高中數(shù)學集合問題的解決分析
2018-01-22 12:13:31彭嘉駿
環(huán)球市場信息導報 2017年23期
彭嘉駿
基于高中階段數(shù)學學習中，“集合”知識的相關(guān)內(nèi)容，本文就學生在解答集合問題過程中常出現(xiàn)的錯誤進行分析，并就相關(guān)問題的解答方法進行闡述。希望能夠為正在進行高中數(shù)學學習的學生提供一定參考。
就高中數(shù)學知識體系進行觀察，集合知識屬于其中較為基礎(chǔ)的知識類型，但是很多學生因為自身基礎(chǔ)的不牢固，導致其在解答此類問題的過程中仍然經(jīng)常出現(xiàn)各種錯誤。因此，探尋問題出現(xiàn)的原因，掌握正確的答題方法，是學生在學習集合知識時必須要重點關(guān)注的問題。endprint
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