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中職計算機網絡技術教學有效性策略研究

2018-01-19 18:15:34賈俊峰
都市家教·上半月 2017年12期
關鍵詞:網絡技術問題策略

賈俊峰

【摘 要】我國的教育體系當中有一個重要組成部分,它就是中職教育。中職教育關系重大,不僅涉及到學生的就業,而且影響我國社會的發展。當今世界,是信息化時代。中職計算機網絡技術教學在這個大背景下,重要性不言而喻。但是由于各種原因,現在的中職計算機網絡技術教學內容和方法跟不上時代的發展。所以,一定要盡快找出對策,讓學生能夠真正的掌握這門技術。

【關鍵詞】中職計算機;網絡技術;問題;策略

在學生學習計算機網絡技術之后,對于計算機的認識會更加深刻,在運用計算機技術的時候會更加的得心應手。但是計算機技術發展的非常快,有一些落后的技術被時代所淘汰,如果在中職計算機網絡技術中還教這些被時代所淘汰的內容,會浪費學生的時間和精力,嚴重影響學生的就業,使學生在社會上沒有競爭力。所以,一定要改革現在的中職計算機網絡技術教育現狀,才能使學生在殘酷的競爭中有一席之地。

一、目前中職計算機網絡技術教學存在的問題

(一)中職計算機網絡技術教學內容跟不上時代的發展

當今社會是信息化的時代,所以讓學生掌握計算機網絡技術十分重要。毋庸置疑,計算機網絡技術教學內容一定要緊跟時代發展的需要。然而,當前大部分中職學校的計算機網絡教學內容仍然在講過時的內容,教學內容跟不上時代的發展,學生的就業受到嚴重的影響。企業想要的人才中職院校培養不出來,不能獲得企業的肯定,造成了與社會需求的脫鉤。當今社會,企業看重的是綜合性人才,中職院校只培養學生單方面的能力,而不注重綜合能力的培養,使學生無法找到一份稱心如意的工作,給學生的職業生涯造成了嚴重的影響。

(二)中職計算機網絡技術教學方法沒有創新意識

一個國家,要想走到世界的最前列,就不能沒有創新意識。創新推動了民族的進步,創新使社會不斷的發展。只有創新意識強烈,才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。科技的不斷發展要求隨時都要學習新的知識,否則就會被這個時代所淘汰,所以,中職計算機網絡技術教學一定要緊跟時代發展需求,對教學方法做出新的調整,如果學校能夠這樣做,學生就可以適應社會的發展,技術的更新,發揮出自己最大的潛能。

二、提升中職計算機網絡技術教學有效性的策略

(一)慎重的選擇計算機網絡技術教學教材

隨著信息化技術的不斷發展,中職院校的教學內容跟不上時代改革的節奏,處于落后階段。而且關于計算機教學的教材層出不窮,讓人眼花繚亂,水平參差不齊。所以,中職院校一定要慎重的選擇計算機網絡技術教材,不能有半點馬虎。例如,有的中職院校根據本校以及本校學生的實際情況來選擇教材,大家一起開會,通過探討、分析,選擇出學生能夠理解、簡單易懂、實用性強、緊跟時代發展的教材。有的學校組織專家和老師,共同制訂出一套適合于學生學習的教材。如果老師在講課的過程中發現教材與現實的需求有脫鉤,立刻報告學校,再進行商量研討。所以,學校一定要根據社會的現實需求和教材市場的變化來整合教學資源,以學生能夠適應企業的需求為根本,慎重的對教材內容做出選擇,能夠讓學生在社會上實現自身的價值。

(二)對教學方法做出優化

“合作雙贏”這個理念在當今社會中越來越深入人心,加強企業和中職院校的合作勢在必行。企業最關注學生的是學生的實踐能力,希望學生一上崗就能為企業創造價值。在這一點上,中職院校的學生要比其他學生強一點。但是如果老師只重點講解理論知識,不重視上機實踐,就會讓學生沒有實踐經驗,不能達到企業的需求,使學生的綜合素質不高,不能發揮自身的優點。制訂計算機網絡技術課程時,一定要慎重對待,因為計算機網絡技術區別于別的學科,不僅有著較強的綜合性,而且對實踐性也有著較高的要求。例如,在搭建一個企業局域網的時候,需要很多臺計算機連接而成。在對局域網進行安裝時,需要有多臺計算機、路由器、多端口交換機等許多種網絡設備組合在一起,而且由于地理位置的不同以及不同的企業實際情況,導致在安裝企業局域網的時候情況不一樣,這就要求網絡技術人才有較高的水準,對于線路的走向能夠判斷正確,能夠最優效果的分配每臺計算機的IP地址,使局域網的布置達到最好的效果。學校的網絡實驗室對于學生的實踐起到了重要的作用。構建這樣一個網絡實驗室需要購買服務器、多臺電腦、交換機、路由器等設備,需要不小的投入,但是學校一定要構建這樣一個網絡實驗室,因為學生在這樣的一個環境下才能夠真正的提高實踐能力,提升學習計算機網絡知識的興趣,為以后在企業中工作能夠得心應手做好充分的準備。

三、結束語

總的來講,中職計算機網絡技術教育對于社會的發展有著重要的影響。教育內容與社會脫節、教學方法落后是現在中職學校對學生進行網絡技術教育時存在著的嚴重問題。所以一定要整合教學資源,對教學方法做出創新,理論與實踐相結合,培養學生的綜合素質,為培養出優秀的計算機網絡技術人才而努力。

參考文獻:

[1]陳萬軍.提高中職計算機網絡技術教學有效性的策略探析[J].消費電子,2014(14).

[2]李文兵.中等職業學校計算機網絡技術教學的有效性[J].信息系統工程,2015(8).

[3]江堅.中等職業學校計算機網絡技術教學有效性分析[J].信息與電腦:理論版,2017(11).endprint

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