試論舞劇表演中人物塑造的特征

劉迪

摘 要：舞蹈表演是一種浸透著“情感”的藝術動態形象，而且只有把握住內外統一和情形并茂，才能完整的塑造出人物形象，才能與觀眾產生共鳴，達到一定的藝術審美效果。舞蹈表演是通過舞蹈作品感情的抒發去達到藝術效果最佳境界的動態形象。而現在很多的演員在塑造人物和表達自己的情感方面，以及將內心之情化為外觀形象的時候，常常會遇到許多棘手的問題。本文從作者自身的體驗出發，對這個問題給予理論闡述，使舞蹈表演逐步得到重視，并且希望通過自己的不成熟的經驗對這個問題給予系統的理論探討，以期對形成一種舞蹈表演的規律有所幫助。

關鍵詞：舞??；人物塑造；特征

中圖分類號：J723 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）36-0114-01

舞蹈表演是情與形的雙重表現。只有內外統一和情形并茂，才能完整的塑造出人物形象，才能與觀眾產生共鳴，達到一定的藝術審美和藝術效果。舞蹈演員在舞臺上的表演是一種再現性的藝術，它的功能在于以情動人——就是以內心之情化為外觀可見的形象，再通過表達的情感喚起觀眾的共鳴，達到“以舞帶情”、“以情舞動”的藝術效果。將這種“動情并茂”表演技巧做到恰到好處，就能統一創造出既有內在美又能外化為動態美的藝術形象，才能引起觀眾的審美興趣，進而產生情感共鳴，收到動人的藝術效果。舞蹈演員的形態美是一種自身的藝術感覺，也就是在形體訓練中把自然體態加以改變，成為有規律化的美的形態。人們用“動”來表示自己的感情和生活的需要，這是天生的人類行為。在藝術表演上，用“動”來輔助表達內心的情感所無法用語言代替的內容，增加了藝術作品的表現力和感染力。這種在舞臺上的表演是一種浸透著“情感”的藝術動態形象，它是通過舞蹈作品感情的抒發去達到藝術效果最佳境界的動態形象。所以在教室練的技術，要創造性的拓寬自身“力”的能量，從內心定位到協調所有的能量，以有組織性和持續性的動律，表現內心的情感，體現新時代舞蹈作品的風采；用人體的“動”的造型和各種各樣訓練中的手勢和步伐，借用各種線條、色彩、節奏、韻律構成豐富多彩的形式，去襯托虛與實、剛與柔的對立與統一的藝術表演關系。還必須緊緊抓住舞蹈藝術表現形式的多種多樣和律動方式的千姿百態，使舞蹈作品抒情達意的功能得到延伸，使觀者能深刻體會舞蹈作品的內涵與蘊意，并且加深了情感的溝通，使審美得到充分的滿足，從而肯定舞蹈作品的價值和意義。

舞蹈演員學習一個節目，一般都是先學動作。學完動作后，我們要求的是形體表演動作的神態和表演動作的規范性。神態從心理學上講是人的靈魂和人的精神。演員在舞臺表演中要有一個健康的穩定心態，穩定的表演情緒，演員自身要進入劇情和人物，并且在表演的此時此刻不能有其他的任何雜念，要有進入表演環境和表演角色的思想情緒，要有表現角色的天賦靈感。所以要做一名好的舞蹈演員并不是一件容易的事。

作為一個演員，在進行二度創作時，首先是要深刻挖掘劇本內涵，正確理解掌握角色豐富的思想感情 ，通過情感體驗與分析用藝術化的表情、語言和動作，表現出人物獨特的性格特征，塑造出情真意切栩栩如生的藝術形象。

舞蹈展現和舞蹈表演的特點不止是僅僅對人物的塑造，它包含了這一人物塑造的全過程。在舞劇藝術實踐中，我真正理解到舞蹈表演藝術一定要苦心追求形似和神似，做到“動于表，形于外”，善于把人物的內心活動和精神氣質轉化為具體而鮮明的外在形象，達到以形傳神、形神兼備、把握性格、舞蹈舞人的藝術效果。因為任何一種舞蹈表演的方式和舞蹈肢體的形態都必須由情感作為它的支撐點，只有舞者完全將自己投入到舞蹈所需要的情感中，你的舞姿和表演才能更有表現力與感染力，才能完全的打動觀眾。因此，舞蹈表演一定要把人物的心里活動和感情節奏積極轉化為外在的形體表現。人的動作應當是心理和形體的統一，藝術的夸張充分地表現，可以使舞臺形象更清晰、更鮮明、更優美、更動人，可以使觀眾在舞蹈審美的情趣中得到藝術美的享受和思想啟迪。作到 “內在外化，充分表現”。

一個人的一生都是在不斷的學習。作為一個舞者，需要多方面的去學習，從各個方面不斷的去充實自己，不管是在專業中還是在平時的生活中都應該抱有一顆謙虛學習的心態。作為一個演員，想要在專業上更上一層樓，只有通過各種學習，你才能更久的站立在舞臺上，才能將你所飾演的每一個角色完成好。因此，作為一名舞蹈演員還要不斷的學習和吸取同行的長處，這將會觸動和激發你的潛能，特別是在表演上面會得到莫大的收益。例如：我從一位同事身上學習到了一種如何去體會角色的途徑。他在這個舞劇中飾演另外一個角色，在舞劇最后一場中，他因為找尋心中的情人而歷盡艱辛以至雙目失明，為了將盲人的形象與行為生活化，他付出了令人難以想象的嘗試。在剛開始排最后一場時，他也是很難把握自己的行為，他的表演總是讓人知道他能看的見，但過了幾天，這種跡象從他身上消失了，導演和我都感到很驚訝，他只是笑而不答。在一次休息的閑聊中，他告訴了我原因，為了體會盲人的行為和感受，在家里，他都用黑絹蒙住雙眼，開始他是極其的不習慣，一走路就把自己撞的七葷八豎，還要用手扶摸著墻走，可是經過了一段時間的練習，他閉著眼睛也能走的很好，完全像一個盲人了。我這個同行的經歷教給了我多方面去體會舞劇主人公心里活動的方式。因為，舞劇不同于舞蹈，它既然是劇，就會有人物、感情線、情感起伏和矛盾沖突等多方面的因素。因此在不斷的學習中，在不斷的體會中，我對表演和刻畫人物形象有了很大的進步，并且在演出中也獲得了好評。endprint