試分析藝術類教材中的書籍裝幀設計

□喬 陽 哈爾濱師范大學

近年來教育改革逐漸深化，而書本教材作為教育的主要載體，其內容的規劃及書本的裝訂設計成為最為直觀的外在表現形式。在藝術教育領域中，藝術類書籍的裝幀設計扮演著極其重要的角色，因為藝術類書籍的書本設計是藝術教育最為直觀的表現手法，藝術氣息濃重的裝幀設計有助于學生興趣的養成，加快其藝術入門教育。本文重點分析藝術類教材中的書籍裝幀設計的重要意義，希望通過筆者的研究，能夠深化藝術類書籍裝幀設計的發展。

一、藝術類教材的創新發展

藝術領域的教材革新速度相較其他教育領域的發展更為迅速徹底，這是因為當下藝術類學生思維更加發散跳躍，對于教材的內容設計有了更加嚴格的要求。藝術類教材需要與時俱進，實現內容設計的多元化，符合時下藝術類學生的涉獵范圍，而要想做到裝幀設計的徹底革新，還應做好印刷工藝的改革。這些外在條件的制約，還需要相關從業者應用先進技術，克服技術短板，實現教材創新[1]。

（一）藝術類教材的裝幀設計

藝術類教材的整體裝幀設計主要是對書籍內部文字、圖畫、色彩及整體版式等方面的布局設計，同時在裝幀設計中，書籍的封面與裝幀同樣在設計內容中占據著十分關鍵的部分。因為教材是知識傳播的載體，學生通過對教材的理解，形成學習思維，并且更具創意的教材設計能夠吸引學生的注意，增強其學習興趣，更好地吸收知識，提高學習效率。

藝術類教材相較其他普通教材更具設計創新的優勢，因為藝術類書籍內容上圖案信息較多，裝幀更加優良，而這種更具質感的設計大大提升了書籍的藝術氣息，在學生中受到了廣泛的歡迎。但是考慮到書籍成本與印刷工藝的問題，制作優良的藝術類書籍只占少數，廣為流通的依然是傳統裝幀模式的書籍，雖然節省了成本造價，但是失去了教材本應傳達的積極意義。所以，筆者認為在藝術類教材的裝幀設計方面，還是要追求內容設計的創新與優質，這種裝幀風格的革新目的不是風格的繁復，而是結合實際需求做出相應裝幀設計的轉變，提高藝術類書籍的整體品質。

（二）藝術類書籍的印刷

在藝術類教材裝訂前還需對其進行印刷，而印刷質量的管理經常被工作人員忽視，因為良好的印刷質量需要投入較多資金，所以生產商為了節約成本，在書籍印刷過程中經常難以保證質量，這大大影響了教材裝幀的整體效果。

藝術類書籍更是需要良好的印刷質量加以保證，因為藝術類書籍對印刷質量的不重視，使得學生在借助教材學習之后就將書籍拋在一邊，不再閱讀學習，這在很大程度上降低了書籍的使用價值。制作商雖然在印刷方面節省了成本，但是其劣質的印刷質量也影響了其市場需求量，這種供過于求的市場現狀將會讓廠商損失更多利益，得不償失。

另外，隨著科技的進步，紙質書籍受到了極大沖擊，如果藝術類教材依然只顧忌印刷成本，那么紙質書籍的市場將更加狹窄，并最終被電子書籍完全替代。所以，為了延長藝術類書籍的使用價值，就要加大印刷成本的投入，采用多種紙張和新型印刷工藝提升教材整體質感，加強其市場競爭力，讓藝術類書籍突顯設計美感，獲得學生的青睞。

二、創新教育在教材實踐中的應用

創新創業教育是當下我們比較重視的教育形式之一，這是從實踐方面考慮的。那么，在教材上的研究便是理論上的，這兩者應該是相互呼應、共同進步的。

單從學校教育來講，互動創新的課堂教育形式有助于激發學生的創造力；從家長的角度來講，更多的家長越來越注重兒童的啟蒙教育方式，而忽視了對青少年的教育方式；從社會的角度來講，創新創業教育是一種實用教育。教育的對象是學生，其創新創業教育理念轉化為實踐，需要依托有效的課程載體，所以課程體系是實現創新創業教育的關鍵因素。只有把實踐上的創新教育和教材上的知識傳授相結合，才能正確地引導學生進行創新創業教育。

通過以上論述可以看出，多元優質的裝幀設計不但能夠促進教材流通，還能加深其教育意義，并提升書籍的閱讀價值。教育界的革新轉型需要教材裝幀設計的創新，充滿觀賞價值的藝術類教材受到學生歡迎的同時還可以增強學生的學習興趣，而這也是另一種形式的教育改革。