑頭！”