煤炭企業基層職工培訓現狀及改進措施

田麗嬡

隨著現代經濟的發展，煤炭企業想要保障生產效率，就必須從基層職工的培訓入手，提升基層職工的整體素質，特別是實際操作技能。文章結合基層職工的培訓現狀，找到基層職工在培訓中存在的問題，并提出相應的改進措施，從而不斷提升煤炭企業的管理水平和效率。

煤炭企業之間的競爭越來越激烈，這種企業之間的競爭根本是人才的競爭。然而在這種激烈的人才競爭下，培養人才顯得尤為重要。對煤炭企業來講，提升基層職工的整體素質是保證企業興旺發展的根本。但就目前情況來看，煤炭企業基層職工的培訓工作還是存在很大的問題，需要進行改進。

煤炭企業基層職工培訓的重要性

當今社會在不斷地進步。煤炭企業想要在這種形勢下加快發展，需要從基層職工的培訓抓起?；鶎勇毠さ乃刭|直接影響到煤炭企業生產質量和效益，由此看出，“只抓生產”“不問培訓”已經不適應當今煤炭企業的發展。因此加強對基層煤炭企業的培訓工作，已經刻不容緩。煤炭企業通過不斷地對基層職工培訓，可增強基層職工對煤炭企業的認同感和歸屬感，使基層職工自覺規范崗位行為，同時還有利于自身企業文化的建設，增強企業凝聚力和戰斗力；通過培訓，可使煤炭企業基層職工的實際操作能力更具備專業性，并造就一支高素質基層職工團隊促進煤炭企業高速健康發展。

煤炭企業基層職工培訓的現狀及存在的問題

基層缺乏系統的培訓管理制度，培訓對象整體文化素質較低。大型煤炭企業大都建立了自己的一整套培訓管理制度，但基層卻未建立相應的系統的培訓管理制度或大多流于形式，形同虛設。沒有對培訓效果進行認真的考核、評估，沒有把培訓效果與具體的獎懲掛鉤，相應的獎懲措施不付諸于實施，沒有將員工的培訓結果與晉級加薪、職業發展、福利待遇等聯系在一起，缺乏系統的培訓管理制度，就無法真正調動員工參與培訓的積極性和主動性。

煤炭企業屬于高危行業，受工作條件和待遇的影響，有一定文化素質的人很少愿意或不安心煤礦特別是在一線工作。同時煤炭行業又屬于勞動密集型行業，一線員工文化素質總體較為低下，無疑給培訓工作帶來相當大的壓力和挑戰。

培訓內容過于死板，培訓方式過于陳舊。科技的發展促使對企業職工的專業性要求越來越高。煤炭企業基層職工的實際操作能力和專業技術水平是生產的關鍵，也是根本。然而，當下煤炭企業基層職工培訓的內容卻偏于理論知識較多，實際操作知識太少，培訓內容過于死板。這不僅造成煤炭企業職工專業知識缺乏，同時在實操方面也明顯落后于科技的發展。由此看出，這種陳舊的培訓方式已經不能滿足當前煤炭企業基層職工培訓的需要。因此，加快對煤炭企業基層職工培訓方法和內容的靈活度創新，顯得尤為重要。

培訓投入明顯不足。煤炭企業對于基層職工的培訓不夠重視，直接反映在培訓投入明顯不足，由于投入不足，培訓師資人員配備、培訓規模、培訓設備等都非常薄弱，很難適應現代科技和企業發展的需要。特別是近幾年，煤炭行業不景氣，煤炭企業為了降低成本，更是減少了對于基層職工的培訓經費，使得有些常規性的培訓項目得不到良好的開展。有些培訓項目甚至被直接取消，參與基層職工培訓的人才不發放相應的獎金。長此以往，煤炭企業基層職工對于培訓學習的激情減退，必然導致技術跟不上發展。（譚景華，梁清，田水承.煤礦安全紅線管理現狀及對策[J].技術與創新管理，2015，36（02）：195-199.）

培訓師隊伍結構不合理。煤炭企業基層職工培訓的培訓隊伍大多為兼職教師，分類不夠均勻，培訓理論知識的教師占大多數，而更為重要的技能操作課的培訓教師太少。理論教師雖多為大學，甚至是研究生畢業的科班學生，但他們實踐經驗尚淺，在培訓過程中，通常是現學現教、照本宣科。而一些現場實踐經驗豐富的老師傅往往欠缺些語言表達能力，只會操作不會講解。同時部分企業對基層職工培訓的培訓隊伍沒有注重自身的知識補充，缺乏前瞻性，自身形象塑造不夠，培訓技能不夠專業，基層職工對培訓教師團隊不夠認同。這種培訓教師隊伍對現代煤炭企業基層職工的培訓來講，起不到任何的促進作用。（吳允.煤炭企業基層管理人員培訓工作探析[J].現代工業經濟和信息化，2015，5（23）：107-109.）

煤炭企業基層職工培訓改進措施

提高基層全員對培訓工作的認識，建立系統的培訓管理制度。首先要提高管理層的認識。通過培訓，短期可以提高員工的生產技能，長期可以培養適應企業發展的高素質技術人才，可以提高職工對企業的親和力和認同感，從而實現企業效益最大化；其次要提高普通員工的認識，使員工切實感受到培訓的“好處”，與晉級加薪、職業發展、福利待遇等聯系在一起，真正實現從“要我學”向“我要學”轉變。這就要求煤炭企業基層必須建立一整套系統的培訓管理制度。成立專門的培訓機構，對培訓的全過程進行全方位管理，包括前期調研、制定培訓計劃、實施并監督培訓、分析評估培訓效果、考核職工并反饋結果與獎懲掛鉤等。（彭濤.對基層職工培訓模式的分析研究[J].中國職工教育，2012，（10）：21-22.）同時，為了提高基層職工培訓的質量，利用網絡化平臺對基層職工的學習情況進行跟進，督促好對培訓結果的考核工作，做好獎懲實施工作。

靈活選用培訓內容和方式。煤炭企業基層培訓工作中最主要的是培訓內容的選用，這直接影響到培訓隊伍傳授知識的質量和職工學習的興趣。一定要結合參加培訓職工的特點選用培訓內容，實用性要強，由于是煤炭企業基層職工的培訓，內容不宜過于復雜難懂，培訓語言的表達要簡單明了、通俗易懂，這樣才能提升基層職工的學習興趣。另外，培訓過程中合理選擇培訓方式，采取交流討論、個案分析、實習等多種方式，采取啟發的手段，寓教于樂，并結合實際的案例分析，使學習更貼近實際，更有帶動性。理論只需要簡單的闡述，實際性的內容增多，把理論和實際操作相對的結合，增強培訓的實用價值，真正確保培訓不走過場、不流于形式。（岳正勝，郝亮亮.論煤炭企業安全教育培訓方法的改進與創新[J].中國集體經濟，2012，（25）：189-190.）

設立專項培訓資金。煤炭企業要重視對基層職工的培訓工作，每年初對于培訓工作的開展納入企業的規劃范圍，對基層培訓工作作出年度預算，投入合理的資金支持基層培訓工作的開展。著重于投入基層職工對于產品生產和創新技術的研究，拿出一部分資金用于對基層職工培訓結果的考核獎勵，激勵基層職工對于培訓的熱情；一部分用于對培訓教師隊伍的建設，大大增強基層職工培訓的質量。

加強專兼職培訓教師隊伍的建設和教材的自我開發工作。煤炭企業想要基層職工培訓工作有序開展，就要從源頭上去解決問題，加強基層職工培訓隊伍素質提升。對培訓教師隊伍進行合理化分類，理論培訓隊伍學習實際操作知識，實際操作能力隊伍可以增強理論知識，擴寬培訓隊伍的知識面，造就“一人多能”、“一人多崗”的綜合型教師人才，更能適應于當下標準化的培訓需求。同時也要根據本單位實際需要和特點，組織專業技術人員，編纂一套適宜本單位生產特點的教材，以適應本單位生產發展的需要。根據基層職工不同的工作范圍、工作職責以及實際的操作技能，從教材中選擇相應級別的培訓內容進行培訓，培訓過程可選用現場演練、競賽等多種方式，提升培訓的目的和實用性，使培訓教師團隊更為專業化。

加強對網絡化培訓平臺的建設。當今社會處于科技化信息時代，煤炭企業也要利用好這一便利資源，開發出適用于煤炭企業基層職工培訓的跟進系統，為基層職工建立起個人實名制網絡學習賬戶。而廣大的基層職工則可以利用該賬戶達到自習、復習以及檢測的目的。同時建立起個人網絡培訓檔案，記錄下職工在培訓過程中的表現，將個人網絡培訓中的表現納入年終考核的范圍。

總之，通過以上的分析可以知道，煤炭企業想要在競爭日漸激烈的形勢下立足，必須要堅持以人為本，只有通過不斷提升基層職工整體素質，特別是實際操作能力和專業技術水平，才是保障煤炭企業產品品質的關鍵。因此，做好基層職工的培訓工作，才能使煤炭企業增強市場競爭力，為煤炭企業日后的發展打下堅實的根基。

（作者單位：中煤平朔集團有限公司動力中心人力資源部）endprint