《情真意切釋猜嫌》教學設計

阮晉豹

一、教學目標

1.通過梳理文本，把握關鍵信息，體會文本中所描寫的人情與事態。

2.引導學生結合個性化人物語言，分析人物情感態度。

3.著眼細節，發掘文本的“矛盾”之處，體會作者的巧妙構思。

二、教學重點

篩選并概括文章的關鍵信息，準確把握人物的情感態度。

三、教學難點

發掘文本的“矛盾”之處，體會作者的巧妙構思。

四、教學過程

（一）新課導入話判詞

可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

（二）小試牛刀探底蘊

1.寶釵與黛玉是什么關系？

A.表姐妹 B.堂姐妹 C.無血緣關系

2.小說中，史湘云有一次去賈府做客，建議寶玉跟官員打交道，被寶玉反駁，并說有一人絕不會如此，這個人是？

A.探春 B.黛玉 C.寶釵

3.“品格端方，容貌美麗”“罕言寡語，安分隨時”“唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。”這是對誰的描寫？

A.黛玉 B.寶釵 C.襲人

（三）抽絲剝繭初感情意

一篇文章的題目往往是核心內容的概括，小說又是以塑造人物為核心的，本篇選文題為《情真義切釋猜嫌》。那么請問，本文中誰“情真意切”？釋誰的“猜嫌”？

1.黛玉的“猜嫌”從哪來的？在文中的具體內容是什么？

（文本“賞析”的文字第二段前三句實際上包含了兩層含義：一是寶釵不僅貌美，而且體健，為人處事豁達開朗，不與人相爭，受到賈府中人的一致稱贊，因此黛玉心中不平，對寶釵心有嫉妒；二是寶釵隨身所帶的金鎖與寶玉出生所含的“通靈寶玉”的文字相近，賈府中便傳出了“金玉良緣”的說法。黛玉為此也常對寶釵冷嘲熱諷，將其視為自己的“情敵”，怎能不對寶釵存有猜嫌？）

2.黛玉由開始的“厭煩”到結尾處的“相邀”，轉變很大。寶釵是如何“釋”去黛玉“猜嫌”的？

選文一共三段，第一段寶釵和其她姐妹一統前往探病，結果黛玉“說不得三五句又厭煩了”，眾人體諒，也不苛責，卻未再次探望，唯獨寶釵不同。可見其心胸寬廣。

第二段寶釵獨自來望她，二人還談論了病情及用藥情況。黛玉聊天時不經意間流露出了“不中用。我知道我這樣病是不能好的了。”“死生有命，富貴在天”的悲觀情緒，寶釵很快轉移了聊天的話題，將注意力集中在黛玉的藥方上，方方面面，可謂周到詳盡。黛玉的抵觸之心降低，也為后文的冰釋前嫌作了鋪墊。

第三段文字以寶黛傾訴為主，把自己內心的真正想法毫無保留地告訴了寶釵衷腸，對寶釵的猜疑也逐漸消除。

那么，什么樣的人才可以作為傾訴衷腸的對象呢？是真正理解你、關心你的人，這樣的人值得我們信任，我們也會把內心的真實想法告訴他。這樣的人才是知己，才會讓我們剖析內心。

（1）自責坦誠贊寶釵

黛玉平日里多愁善感，雖在賈府寄人籬下，但平素里也是孤高自許，目下無塵，很少向別人主動承認自己的錯誤，但是有了第二段藥方內容的鋪墊，使她內心的冰塊逐漸消融，到此她也開始自責（可知我竟自誤了）并誠懇地稱贊寶釵。

（2）置腹推心排煩悶

向來不會跟別人談論自己家事的黛玉在文段中竟然主動向寶釵說起了自己孤苦的身世，而傾訴自己的不幸本身就是示弱的表現，這對于一貫高傲的黛玉來說很是難得。可見此時的她對寶釵沒有任何防范之心，完全敞開心扉。

此外，釋去猜嫌還有一個論據就是寶釵的玩笑。“將來也不過多費的一副嫁妝罷了。”黛玉因為寄人籬下，“步步小心，時時在意”，是不能輕易開玩笑的。“素日形體嬌弱，禁不得一些委屈”“然我最是個多心的人”。所以，一個小玩笑有可能讓她苦惱很久，難以釋懷。而這時，平日里措辭嚴謹、得體大方的寶釵卻開起了黛玉的玩笑，惹得黛玉“不覺紅了臉”。玩笑的內容也很大膽，但有了前面的關懷，即使“越雷池一步”又如何呢？

（脂硯齋重評《石頭記》時，曾寫下這樣的批語：“寶釵此一戲直抵通部黛玉之戲寶釵矣，又懇切、又真情、又平和、又雅致、又不穿鑿、又不牽強，黛玉因識得寶釵后方吐真情，寶釵亦識得黛玉后方肯戲也，此是大關節大章法，非細心看不出。二人此時好看之極，真是兒女小窗中喁喁也。”）

寶釵第二次獨自前去探病，是選文的重點內容，正是這次探病，消釋了黛玉長時間來對寶釵的“猜嫌”，也是選文題目的來由。

（3）贈送燕窩解煩難

黛玉對燕窩粥的材料，心中還有些許煩難。而寶釵又替她解決此煩心之事，細微之處盡顯真切關懷，以致黛玉贊她“多情

如此”。

（4）離別之時許重來

（四）撥云見霧再探真切

然而，對經典篇目的理解不能僅僅局限于文字的表面，還需深層次地去思考、理解文字背后的內容。所以，寶釵是否真如文中所寫那般情真意切？（推送孫紹振的《文本分析的七個層次》給學生有選擇性地閱讀）

疑點1.寶釵探病全程不提賈府；

2.探病問答中有時只有寥寥答語，無關要害；

3.贈送燕窩無法避免賈府中人，此舉何意？

（提示：避嫌、自我保護）

（五）課堂小結顯真性

同學們，本節課我們一起分析了寶釵、黛玉的語言，這些語言符合人物的性格特點，也彰顯出他們在選文中的情感態度。通過敞開心扉，說著悄悄話，使得黛玉心中的猜嫌渙然冰釋，人情與事態可見一斑，所以人與人之間相處的關鍵就是情真意切。所以大家日常在閱讀經典名著時需著眼細微處，有批判地進行閱讀。

五、板書設計見情態

寶釵：心胸寬廣，細致入微，“情真意切”。

黛玉：多愁善感，坦誠自責，敞開心扉。

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