試論揚(yáng)琴基本功練習(xí)之必要

王麗菲

（沈陽師范大學(xué)，遼寧 沈陽 110034）

許多人在第一次接觸揚(yáng)琴這件樂器時(shí)，都會(huì)感到它的音色柔美悅耳，特別好聽，進(jìn)而激發(fā)起人們對于學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的樂趣。對于初學(xué)者來說，揚(yáng)琴并不是一門特別簡單的樂器，繁多的琴弦令人眼花繚亂，左右手雙聲部配合不準(zhǔn)確，左手擊弦音量拿捏不準(zhǔn)。這時(shí)，就體現(xiàn)出揚(yáng)琴練習(xí)曲的重要性。為了讓揚(yáng)琴初學(xué)者去更好的練習(xí)基本功，接下來的內(nèi)容會(huì)介紹關(guān)于揚(yáng)琴練習(xí)中可能出現(xiàn)的問題以及通過練習(xí)練習(xí)曲怎么去解決。通過筆者的練琴經(jīng)歷以及舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì)的經(jīng)歷，筆者從揚(yáng)琴的竹法練習(xí)、雙聲部練習(xí)、復(fù)雜節(jié)奏型練習(xí)等幾個(gè)方面進(jìn)行講解。通過對于揚(yáng)琴這幾個(gè)重要基本功的論述，希望學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的人會(huì)認(rèn)識到基本功的重要性。

一、揚(yáng)琴練習(xí)曲《單竹練習(xí)》訓(xùn)練方法

首先學(xué)習(xí)揚(yáng)琴時(shí)，掌握到正確的握竹方法后，開始進(jìn)行單音擊弦練習(xí)。通過了解，人的右手機(jī)能通過鍛煉及練習(xí)會(huì)比左手靈活。在左手擊弦時(shí)，左手琴竹擊弦的力量拿捏不好，音色有時(shí)像噪音，有時(shí)還微弱的聽不到。左手手腕與琴竹的配合不到位，導(dǎo)致左右手音色出現(xiàn)不均勻的現(xiàn)象，這種問題我們就需要通過揚(yáng)琴基本功的練習(xí)去克服。

在《黃河練習(xí)曲九十九首》書中，這三冊書幾乎包含了所有揚(yáng)琴基本功的練習(xí)曲。《黃河練習(xí)曲九十九首》的上冊就為大家提供了左右手力度不平均和左手控制力度欠缺等一系列問題。在上冊書的第一個(gè)練習(xí)曲就是《單竹練習(xí)》。首先，在慢速中左右手交替敲擊單音，雙手手腕進(jìn)行內(nèi)扣式上下活動(dòng)，接近琴弦時(shí)，左右手手腕與大拇指下方的肌肉發(fā)力，敲擊出來的音色圓潤好聽。在每個(gè)練習(xí)曲中都有規(guī)定的速度標(biāo)記，對于揚(yáng)琴初學(xué)者切記不要急于求成，放慢速度練習(xí)，慢慢熟悉之后加快速度。在每天練習(xí)的過程中，會(huì)直接體驗(yàn)到左手的進(jìn)步與熟練。

二、揚(yáng)琴雙聲部練習(xí)

（一）分析《左右手靈活性練習(xí)》

在揚(yáng)琴學(xué)習(xí)中，許多人或許會(huì)感覺到揚(yáng)琴的樂曲當(dāng)中會(huì)有許多雙聲部的部分，練習(xí)起來并不是十分順利。這就需要練習(xí)關(guān)于揚(yáng)琴雙聲部的練習(xí)曲。在練習(xí)中，可以有效的解決左右手僵硬、“不分半”等一系列問題。比如《左右手靈活性練習(xí)》，左手在42的節(jié)奏下，奏出時(shí)值為兩拍的單音。右手在兩拍的時(shí)值下，奏出兩拍的十六分音符，這首練習(xí)曲主要練習(xí)左右手的靈活性，加強(qiáng)左右手之間的配合。對于初學(xué)者來說，左手奏完兩拍的單音時(shí)，就會(huì)機(jī)械的放下左手，由右手繼續(xù)和弦分解，雖然這只是一首小型的練習(xí)曲，但是我們也要奏出樂曲的美感，在左手完成單音時(shí)，可以隨著右手的律動(dòng)進(jìn)行上下浮動(dòng)，這樣的演奏效果既美觀又悅耳。

（二）揚(yáng)琴支首輪音訓(xùn)練

支手輪音作為揚(yáng)琴雙聲部的一種，也是揚(yáng)琴基本功練習(xí)的一大難題。如果在左右手“不分半”的情況下，演奏出的支手輪音是很不好聽的，并且左右手配合不均，會(huì)造成左右手臂僵硬，從而達(dá)不到樂曲所要求的效果。練習(xí)《左右手靈活性練習(xí)》就是為揚(yáng)琴支手輪音做鋪墊。在練習(xí)支手輪音時(shí)，第一要素就是右手演奏時(shí)不要妨礙到左手演奏，兩只手互不打擾，這樣的支手輪音才可以算得上悅耳。在初學(xué)者練習(xí)過程當(dāng)中，筆者建議大家可以進(jìn)行分聲部練習(xí)，先去練習(xí)左手的部分，然后去練習(xí)右手的部分，最后把兩個(gè)聲部合并在一起。這樣的練習(xí)方法會(huì)事半功倍。支手輪音不僅考驗(yàn)大家對于輪音的掌握，而且也是對雙聲部練習(xí)的一個(gè)考察，如果支手輪音不熟練，那么對于揚(yáng)琴樂曲技巧的掌握也會(huì)事倍功半。

揚(yáng)琴傳統(tǒng)曲目《漁舟唱晚》就專門寫有一段揚(yáng)琴支首輪音雙聲部樂段，我國音樂的標(biāo)題性傳統(tǒng)例來是我國民族音樂特色之一，這些傳統(tǒng)在很大程度上起著讓作曲家忠實(shí)于他所要體現(xiàn)的內(nèi)容的作用。筆者雖然熟悉了樂譜但是對于音樂情感的處理還不是十分到位，進(jìn)而從視頻軟件中仔細(xì)聆聽了《漁舟唱晚》的音樂處理，并加之推敲，終于在演奏上取得了一些進(jìn)步。

三、結(jié)語

在上述的練習(xí)曲的簡單介紹之后，相信大家對揚(yáng)琴的練習(xí)曲有了一定的了解和掌握。揚(yáng)琴樂曲形式豐富，演奏方式多樣，是民族管弦樂隊(duì)中的重要成員之一，所以，在學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的過程中，一定要注重基本功的練習(xí)，在熟練掌握了基本功之后，再去學(xué)習(xí)一些樂曲，其中很多揚(yáng)琴樂曲部分都需要基本功做奠基，例如雙聲部的支首輪音，十六分音符演奏，六連音及八連音琶音的演奏都缺少不了練習(xí)曲的練習(xí)。只有基本功過硬，才能對樂曲的掌握和把控有著更爐火純青的技巧。