我與修正帶的戰(zhàn)爭

李顥天

今天，我非常憤怒！

其實本來，我的心情還是挺好的，就是下午那節(jié)課，使我非常氣憤。

那節(jié)自習課，我正在寫一篇文章，突然，我一不小心寫錯了一個字，連忙用修正帶涂改。可是，剛涂了一點，修正帶就壞了。我連忙把修正帶拆開，開始搶修。我先讓玻璃帶的齒輪轉(zhuǎn)動，讓它帶動修正帶轉(zhuǎn)。這樣我就把上面給修好了，再把蓋子合上。我繼續(xù)涂改錯別字。可是剛一涂，修正帶又壞了，我悶悶不樂地想：你這個修正帶，跟我較什么勁？但是我還得忍氣吞聲地繼續(xù)修。結(jié)果，我一不小心失手把修正帶掉到了地上，里面的帶子全散了。我拾起繼續(xù)堅持不懈地修著。可修正帶好像存心捉弄我，我不但沒修好，反而被帶子纏住了手，我氣急敗壞地去了洗手間，好不容易把手上的帶子沖掉。我對著水泥墻憤憤地踢了一腳，結(jié)果，水泥墻紋絲不動，而我的腳卻疼了起來。于是，我只好窩火地回到教室。一下課，我便把修正帶摔在地上，說：“你欠我的！”

現(xiàn)在，我認為，這個世界上什么也不缺，就缺一家發(fā)泄餐廳了！

指導老師/李敏 發(fā)稿/沙群

媽媽描述幕后故事：那天看到顥天從學校帶回來的支離破碎的修正帶，我不禁聯(lián)想起他自上學以來的種種令人氣憤的事情，又再一次訓斥了他一頓。沒想到，在這周的日記里，他居然將這件小事寫成了作文，還得到了李敏老師20顆星（最高星數(shù)）的獎勵。所謂“塞翁失馬，焉知非福”，回想顥天生活、學習上的點點滴滴，有心塞，也有驚喜，而這些也是一種成長。endprint