淺析高中英語語法中基本時態的分類和應用

摘要：隨著我國教育體制的不斷深化與改革，國家領導人對新時代的接班人的綜合素養給予了高度的重視，尤其是在國際貿易往來頻繁的背景下，對于英語人才的培養更是十分重視。所以在新時代下，作為高中生的我們的首要任務就是提高自身的英語水平，掌握基本的英語技能，從而使自己能夠流利地和外國人進行交流。所以，本文就英語中最重要的語法知識進行了歸納和總結，以促進學生英語水平的提高。

關鍵詞：英語語法 基本構成 委婉語氣

在英語語法的學習過程中，最重要也是最復雜的知識點就是對英語時態的區分和應用，如果不能夠掌握其中的規則就很容易出錯。所以，學習英語時態最重要的方法就是自己能夠根據老師所講的內容進行歸納和總結，并對此加以理解和使用。

一、英語時態的構成

英語時態的基本構成要素為“兩時兩體，一個表達法”[1]，其中“兩時”分別指一般現在時（Simply present）和一般過去時（Simply past），“兩體”指的是現在進行體（present progressive）和現在完成體（past progressive），“一個表達法”指的是將來時間表達法。

英語語法中的“時——Tense”代表著時間觀念的動詞形式，但是其與時間（Time）又是有所區別的。我們每個人的腦海中都有過去、現在、將來的時間概念，但是由于不同國家的語言習慣和表達方式的不同，我們對時間概念的表達也有所差異。如在古英語中只有現在時和過去時的時間概念，并沒有一種單獨的表示將來時的動詞形式，所以我們在學習英語時要認識到各國的語言習慣和表達方式所存在的不同，還要注意其中的共性，重視其特殊性。

二、一般現在時的用法（Uses of simply present ）

（一）Timeless present——表示永恒的真理

如：The sun rises in the East.太陽從東邊升起。這是一個亙古不變的真理，不會隨著時間的推移而改變[2]，所以不管是在什么情況下，這種類型的句子都是用一般現在時的。Light travels faster than sound.光的傳播速度要比聲音快。The boiling point of water is one hundred degree Celsius.水的沸點為100℃。

（二）Habitual present——表示現在的習慣

當句子表達的是主語經常性的習慣和動作時，通常用一般現在時。如：Henry often goes to school by bus.Henry經常乘公交車去上學。這里表達的是主語Henry在現在的時間內經常性的動作和習慣，在這種情況下的句子都要和例句一樣用一般現在時。通常在表示習慣動作的句子表達中，都有頻度副詞often/always/hardly/seldom/usually的出現，所以我們對一般現在時的使用可以有一個較為清晰的界限。

（三）Momentary and instantaneous present——表示瞬間性的狀態或者動作

這一用法通常被用于體育比賽的實時報道或者魔術戲法的表演中[3]，如：Beckham shoots the ball successfully.

（四）Referring to the future—— 一般現在表將來

如下幾個句型，通常用一般現在時來表示將來，如：I hope/I bet/see （to it）/make sure/make certain。舉幾個常見的例子加以理解：I make sure （that）he come here tomorrow/I bet it does not rain tomorrow.這兩個句子中的come和rain不能用will come和will rain，所以學生在實際聯系的過程中，要牢記這種情況。

2.5Referring to the past—— 一般現在表過去

英語中的一些動詞可以用一般現在時來表示主語剛剛發生完的、過去的動作，如：say/tell/learn（獲悉）/gather（推斷）。Kaylee tells me you are entering work next year.在這個句子中應該用一般現在時的tell，而不用told。

三、一般過去時的用法（Uses of simply past）

（一）Past event and past habit——表示過去時間內的習慣動作和狀態

這是一般過去時中最普遍也是最簡單的用法，我們通常在英文寫作中會應用到。如Our family visited a school last month/She worked in a store all her life.

（二）Polite and hypothetical—— 一般過去表委婉

如want/think/hope/wonder等動詞若在句子中用于一般過去時，則通常表示著說話語氣的委婉。其中有5種句型需要加深記憶，would rather/I wish/if only/It is time that/as if[4]，記住口訣：“說現在的事用一般過去時，說過去的事用過去完成時”。

（三）Suppose放句首

Suppose表示的是推測的意義，應該對其使用一般過去時，這種用法需要我們特殊記憶。

四、結語

綜上所述，英語時態并沒有看似那么復雜，只要我們做好自身的總結，理解相應的例句，那么我們對于英語時態的掌握就會變得十分容易。

參考文獻：

[1]林永成.英語語法教學之地位與現狀管窺[J].廣東農工商職業技術學院學報，2005，（02）.

[2]魏蘇歌.探索有效的高中英語語法教學模式和教學方法[J].成功（教育版），2011，（04）.

[3]易娟.新課標下高中英語語法趣味性教學的實踐研究——學生問卷調查報告分析[J].語數外學習（英語教育），2013，（09）.

[4]呂亞丹.淺議如何優化高中英語語法教學[J].語數外學習（英語教育），2013，（05）.

（作者簡介：劉龍妹，東北育才雙語學校，高中學歷。）