雙簧管學習中的呼吸訓練分析

任 亮

（晉中學院音樂學院，山西 晉中 030619）

雙簧管是一種頗受人們喜愛的演奏樂器。雙簧管的音色與演奏者的氣息具有密切關聯，呼吸問題是貫穿于雙簧管學習的關鍵問題，也是學習者容易忽視的問題。呼吸訓練不是單純為了讓雙簧管發聲，而是通過提升學習者的呼吸能力，逐步提升學習者的雙簧管演奏技術。

一、雙簧管學習中呼吸訓練的必要性

雙簧管憑借氣流的震動帶動發聲，演奏者氣息強弱、節奏快慢的變化能夠呈現出不同的音色，給聽眾帶來不同的視聽感受。雙簧管學習中呼吸訓練的重點是訓練演奏者對氣息的控制，讓演奏者能夠通過調整氣息展現出音樂的抑揚頓挫。演奏者運用氣息的方式具有一定技巧，并不是越多越好。演奏者若在演奏時使用過多的氣息，會使得哨片入口被由用氣過多導致的過量氣壓和氣流堵塞，嚴重影響演奏者的演奏效果。部分雙簧管學習者在演奏時嘴唇的耐力較弱，不能在演奏中控制好氣息，嚴重時還會導致收氣演奏。部分雙簧管初學者對呼吸訓練的重要性認識不足，未能掌握科學正確的吹奏技巧，致使演奏效果不佳。呼氣和吐氣是呼吸訓練的基本內容，部分學習者在演奏一小節之后，不知道如何科學有效的處理肺部未得到及時處理的廢氣，影響了吸氣的效果，從而嚴重影響了雙簧管的演奏效果。不科學的呼吸方式會導致雙簧管演奏方法的不正確，因此，在學習雙簧管時，學習者要深刻認識到呼吸訓練這一基本功的重要性，重視對氣息的訓練和控制，逐步提升雙簧管的演奏技巧。

二、雙簧管學習中呼吸訓練的有效策略

吸氣方法是雙簧管學習者要重點學習的內容。雙簧管學習者在吸氣時要注意一下方面：學習者要用嘴巴吸氣，保證具有足夠的空氣吸入量，吸氣時不要產生其它聲音，要在預先做好基本口型的基礎上在吸氣，明確做口型和吸氣之間的先后順序。學習者在控制好吸氣的攝入量，為后續的吸氣保有必要的空間，不能一次性將氣全部吸滿。另外，學習者在吸氣時口型不要隨意變動，雙簧管與下頜骨的位置關系要保持一致，在吸氣時下頜骨呈略微向下傾斜的姿態，讓嘴、胸腔和腹腔密切配合，便于空氣進入口腔。雙簧管學習中的呼吸訓練要具有針對性，讓學習者掌握基本的呼吸技巧。吸氣技巧與呼氣技巧是呼吸訓練的重要組成部分。學習者在呼吸要利用腹部肌肉發力，兩側肌肉與吸氣時保持一致，卻別之處在于吸氣屬于擴張，呼氣屬于收縮。學習者在開始演奏之前要預先做好氣息力量的準備。一般情況下，雙簧管學習者可以采用先從強度聯系入手，在多次練習之中找到控制氣息的辦法。除此之外，雙簧管學習者要注意在推送氣息時是由勻速均勻，避免出現大幅度的氣息變得以及力度不穩，重視嘴、胸腔、腹腔之間的有序配合。

循環呼吸法作為管樂器演奏中常用的演奏方式，其在管樂器演奏中的有效性得到了廣泛認可。與其他樂器相比，雙簧管具有哨片較小、發音氣息不多的特點，演奏者在演奏時不需要口腔中留有過多多余的氣息。鑒于雙簧管的這一特點，學習者在進行呼吸訓練時會相對容易一些。雙簧管初學者要注重對雙簧管樂曲的鑒賞，了解雙簧管樂曲的優美之處，逐步提升自身的藝術修養和文化底蘊。循環呼吸法的重點之一便是氣息在口腔與鼻腔之間的轉換。在練習時，學習者要了解循環呼吸法的練習技巧，在閉緊口腔的同時用口腔內的余氣鼓撐兩側腮幫，緩慢的吐出余氣，并配合鼻腔呼吸。學習者把握好口腔內余氣的排除速度，讓口腔與鼻腔實現有序配合，確保余氣具有合適的用量，將音色與節奏有效結合起來。雙簧管初學者要反復練習呼氣和吸氣，控制好呼吸速度以及把握好吸氣的量。換氣技巧是雙簧管學習者需要重點練習的環節，在具備口腔和鼻腔運用能力之后，加強環宇換氣的訓練，鍛煉由鼻腔吸入的空氣在口腔內進行交換的能力。在雙簧管學習中，學習者還要進行一些傳統的呼吸訓練，增強自身的基本功，為后續的學習和進步奠定扎實的基礎。學習者可以用一根吸管讓裝滿水的杯子里吹氣，氣泡能夠保持連續不斷且大小均勻為宜。這種訓練方式能夠鍛煉學習者的肺活量，增強喚起的能力。這些訓練有助于提升演奏者在擠音和連續吹奏時的技巧，增強演奏者的演奏技巧，從而為聽眾帶來優美動聽的雙簧管演奏。在雙簧管學習的呼吸訓練中，學習者要遵守學習的客觀規律，不可盲目貪多，穩扎穩打地進行呼吸訓練，給后續的學習和提升奠定良好的基礎。

三、結語

雙簧管能夠演奏出優美動聽的音樂，受到了許多人的喜愛。許多音樂載體和演奏形式中均存在雙簧管的身影，人們可以從雙簧管獨奏、室內音樂以及音樂作品中欣賞雙簧管的藝術魅力。呼吸訓練是雙簧管學習的核心部分，對學習者的演奏能力具有極其重要的影響。循環呼吸作為一種科學有效的雙簧管呼吸訓練方法，有助于提升演奏者的演奏能力，對雙簧管教學具有積極影響。■

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