GIS的可視化功能在高校信息化建設中的應用

李婷 孫毅 何嬌麗 曾詩蕓 李長林

摘要：該文對GIS（Geographic Information System 地理位置信息系統）在高校的信息化建設中的功能應用做詳細說明。可視化三維GIS突破了空間信息在二維地圖平面中單調表現的束縛，在高校這個于各個空間具有極強功能性，建筑功能極具穩定性的特定范疇，從空間角度，為各種教學、社交活動、師生生活行為提供了更有效的輔助決策支持。介紹了GIS的可視化功能應用，以此為例展示了GIS對高校空間的整體表達，為信息化智慧高校的建設奠定了基礎。

關鍵詞：GIS;可視化;高校信息化建設;可視化迎新;智慧校園

中圖分類號：TP393? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1009-3044（2018）31-0009-02

The Application of GIS Visualization Function in College Information Construction

LI Ting， SUN Yi*， HE Jiao-li， ZENG Shi-yun， LI Chang-lin

（Chengdu University of TCM， Chengdu 611130， China）

Absract：This paper is detailedly described the function application of GIS in information construction of colleges and universities. The visualization of 3d GIS breaks the limit of 2d map，has provided more effective auxiliary decision making support from the aspect of space，sorts of teaching activities， social activities， and behaviors of teachers and students in colleges and universities which have extremely functionality and whose buildings have fixed application. This paper introduces the application of the GIS visualization functions，and take it as an example to show the features of university space based on the GIS，and lays a foundation for the construction of informationized and intelligent colleges and universities.

Key words： GIS; visualization; Information construction; Smart campus

1 GIS

GIS（Geographic Information System 地理信息系統），是能提供存儲、顯示、分析地理數據功能的軟件。該系統的主要功能是：數據輸入與編輯、數據管理、數據操作以及數據顯示和輸出等。從技術和應用的角度，GIS是解決空間問題的工具、方法和技術;從功能上，GIS具有空間數據的獲取、存儲、顯示、編輯、處理、分析、輸出和應用等功能。簡言之，GIS是一個基于數據庫管理系統（ DBMS ）的管理空間對象的信息系統，以地理數據為操作對象的空間分析功能是地理信息系統與其它信息系統的根本區別。GIS在高校信息化建設的主要發揮其可視化應用 （Visualization Application）功能。

2 GIS在高校信息化建設中的功能設計及優勢

2.1功能架構

可視化智慧校園產品是GIS平臺產品在校園信息化建設中的應用體現，可視化GIS，提供了一種可視化地圖服務系統，該系統有二維、三維地圖展現方式，豐富了高校信息化建設的內容。下圖一為GIS平臺產品架構圖。

2.2立體可視化

GIS的微地圖采用真實道路CAD矢量繪制，與實際建筑分布對應，并支持精確化的定位，制作建筑物內部詳細微地圖。其精準化定位對地圖算法要求更高，帶來對應能夠解決對高校中建筑精確到最后一米的可視化導航。

2.2.1校園可視化微地圖

數據制作內容：微地圖建設覆蓋學校室外所有道路和建筑物、綠化，室內則建設涵蓋教學樓、行政樓、宿舍樓、圖書館等學校學習生活公共區域室內地圖，精細呈現房間結構和屬性數據。對比常規地圖，GIS微地圖的覆蓋面更廣，覆蓋對象精細，屬性全面。在高校師生需要獲取校園內任何建筑、財產的公開信息時，可準確直觀地在微地圖上得以呈現，以此有利于減少人力無端耗費或避免低效耗費。

2.2.2開放式接口

API提供大量的GIS二次開發接口，包含微地圖API、三維地圖API、微信H5地圖API、定位API等，為開發人員提供二次地圖開發服務能力，快速構建地圖項目，API支持C/S和B/S混合架構、支持單機和分布式的網絡部署。支持用戶通過標準化的OGC接口，在微地圖上進行應用場景的二次開發，使GIS基礎平臺功能更好得到發揮，提供更多的可視化衍生應用服務。由此可以期待將校園GIS系統與更多學校信息化建設產品對接，從微端到整體，完成高校信息化的平順過渡和有機整合。同時，二次開發較于全新開發其各項成本均有節免，此項有利于突破經費瓶頸，對高校、大學生創業等方面都大有裨益。

2.3可視化迎新

2.3.1智能新生引導服務

在微地圖的完整基礎之上，GIS可實現精細化、智慧化的校內新生引導、快捷報道、路徑規劃、信息查詢、路徑導航。精細的二三維校園地圖顯示、立體建筑物輪廓和學校報名地點分布圖（可同時預置多個報名點導航路線），支持每個流程辦理點位置信息的發布，這些都能高效便捷地引導新生完成報道流程。提供新生一鍵導航定位功能，幫助解決新生和家長對校園各類建筑、學校單位和校園路線的查找與通行問題。此項功能在新生大規模進入校園之時，既保證舊有師生日常工作活動的正常進行，又兼顧新進師生的平穩匯入。

2.3.2可視化寢室引導

精細化戶內微地圖可提供寢室房間信息的瀏覽，支持自定義關鍵詞搜索、寢室分類查看（按院系、按男女生等）、樓層點擊無縫切換。通過檢索或者直接點選地圖位置，獲取寢室房間號，床位等信息。由此，新生可在入學前了解寢室的相關信息，分批分段在規定范圍內自選床位等資源。此項作為GIS應用于高校迎新的亮點，于高校而言，在提高新生的繳費率、入住滿意率，顯著減輕迎新期間高校財務與后勤壓力等都頗受好評;于新生而言，在心理及感官上更快完成了中學生到大學生身份的切換，入住的感知提高，使全新的大學因可視化GIS而少疏離陌生之感。

2.4可視化視頻調閱

基于地圖的視頻調閱。監控攝像頭的分布情況在校園微地圖上一覽無遺，可選擇查看當前攝像頭的實時監控畫面。在視頻數據讀取失敗的情況下，支持一鍵重新讀取視頻。支持校園戶內和跨樓層的設備呈現，可實現精確到樓層的監控設備的調閱。簡化監控管理工作人員的工作流程，提高監控管理效率。同時，為保障監控視頻內容的安全，設置按權限進行監控攝像頭的調閱，根據安保工作的需要對相關人員進行調閱權限的分配，獲得對應權限的用戶只能查看當前管理的監控設備，無法調閱其他監控設備，做到精確管理校園保障校園環境的安全。

2.5可視化校友系統

校慶活動可視化呈現基于學校建筑物地圖位置，結合互聯網移動設備，提供校友展示對學校的記憶、感謝、祝福等互動平臺，點亮的同時獲取校友點擊的地理坐標。校慶活動基于地圖進行呈現，活動時間、活動名稱，點擊標簽圖標即可查看活動詳情。支持對接校慶電子大屏系統，實現電子大屏地圖實時呈現校友發布祝福的位置信息，支持全球地圖動態展示各個位置的祝福情況，實現數據地圖可視化展示。GIS將校慶活動影響的范圍擴大，吸引校友參加活動，營造積極，溫暖的校園氛圍。一來，吸引了知名校友回校觀光，二來人文環境以及文化底蘊能夠吸引更多優質生源，兩方面皆對高校的長足發展有積極影響。另一方面，所有校友活動、足跡都作為數據來源，數據將被寫入數據庫，這些所得作為校友相關研究的數據支持，小到校友聯絡策略，大到高校培養方針，都可作為重要參考。

3 GIS應用拓展開發

3.1智慧簽到

提供基于智能硬件及精細化定位技術，結合校園手機APP、微信等，建設校園內基于位置的智能簽到服務系統，提供更加查觀智能化的教師點名、會議簽到、活動簽到、即時考勤、考試簽到等服務。課程信息自動導入，簽到規則自主設定，APP、微信多載體位置簽到，分類統計一鍵導出。

3.2可視化安防

高校安全重于一切，將視頻監控設備基于微地圖的可視化呈現，打破傳統拓撲圖呈現方式，更加直觀查看設備的地理位置、品牌型號等簡介信息和視頻監控的調閱。有助于安保人員快速地完成日常巡檢，提升工作效率。監控布局一目了然，安全事件自動檢測，實時調閱簡化流程，師生求助秒級響應。GIS全方位與校園視頻對接，可視即可察。實時監控在過去就已經存在且廣泛運用于高校安保，但GIS的實時監控，將區域落實到權限，則可真正做到明察秋毫，減少人為因素造成的安全事故。

4 結語

作為獲取、處理、管理和分析地理空間數據的重要工具、技術和學科，GIS得到了廣泛關注和迅猛發展，同時也正被運用于各個領域。GIS與高校這一特定條件吻合度高，僅可視化這一項功能就與高校信息化建設磨合極佳，GIS可視化應用于高校的基礎設施輔助建設、學術氛圍建設、人文環境建設、迎新系統等方面，成果喜人。這一嘗試豐富了智慧校園的建設內容，開辟了高校信息化建設的新的方向。相信隨技術的發展，GIS的各項功能會與高校信息化建設有更多碰撞。

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