聲樂(lè)藝術(shù)演唱中的情感分析

孫鏡軒

（西安音樂(lè)學(xué)院，陜西 西安 710061）

在聲樂(lè)藝術(shù)演唱過(guò)程中，演唱技巧與情感表達(dá)是內(nèi)外結(jié)合的兩種要素，對(duì)于一次完整、精彩的聲樂(lè)演唱而言，無(wú)論是演唱技巧還是情感表達(dá)，都必須要予以恰當(dāng)控制。然而，許多聲樂(lè)演唱者會(huì)在演唱學(xué)習(xí)、練習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)于重視技巧學(xué)習(xí)而忽視情感表達(dá)能力鍛煉的情況，這對(duì)于他們的聲樂(lè)藝術(shù)演唱水平的進(jìn)步來(lái)說(shuō)極為不利，為此加大對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)演唱中的情感分析很有必要。

一、情感對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)演唱的重要性

從聲樂(lè)藝術(shù)演唱的本質(zhì)內(nèi)容角度來(lái)看，情感表達(dá)對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的演唱重要性可以概括為以下幾個(gè)方面：

（一）提高演唱者對(duì)作品的理解

在聲樂(lè)藝術(shù)演唱過(guò)程中，演唱者對(duì)于情感的把握程度，會(huì)直接影響其對(duì)于作品的理解水平，進(jìn)而影響他的作品演唱效果。聲樂(lè)作品作為一種以聲音為主要載體的藝術(shù)內(nèi)容，其需要演唱者通過(guò)聲音的表達(dá)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)情感的輸出，讓聽(tīng)眾通過(guò)聽(tīng)聲音去完成對(duì)聲樂(lè)作品的理解和感受，所以說(shuō)情感對(duì)于聲樂(lè)作品的表達(dá)是極為重要的。相同聲樂(lè)作品的前提下，兩個(gè)情感理解水平不同的人，對(duì)于作品的表達(dá)是存在差異的，這也是為什么有些人能夠成為聲樂(lè)演唱藝術(shù)家，而有些人則不能的重要原因，所以說(shuō)想要提高聲樂(lè)演唱能力，就必須要做好對(duì)情感理解和傳遞能力的提升。

（二）提升作品表達(dá)的飽滿程度

聲樂(lè)作品是以聲樂(lè)為載體的藝術(shù)作品，演唱者在對(duì)其進(jìn)行演唱時(shí)，其情感應(yīng)用能力會(huì)直接影響作品的飽滿程度，這對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)作品本身的藝術(shù)價(jià)值和聽(tīng)眾的藝術(shù)審美需求滿足影響非常之大。以《黃河大合唱》為例，其作為一首典型的革命歌曲，其在情感表達(dá)上必須要具有奮進(jìn)、慷慨激昂的特點(diǎn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)該曲激勵(lì)性的表達(dá)，如果缺少了奮進(jìn)、慷慨激昂的情感表達(dá)或在這一方面表達(dá)不足，那么其所達(dá)到的效果必定會(huì)有所下降。再以《茉莉花》為例，其作為我國(guó)聲樂(lè)作品的典型代表，其需要溫柔、平穩(wěn)的方式才能夠體現(xiàn)出茉莉花溫婉、柔美的性格。如果演唱者沒(méi)有做好對(duì)此方面情感應(yīng)用能力的把握，那么作品的飽滿度必定會(huì)因此所有下降。

二、聲樂(lè)藝術(shù)演唱中的情感應(yīng)用分析

在聲樂(lè)藝術(shù)演唱過(guò)程中，演唱者可以從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)情感表達(dá)能力的有效提升：

（一）了解作品背景，提高情感體驗(yàn)

想要提升聲樂(lè)藝術(shù)演唱的情感應(yīng)用能力，就必須要先做好對(duì)作品的背景分析，提高演唱者對(duì)于作品的理解程度，從而為更好的完成情感表達(dá)打下基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，演唱者要對(duì)作品的風(fēng)格、曲調(diào)、作者履歷、創(chuàng)作背景等方面都有所了解，從而更為全面的去分析聲樂(lè)藝術(shù)作品，提高演唱者的情感體驗(yàn)。首先，不同風(fēng)格的聲樂(lè)作品，其情感表達(dá)方式是不一樣的，例如流行唱法更注重節(jié)奏，美聲唱法更注重咬字等。其次，曲調(diào)的不同也會(huì)影響情感表達(dá)效果，所以演唱者必須要對(duì)其予以了解，才能夠保證自己情感表達(dá)方式的正確性。第三作者履歷能夠讓演唱者對(duì)作者的人生經(jīng)歷、藝術(shù)造詣?dòng)兴私猓@能夠幫助演唱者更好的掌握作品的風(fēng)格。第四創(chuàng)作背景是奠定作品情感風(fēng)格的關(guān)鍵，演唱者只有了解了聲樂(lè)作品的創(chuàng)作背景，才能夠更好的與作者產(chǎn)生情感共鳴，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)作品情感的掌握，為自己的演唱打下良好的基礎(chǔ)。

（二）反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，產(chǎn)生情感共鳴

反復(fù)進(jìn)行演唱練習(xí)，能夠幫助演唱者更好的理解和掌握作品的內(nèi)在情感表達(dá)模式，這有助于演唱者實(shí)現(xiàn)對(duì)作品情感共鳴的產(chǎn)生和把握，為演唱者演唱水平的提高打下基礎(chǔ)。在實(shí)際演唱過(guò)程中，很多演唱者會(huì)受限于自己的藝術(shù)造詣，而出現(xiàn)對(duì)聲樂(lè)作品的情感理解不到位情況，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谘莩獣r(shí)無(wú)法準(zhǔn)確的把握住聲樂(lè)作品的情感表達(dá)特點(diǎn)，進(jìn)而導(dǎo)致情感表達(dá)存在不足和缺陷。為了避免此種情況的出現(xiàn)，演唱者必須要對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，通過(guò)不斷的唱、學(xué)去提升對(duì)作品的理解能力，從而達(dá)到“演唱百變，情感自現(xiàn)”的效果。針對(duì)于一些難度較大或始終無(wú)法理解的音樂(lè)作品，演唱者可以采取觀看優(yōu)秀歌唱家的演唱視頻的方式，來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀歌唱家對(duì)于作品情感表達(dá)的方式，以此來(lái)為自己的情感表達(dá)起到指導(dǎo)作用。

（三）積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，提高演唱能力

積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，提高演唱能力也是實(shí)現(xiàn)對(duì)演唱者情感表達(dá)能力提高的重要措施。從聲樂(lè)藝術(shù)表演形式角度來(lái)看，當(dāng)一名演唱者具備了足夠的舞臺(tái)演唱經(jīng)驗(yàn)后，其在情感表達(dá)和演唱能力方面的能力會(huì)有明顯提升。然而，聲樂(lè)演唱是一個(gè)實(shí)時(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)行為，其沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)來(lái)給演唱者以重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以演唱者必須要在舞臺(tái)上能夠做到一鳴驚人。在這種前提下，演唱者可以多進(jìn)行彩排的方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)自己舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的積累和聲樂(lè)情感表達(dá)能力的提高。正所謂“笨鳥(niǎo)先飛，始于勤奮”，演唱者要充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)作品情感表達(dá)能力和舞臺(tái)演唱水平的提升，為自己的聲樂(lè)演出完美落幕打下良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，做好對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)演唱中的情感分析，不僅可以提高演唱者的演唱能力，還能夠?yàn)樗乃囆g(shù)審美情趣提升帶來(lái)幫助。在實(shí)際演唱過(guò)程中，演唱者必須要認(rèn)識(shí)到情感表達(dá)對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)作品內(nèi)涵的重要性，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的藝術(shù)審美、理解能力應(yīng)用，來(lái)提高自己的聲樂(lè)藝術(shù)演唱情感表達(dá)能力，從而讓自己的聲樂(lè)演唱更具有感染力，實(shí)現(xiàn)與聽(tīng)眾之間的情感共鳴，為自己的聲樂(lè)演唱藝術(shù)造詣提高帶來(lái)良好的支持。