鄭向平：俯首甘為孺子牛

文 劉曉俊

“身為一校之長,造福一所校園。”這是鄭向平校長深藏心底的教育情結。他的一切所做所為實實在在印證了魯迅的那句話：俯首甘為孺子牛。

靈丘縣獨峪中心校地理位置偏僻，生活條件艱苦，多數人不愿意來這里工作。鄭校長卻不這樣認為。在他看來，生為大山的兒子，辦好山區人民滿意的教育，那就算是成就了一番事業。調任獨峪中心校校長，他沒有高壓施政，更沒有獨斷專行，而是主動深入師生中間，與他們親切交談，不時地走進課堂了解師生，走進村莊下訪村民打探實情，作調查、寫報告，筆記本上密密麻麻寫了好多好多……

為了改善師生生活條件，鄭校長召集后勤管理人員磋商，聽取各方意見，多次向食堂師傅了解實情，詢問他們有什么要求和困難，并想方設法給予解決。在鄭校長的不懈努力下，獨峪小學的食堂面貌煥然一新：整齊的餐桌、完善的設施、雪白的饅頭、金黃的小米粥、可口的小菜成了師生茶余飯后談論的主題。來過獨峪小學的客人，都會久久回味獨峪小學濃郁的飲食文化。

是小草就得給大地增添綠色；是花兒就得給人間散發芳香；是領導就得為眾人謀取利益。他沒有忘記這顆初心，獨峪這片土地上處處留下了他深深的足跡。為了給學生爭取助學資金，他驅車無數趟，跋山涉水無數次，渴了，俯首飲山泉；餓了，方便面充饑……老板為他的誠心所動，因此，學校的“獻愛心”活動開展起來了。鄭校長做了那么多事情，卻總是守口如瓶。期間，有一個動人的插曲，還是他的同行者事后告訴我們的。一次，為找一位礦主爭取助學資金，他路途中走著走著，車突然熄火了，忙碌了好一陣子還是無濟于事，看看夜幕降臨，崎嶇的山路上又無信號，他只好露宿山野。在他的心里，為了學生付出這點辛苦簡直不算個事兒。

天上的星星閃爍著，地上的銀霜沉默著，空中的寒氣流動著，校園被凌晨的暮色籠罩著，整個校園靜寂著，鄭校長為整個學校之憂而憂。他的身影早已穿梭于宿舍與鍋爐房之間，他用手撫摸暖氣片和管道，試試熱度是否達標；觀察儀表各項指數是否精準；聆聽各種聲響是否正常……每每從鍋爐房出來時，灰塵模糊了他的雙眼，蛛網掛滿了他的衣服，臉頰上污痕累累——他沒有高高在上，而是俯下身子任勞任怨。

鄭校長是一個閑不住的人，他只要發現問題，一定會想盡一切辦法去解決，否則，他將寢食不安。近幾年，因獨峪小學周邊不停施工，加上重型貨車頻繁來往，通往學校的這段路遭到嚴重破壞，路面坑坑洼洼。每到雨季，處處積水、泥濘不堪；每到雪天，積雪長時不化，清掃起來非常困難，廣大師生出入諸多不便。鄭校長看在眼里，急在心上，他多次與當地政府溝通，最終一條平坦的柏油路出現了，給學校又增添了一道亮麗的風景線。

鄭向平校長來獨峪中心校短短一年多的時間里，以春天般的熱情、忘我的工作精神，給獨峪的教育帶來了新的生機。試看今天的獨峪教育，處處別樣紅，風景這邊獨好！