大眾化教育下高校輔導員工作面臨的問題及對策

趙眾越

(陜西中醫藥大學，陜西 西安 712046)

高校大眾化教育的全面開展使得學生工作也有著新的變化，市場經濟的進一步發展對學生的素質要求也愈來愈高，這就要求高校輔導員在工作當中要轉變思路，為學生的全面素質發展提供輔助，促進學生各方面素質的提高。

一、大眾化教育帶來的變化及高校輔導員工作問題

(一)大眾化教育帶來的變化

大眾化教育對高校的教育也產生了很大影響，學生的學習模式以及培養模式發生了變化，對學生工作也提出了新的要求。高校作為人才培養的基地，在教育過程中就要和市場的人才需求相結合，充分注重人才培養的模式科學性，在應用型人才的培養教育上向著多元化的方向轉變[1]。大眾化教育使得學生的學習模式也發生了轉變，學生有了更多學習和選擇的自由，但是學生的就業壓力也在進一步的增大，這些都需要高校輔導員在工作中對學生進行適當的引導，促進學生的良好發展。大眾化教育也對高校輔導員的工作帶來了諸多的挑戰。

(二)大眾化教育下高校輔導員工作問題

大眾化教育下高校輔導員的工作還面臨著諸多的問題，這些工作的問題以及難題是阻礙學生全面發展的重要因素。從實際工作當中的問題能發現，在大眾化的教育環境下，學生綜合素質呈現下降的趨勢，這就從客觀上對輔導員的工作增加了諸多的難度，學生全體的變化也對高校輔導員的工作增加了很大的難度[2]。當前大學生多為獨生子女，受到父母的溺愛，學生的個性比較鮮明，輔導員在工作當中很難采取統一的方式進行有效管理，這就對工作的質量和效率產生了諸多不利影響。

高校輔導員的工作當中，輔導員自身的專業水平還有待提高，這是阻礙工作質量提高的重要因素。高校的教育過程中，學校將工作的重點放在師資隊伍的培養上，沒有重視輔導員的隊伍建設工作。輔導員隊伍整體素質達不到工作的要求，會阻礙教育工作的順利開展。

二、大眾化教育下高校輔導員工作優化措施

大眾化教育下，加強高校輔導員工作的質量就要從多方面進行考慮，筆者就此提出幾點工作的措施：

第一，加強輔導員選拔配備的質量控制。大眾化教育下高校輔導員工作質量的提升，要從實際的工作需求出發，在選擇輔導員的過程中要有嚴格的規范制度作為支持，保障輔導員的素質符合工作的要求。輔導員的工作范圍比較廣，工作的時間比較長，工作當中會面臨各種的壓力，所以這些客觀條件就使得輔導員自身的素質水平要達標，要有良好的思想修養以及政治素質，要有樂于奉獻以及很強的責任心，這些都是選拔輔導員以及配備輔導員的重要基礎條件[3]。選拔前需要對輔導員實施相應的考核，按照學校對輔導員的工作要求作為考核的標準內容，通過理論和實踐的考核達到標準要求才能錄用，保障輔導員自身的能力和崗位工作的需要相契合，這樣才能有助于管理工作的順利開展。

第二，提高工作的效率。高校輔導員工作中，主要是對學生的管理，所以在工作當中就要注重大眾化教育的特征，能準確的把握大眾化教育的要點，轉變工作的思想觀念，將以人為本的理念在工作中加以鮮明呈現，能夠全心全意地為大學生服務，積極引導學生樹立正確的價值觀以及人生觀和世界觀，只有將以人為本、學生為本的工作理念在工作當中加以落實，將管理和服務進行結合，尊重學生的個性發展以及注重學生的主體地位的呈現，這樣才能真正有助于促進工作的質量[4]。輔導員工作要將自身的主導作用得以充分發揮，和學生建立平等民主的師生關系，工作當中形成平等民主的氛圍，這樣才更能獲得學生的支持。

第三，提高輔導員自身專業水平。高校輔導員工作當中，要從自身的專業水平提高方面加強重視，輔導員自身要有競爭意識以及創新意識，在面對大眾化教育的發展形勢下，輔導員只有不斷的學習加強自身的理論知識和實踐工作能力，才能更好地為學生服務，才能提高工作的整體質量水平。輔導員要具備競爭的意識，能夠認識到新的教學改革下學校所面臨的競爭形勢，要主動地協助領導管理，提高工作的水平[5]。輔導員要將創新意識在工作當中充分的體現，不斷的進行思考和常識，順應新的教育發展形勢，掌握新的知識和新的發展規律，這樣才能更好地在工作當中取得成績。

三、結語

總而言之，高校輔導員工作當中會受到諸多因素的影響，在工作中存在諸多問題，大眾化教育發展背景下，輔導員只有砥礪前行，注重工作的方式以及觀念的轉變創新，才能在工作當中有新的發展。希望能通過此次對大眾化教育下高校輔導員的工作問題研究分析，對實際的工作發展起到一定啟示作用，促進高校輔導員工作的進步。