送你一個滑板

張東利

林越和康小樂一同走進(jìn)教室后，林越向康小樂一點(diǎn)頭，康小樂便走到講臺前，鄭重其事地宣布：“我提議，咱們六（2）班，這個星期天上午在社區(qū)廣場進(jìn)行滑板比賽，到時歡迎同學(xué)們踴躍參加！”

這段時間，玩滑板風(fēng)靡了雙泉鎮(zhèn)小學(xué)，六（2）班的同學(xué)幾乎每人一副滑板。康小樂的提議立刻得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，不過，對他的滑板技術(shù)，同學(xué)們卻不屑一顧。

唐毅飛首先向他開炮：“康小樂，就憑你那體重還敢玩滑板？滑板能承擔(dān)得起你的重量就不錯了！”

“哎，別看我長得胖，本人可是個靈活的胖子！”康小樂對唐毅飛的玩笑一點(diǎn)也不生氣，反而夸張地扭動他那肥嘟嘟的屁股，炫耀著自己“靈活”的身體，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

“只要林越參加，我就參加！”唐毅飛看了一眼后排座位上的林越，言語里既像是邀請，又像是挑戰(zhàn)。誰都知道，在六（2）班，玩滑板玩得最好的要數(shù)林越。

“是啊，只要林越參加，我們女生去為你們加油！”徐嬌嬌代表女生也作了承諾。

林越從座位上站起來說：“我當(dāng)然會參加，因為這個提議就是我和康小樂一起商量的。不光我要去，我希望星期天上午同學(xué)們都去，我們不是為了比賽，而是創(chuàng)造一個同學(xué)們在一起玩的時間！”

“好，說定了，星期天上午，社區(qū)廣場……”林越的話語引起了同學(xué)們的響應(yīng)，教室里應(yīng)和聲此起彼伏。

正在這時，林越忽然看到，中間座位上的劉佳明低下了頭，局促不安的神情和教室里歡快的氣氛顯得格格不入。

壞了，怎么把劉佳明忘了，今天的事對他的確是個刺激！

劉佳明六歲時出過一次車禍，那次車禍讓他的腿落下了永遠(yuǎn)的殘疾，走起路來一跛一顛的。小時候的劉佳明雖然腿有殘疾，但那時的他愛說愛笑，并沒有感到自己和別的孩子有什么不同，隨著年齡的增長，上了學(xué)，他慢慢發(fā)現(xiàn)自己走路的樣子那么難看，強(qiáng)烈的自卑感讓他變得沉默寡言，甚至有些孤僻不合群。

上個星期天，林越和康小樂正在廣場上玩滑板，看到劉佳明從廣場前面的街道上走過來，他倆幾乎同時喊道：“劉佳明——”

劉佳明好像沒有聽到有人叫他，低著頭，徑直向街頭走去。

見他沒有反應(yīng)，林越和康小樂又大聲地喊道：“劉佳明——”

劉佳明不但沒有停下來，反而走得更快了——盡管走路快了，但他的雙手為了維持身體的平衡擺動得更加頻繁，看起來像是打擺子。

很快，劉佳明轉(zhuǎn)過街頭不見了，康小樂說：“真奇怪，劉佳明明明聽到咱倆喊他，可他卻連頭也不回！”

林越從滑板上跳了下來：“是啊，離得又不遠(yuǎn)，劉佳明肯定聽到咱倆喊他。”

“那他為什么不答應(yīng)？”

林越想了想似乎明白了：“可能是看到咱倆在玩滑板吧。”

“為什么？”

“你想，同樣的年齡，咱倆自由自在地在這里玩著滑板，而他卻連走路都走不穩(wěn)，他心里能好受嗎？”

林越一解釋，康小樂明白了劉佳明剛才為什么對他倆視而不見，聽而不聞，一想到他孤獨(dú)蹣跚的背影，不禁為他擔(dān)心起來：“劉佳明現(xiàn)在變得太敏感了，其實我們沒有人瞧不起他，是他多想了！”

“不是他多想了，是我們沒有關(guān)心他心里在想什么。他不能那么敏感，應(yīng)該和我們一起玩，而不是把自己封閉起來！”

沒想到今天，林越和康小樂提議的滑板比賽點(diǎn)燃了班里同學(xué)們的激情，卻刺痛了劉佳明那顆敏感的心。

放學(xué)后，林越叫住正準(zhǔn)備急匆匆回家的康小樂：“和你說個事，星期天我想讓劉佳明和我們一起來玩滑板，你說怎么樣？”

康小樂睜大了雙眼：“林越，你開什么玩笑？劉佳明怎么能玩滑板！”

林越狡黠地眨了眨眼，微微一笑：“能，到時我還要送他一個滑板！”

星期五下午，林越和劉佳明走出校門，他倆的家在一個方向，一同相伴回家。到了廣場分手時，林越說：“回家趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)，星期天來廣場和我們一起玩滑板！”

“玩滑板，叫我？”劉佳明懷疑自己聽錯了。

“是啊，我們六（2）班的所有同學(xué)都來！”林越重復(fù)道。

劉佳明的臉頓時漲得通紅，可是他看到林越一臉的真誠，沒有一絲戲謔自己的意思，難為情地說道：“你看我這個樣子，怎么能玩滑板？”

“能，相信你用不了多久，玩得比我們還好！”林越走到街頭，轉(zhuǎn)身向劉佳明揮揮手說，“星期天上午一定來廣場，到時我要送你一個滑板！”

林越轉(zhuǎn)過街頭不見了，劉佳明站在家門口呆呆地發(fā)愣，我能玩滑板？還要送我一個滑板？想到林越神神秘秘的樣子，不知他要搞什么鬼，可是想到能和同學(xué)們一起玩，他的心里還是感到暖暖的。

星期天上午，劉佳明早早來到廣場，這時的廣場上人很少，只有一個七八歲的小孩在媽媽的陪伴下玩滑板，劉佳明坐在廣場外面的凳子上饒有興趣地看著。

小孩剛開始學(xué)滑板，需要扶著媽媽的胳膊才敢站在滑板上，一松開媽媽的胳膊，滑板不是停止滑行，就是人從滑板上掉下來。劉佳明想，如果要是我站在滑板上，恐怕還不如這個小孩，想到這，他立刻產(chǎn)生了一種深深的自卑感。

其實，當(dāng)廣場上出現(xiàn)第一個孩子玩滑板時，劉佳明沒有像別的孩子一樣圍上去，而是就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，由新奇到羨慕，繼而夢想自己也有一個滑板，站在上面，迎著風(fēng)，迎著太陽，帥氣地做著各種高難度的動作。可一想到自己的狀況，他便意識到這個夢想是多么可笑和不現(xiàn)實！

直到有一天，劉佳明看到林越和康小樂也在廣場上玩滑板時，他更加真切地感受到腿上的缺陷，同樣是朝夕相處的同學(xué)，他們能夠瀟灑自如地控制著滑板飛馳在廣場之間，而自己卻連走路都不平穩(wěn)，這種巨大的落差更加重了埋藏在心底的自卑。

“嗨，劉佳明，我們來了！”

聽到有人叫自己，劉佳明的目光從那個玩滑板的小孩身上收了回來，扭頭一看，只見林越、康小樂、唐毅飛等七八個同學(xué)踏著滑板像一條游龍一樣向自己飛馳而來。

林越的滑板到了劉佳明身邊，腳尖一著地，突然來了個急停：“怎么樣，我們幾個帥不帥？”

“帥，你們都把我?guī)洿袅耍　币幌蚬蜒陨僬Z的劉佳明的回答來了句小幽默。

“是的，你也會玩得很帥，只不過是用它——”林越背在身后的雙手一翻轉(zhuǎn)，如同變魔術(shù)一般，一個手指滑板出現(xiàn)在他的掌心。

“手指滑板！”劉佳明驚叫道。

林越雙手向前一伸：“送給你，雖然你的腿有殘疾，但你的雙手比我們靈活，用不了多久，你的滑板比我們的滑板玩得還帥！”

劉佳明接過手指滑板，在手中，上下左右地仔細(xì)打量著。這個手指滑板有著火紅色的板殼，左右兩端和前后兩端微微向上一臺，就像熊熊烈火圍成一團(tuán)，然后又迅速地蔓延，劉佳明被這團(tuán)烈火溫暖著，由衷地說道：“林越，謝謝你！”

“不用謝，我們都是同學(xué)，不要把自己封閉起來，要常在一起玩啊！”林越看到同學(xué)們都陸續(xù)來到，雙手一揮說，“劉佳明，你先慢慢練，我們到廣場里面滑！”

劉佳明把手指滑板放在地上，食指和中指在上面輕輕一按，向前一用力，滑板像團(tuán)燃燒著的火焰，飛速向前滑行，緊接著，他的食指在板尾使勁一壓，中指迅速后翹，板頭抬起，完成一個漂亮的“豚跳”。

抬起頭，逆著陽光看去，林越、康小樂他們踏在滑板上在廣場上玩得正嗨，恍惚之中，劉佳明忽然感到自己也好像站在了滑板上，迎著風(fēng)，迎著太陽，和他們一起飛馳……