和聲分析在鋼琴演奏和教學中的作用分析

韓夢陽

（廣東文藝職業(yè)學院，廣東 廣州 511400）

隨著我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們生活質(zhì)量逐漸提高。現(xiàn)今人們對于生活的要求已經(jīng)不僅僅是“吃飽飯，穿暖衣”，而是更趨于視覺上的享受，聽覺上的盛宴。因此，音樂成為現(xiàn)今優(yōu)化人們生活的重要來源之一。鋼琴演奏是現(xiàn)今滿足人們對藝術(shù)追求最為直觀的方式之一，主要是因為其在進行演奏的過程中不僅充實人們的聽覺，更是滿足人們視覺上的享受。在此背景下，有的演奏雖看起來平淡無奇，卻使得觀眾心醉神迷。這涉及到許多音樂藝術(shù)更深層次的東西。但無論涉及什么樣的專業(yè)技術(shù)技巧，理論修養(yǎng)的差異是促使該現(xiàn)象產(chǎn)生的一個重要方面。為大力發(fā)展鋼琴演奏，為音樂藝術(shù)添加人才，鋼琴演奏教學應運而生。基于此，為不斷探索鋼琴演奏的多方面因素，本文就“和聲分析在鋼琴演奏（教學）中的作用”進行簡要分析。

一、鋼琴演奏中的和聲分析

為使在鋼琴教學中能深入分析作品的和聲，并逐漸發(fā)現(xiàn)音樂中所蘊藏的音樂韻味，是決定演奏效果好壞的關(guān)鍵因素。因此，為深入剖析鋼琴演奏的和聲分析，筆者將從作品結(jié)構(gòu)以及作品風格兩方面，對和聲在鋼琴演奏亦或者教學中的具體問題進行具體分析。其主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）和聲與作品的風格

和聲是指兩個以上不同的音，按照一定的法則使其同時發(fā)生所構(gòu)成的音響組合，是體現(xiàn)作品音樂風格的重要部分。因此，為促使學生在鋼琴教學中能夠系統(tǒng)化的掌握專業(yè)技術(shù)能力，引導學生掌握作品風格，并理解鋼琴音樂的本質(zhì)是關(guān)鍵。基于此，教師需在教學過程中將和聲分析融入其中，使其音響組合促使學生準確的理解作品風格，為其在現(xiàn)作品風格奠定良好的基礎(chǔ)。由此可見，使學生了解和聲，并掌握作品風格，是鋼琴教學的基礎(chǔ)。

（二）和聲與作品的結(jié)構(gòu)

藝術(shù)無止境。因此，無論是鋼琴演奏還是鋼琴教學都是一項困難且又復雜的工程。作品結(jié)構(gòu)作為初始學生對音樂結(jié)構(gòu)了解的重要因素之一，對作品分析是其教學中不可或缺的一項。其中作品結(jié)構(gòu)又分為于調(diào)性布局和結(jié)構(gòu)型式兩種。

1.結(jié)構(gòu)型式。結(jié)構(gòu)型式是指和聲對音樂形式構(gòu)成方面的意義。換言之，結(jié)構(gòu)型式是在作品形成的過程中，考慮作品的和聲布局。如肖邦的《搖籃曲》就是將和聲運用發(fā)揮到淋漓盡致的作品。

2.于調(diào)性布局。于調(diào)性布局是指作者在創(chuàng)作作品的時候，根據(jù)社會音樂發(fā)展的需求，對作品調(diào)性進行合理化設(shè)計。使得作曲家在進行音樂作品創(chuàng)作的同時，可以通過和聲來解釋其調(diào)性上的變化，從而進行創(chuàng)作。其主要目的是為使得作品段落間的調(diào)性變化可以自然的過渡，促使作品的完美呈現(xiàn)。如巴托克的《第三鋼琴協(xié)奏曲》的第一樂章，就是采用這樣的方式，將主布在E大調(diào)上進行延伸，將同主音在e小調(diào)上進行延伸，使其在分析鋼琴作品時，能從和聲中分析作品結(jié)構(gòu)。

二、和聲的選擇及其運用

（一）和聲的合理性選擇

任何事物都不可缺失其合理性。只有合理性的選擇才能促使其最優(yōu)化發(fā)展。和聲也不例外。為促使鋼琴演奏以及鋼琴教學的最優(yōu)化發(fā)展，和聲的合理性選擇至關(guān)重要。

為促使和聲選擇的合理性，首先需考慮作品風格，以及作品結(jié)構(gòu)，對其進行深入剖析，將其不同時期，不同民族等風格進行作品風格判斷，隨后將其進行和聲處理，以此對作品風格的準確掌握。前文提到，準確掌握作品風格是鋼琴演奏亦或者鋼琴教學的基礎(chǔ)。由此可見和聲的合理性選擇的重要性。

（二）和聲織體的運用

和聲織體的運用是指和聲的運動形態(tài)及其結(jié)構(gòu)形式。在現(xiàn)今鋼琴演奏的即興伴奏中，和聲織體的加入能促使其強化旋律的表現(xiàn)作品，使得演奏過程更加深化，且豐滿音樂形象。

和聲織體具有兩個特點，即是多樣性及其整體性，兩者互相牽連，兩者密不可分。和聲織體的多樣性使得作品表現(xiàn)風格逐漸穩(wěn)定且又不固定；整體性特點使得作品能更加完整的表達其音樂形式。由此可見，和聲肢體運用對作品的表現(xiàn)形式具有重要意義。

三、結(jié)語

由此可見，和聲分析基于鋼琴演奏亦或是鋼琴教學都有重要意義。在從和聲風格與作品風格以及和聲分析與作品結(jié)構(gòu)兩組關(guān)系進行簡要分析中，可以進一步證實其重要意義。因此，為發(fā)展我國音樂教育，培養(yǎng)更多鋼琴演奏人才，深入探索作品中的和聲分析等是關(guān)鍵。但任何事物都具有其雙面性，基于此，在鋼琴演奏亦或是鋼琴教學中都需由演奏者進行自身問題具體分析，促使其更加準確表現(xiàn)音樂的創(chuàng)造性。■

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