把女兒當“別人家的孩子”

□劉亞華

用欣賞的眼光看孩子，給孩子自信和快樂，同樣，我也能得到自信和快樂。

暑假期間，閑來無事給表姐打了一個電話，電話中，表姐說她家玲玲可懂事了，每天一起床就寫作業，根本不用提醒和督促，言語里全是驕傲與自豪。我女兒比玲玲大半歲，兩人的表現卻截然相反，她除了玩，還是玩，對學習沒有積極性。我在電話里嘮叨女兒不聽話，表姐附和著說：“怎么會這樣呢？這樣可不行。”聽她說得越多，我的情緒越低落，掛了電話后，臉都綠了。

當時，女兒正在做手工，沒有注意到我的臉色變化。當我怒氣沖沖地翻開她的作業本，發現暑假作業只寫了六頁，我更加生氣了，對著她就開始吼：“趕快寫作業，玲玲從來不用家長提醒，自己每天一起床就寫作業，你為什么就不能像她那樣！”發泄完后，我陪她做了一個學習計劃，然后盯著她寫作業。寫了不到半個小時，她居然趁我上洗手間的工夫，跑回自己的房間睡覺去了。

第二天，我又對著女兒一陣炮轟，說玲玲的聽話懂事，葉葉的聰明乖巧，貝貝的勇敢大方，蟲蟲的能言善辯，說了一大堆別人家孩子怎么怎么好。女兒聽后，破天荒地跟我頂嘴：“你認為別人家的孩子好，你就找別人家的孩子好了，我走就是。”說完摔門出去了。

女兒在她姑姑家待了三天，執意不肯回來，我這才意識到了問題的嚴重性，開始認真反思自己的言行。說真的，女兒不是沒有優點，比如，心地善良、心細、手工也做得很不錯。可是，我總是把“別人家的孩子”掛在嘴邊，總是看到女兒的缺點，并且拿其他孩子的優點跟她的缺點比，對她百般挑剔。我的這種做法，對女兒有什么好處呢？我為什么不能把自家的孩子也當成“別人家的孩子”呢？

想到女兒受到的委屈，我決定以后不管女兒做得好不好，都不在她面前提“別人家的孩子”，而且還要把她當成“別人家的孩子”那樣，努力發現她的優點。隨著我的改變，女兒也逐漸變得自信開朗起來了。

有一次，女兒好奇地問我：“媽媽，您為什么不在我面前提‘別人家的孩子’了？”我笑著回答：“媽媽以前一直忽略了這一點，善良的你也一直是別人眼里的‘別人家的孩子’啊！我現在意識到了，看到了你的優點，覺得你和‘別人家的孩子’一樣優秀、可愛、懂事、乖巧，在我眼里，你是最棒的！”女兒聽后，高興地笑了起來。

把自己的孩子當成“別人家的孩子”，用欣賞的眼光看孩子，給孩子自信和快樂，同樣，我也能得到自信和快樂。