識才,就是正確地認識和識別人才,古人謂之“知人”。識才之所以重要,首先,因為它是正確用人的前提。只有發現人才,才能使用人才;只有了解人才的長處和短處,才能做到人盡其才,才盡其用。晉代學者葛洪對識才的重要性有過精辟的論述,他說:“將美玉看成石頭的人,也會將石頭看成美玉;將賢才看成蠢才的人,也會將蠢才看成賢才。將石頭看成美玉,還沒有多大的害處;若將蠢才看成賢才,那將是國家要滅亡的征兆啊!”
對于用人者來說,遇到了人才,能馬上有所意識,尤其是遇到了賢才,更有一種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺,從而能抓住機會,使人才為我所用,這便使自己的事業有了成功的保證。
其次,識才之所以重要,是因為只有識才,才能發現人才,給優秀人才一個展示才華,為國家、百姓、社會作出貢獻的機會。《呂氏春秋》中說:“舜在耕田捕魚時,他的賢和不賢與后來當天子時是一樣的。在機遇未到時,他和他的同伙耕種土地,興修水利,編織蒲席和漁網,手足長滿老繭仍堅持勞作,方能免除凍餓之苦。等他有了機遇當了天子,賢才往他身邊聚集,萬民稱頌他,男女老幼都熱烈地擁戴他。”同樣是一個舜,在被堯發現和重用前后,其地位和作用竟有天壤之別!不言而喻,“識才”這一環節在其中起了關鍵作用。
漢代文人鄒陽有一次游說梁孝王劉武,一口氣列舉了從三代至春秋戰國的七位有影響的歷史人物:伊尹、姜太公、管仲、百里奚、寧戚、司馬喜、范雎。著重說明他們在未被發現重用之前,曾分別是奴隸、賤民、囚徒、車夫、仆役等被人瞧不起的人,有的還受盡侮辱。鄒陽最后總結說:“這七位賢士,倘若不遇上圣明的君主,幾乎就等于乞丐一類,就像綿軟的葛麻一樣枯死于曠野而無人問津。”韓愈曾感嘆,“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。”這句名言突顯了識才的重要和識才者的寶貴!
最后,識才之所以重要,還因為識才能激發人才的忠誠和奮進,極大地調動人才的積極性。對于人才來說,能否遇上識才者,對于一生的發展至關重要。能遇上懂得自己價值的人是一種機遇,很多優秀人才可能一輩子懷才不遇。所以,很多人把受到賞識和重用看作是用人者對自己的恩德,并為報答“知遇之恩”而竭心盡力,甚至死亦心甘,此所謂“士為知己者死”。
宋代大文豪蘇軾任翰林學士時,有一次在皇宮中值班,被召入便殿答話。宣仁太皇太后問蘇軾:“你前年擔任什么官職?”蘇軾說:“臣當時任常州團練副使。”太皇太后又問:“你現在擔任什么官職?”蘇軾回答:“臣現在擔任翰林學士。”太皇太后問:“你為什么這么快就升到這個官職?”蘇軾回答:“我遇到了太皇太后、皇帝陛下。”太皇太后說:“不是這樣的。”蘇軾說:“莫非是大臣們推薦的?”太皇太后說:“也不是。”蘇軾驚慌地說:“臣雖做事不夠穩當,但也不敢從其他不正當途徑獲得提拔。”太皇太后說:“這是先帝(宋神宗)的意思。先帝每次讀你的文章,必然感嘆地說:‘奇才,奇才!’但還沒有來得及提拔你,就去世了。”蘇軾聽到這里,忍不住痛哭失聲。不言而喻,這種感動會極大地激發蘇軾對宋王朝的忠心,也會激勵蘇軾在通往最高文學殿堂的道路上不斷攀登。
識才的重要性,彰顯了識才者的寶貴。識才者的可貴之處在于,他們在人才的才能尚未充分表現出來之前,在人才未發達之時,能夠透視人才的內質,發現人才的潛能,預測人才的發展。凡屬真正的人才,凡是懷珠抱玉者,都希望用人者是識才者,能夠慧眼識珠,拔識自己于未顯之時。
唐代詩人楊巨源的《城東早春》這樣寫道:“詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦,出門俱是看花人。”那些初露才華的人才好比這初發的柳芽,雖然他們的學問“半未勻”,還不夠成熟,卻透出一股蒸蒸日上的“新春”氣息。發現人才,正當其時,如果等到他們才華畢露“花似錦”時,那人人都會欣賞,大家都成了“看花人”,哪里還顯得出用人者的識才慧眼呢?
(摘編自《中國古代用人思想》)