命題作文“感動在我身邊”素材運用指導

紀效成

【2018年中考作文備考試題】

感動，像一塊玻璃，你看不見它，卻觸手可及；感動，又像一頓大餐，隨時等著你，去細細品味。感動，可能是某一瞬間的一個細節(jié)，細節(jié)很小，卻使你回味無盡，難以忘卻；感動，也可能是一段長長的時間，在這段時間里，讓你來細細地體會、琢磨，收獲到更多。

請以“感動在我身邊”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②要有適當?shù)氖闱椤⒆h論；③不少于700字。

【名師題解】

該文題提示語對“感動”進行了提示：感動是無處不在的，感動又是令人難以忘卻的。而且，感動存在于自己的生活中，在自己的身邊，需要我們用心去感悟、去體會。

標題“感動在我身邊”提醒我們在審題時要注意以下幾點：

一是關鍵詞“感動”。哪些材料可以使人感動呢？一定要寫一些驚天動地的大事嗎？其實不然。生活中的一些小事情也是很感動人的，比如父母關愛子女的日常點滴，清潔工人披星戴月地給城市美容，素不相識的人們互相關愛，交警嚴寒酷暑堅守在崗位上，白衣天使加班加點忘我工作……這些都是很好的寫作素材。

另一個是關鍵短語“在我身邊”。它包含著兩種可能性，一是這感動的事是本人親身經(jīng)歷的，二是“我”是這一感動事件的見證人。這樣的暗示，就提醒我們在作文時不能選擇以下的幾類素材：一是歷史類的素材，二是發(fā)生在異國他鄉(xiāng)的素材等。

要寫好此題還要注意以下幾點：一是選取什么素材來表現(xiàn)感動。生活中的方方面面都會有感動之處，這樣，此題較量的是作文立意的高下。建議選取相對新穎、印象深刻、感人至深的素材來寫。二是如何表現(xiàn)出“感動”。這要求在作文中運用描寫這一表達方式，寫出令人感動的瞬間、事件、場景。

【推薦素材】

素材一：六年前，山東獻縣35歲村民吳樹軍在天津突患腦出血，病情穩(wěn)定后，吳樹軍處于半植物人狀態(tài)，只會眨眨眼。妻子劉燕玲含淚把丈夫接回家，每天無數(shù)次給丈夫做按摩、活動胳膊和腿、抻手指頭、用熱水泡腳。丈夫躺在床上不能動，時間長了容易生褥瘡，因此每隔半個小時，劉燕玲就給丈夫翻一次身。夏天，她背著丈夫到浴盆里洗澡，每天要洗四五次。冬天，丈夫的手腳冰涼，她就把丈夫的腳暖在自己的懷里。六年來，2000多個日日夜夜，吳樹軍的妻子劉燕玲衣不解帶地守候著，不離不棄地照顧著。漸漸地，吳樹軍有了知覺，左手能抬了，能像孩子一樣牙牙而語了。雖然丈夫生活還不能自理，但劉燕玲一直相信一個奇跡：丈夫能好起來！她也知道這個愿望可能很渺茫，不過，她依然心存夢想。

素材點撥：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這或許就是妻子劉燕玲的夢，而且她一直在堅持著。六年來，劉燕玲日夜不離不棄地照顧著自己的丈夫，譜寫了一曲夫妻情深的頌歌，她身上散發(fā)著迷人的光彩。

素材二：2017年清明前夕，河北省肅寧縣北曹莊村88歲的曹穎老人像往年一樣，早早地來到村北的烈士墓前，祭奠長眠在這里的48名八路軍戰(zhàn)士。1984年，曹穎離休后回到家鄉(xiāng)，義務承擔起守護四十八烈士墓的責任。除了祭奠先烈，他還為掃墓者宣講歷史，至今已堅持了34年。1939年2月2日清晨，駐河間日軍宮崎聯(lián)隊西犯肅寧，八路軍與之在北曹莊村一帶展開激戰(zhàn)，共殲滅日軍150余人，48名勇士為國捐軀。當年只有10歲的曹穎見證了這場戰(zhàn)役，“這些戰(zhàn)士沒有留下姓名，也不知道是哪里人，但他們都是我們的親人！”曹穎說，“我本人作為那個年代的親歷者，只要我還活著，只要有人聽，哪怕是一個人聽，我也要繼續(xù)講下去。”

素材點撥：曹穎老人不僅義務承擔守護四十八烈士墓的責任，還義務為他人宣講歷史，他的身上不僅體現(xiàn)出愛國情懷，還體現(xiàn)出做人的美德。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，可以說是對他最好的詮釋。

素材三：2010年8月8日，甘肅省舟曲發(fā)生泥石流，救援過程中有一幕令人感動： 救援部在城關小學南側發(fā)現(xiàn)有母子兩人被壓在洞里，孩子側臥著身子，身上壓著一根大梁木，距離孩子一兩米的地方，是個中年婦女，腿也被大梁木壓著。孩子說：“老師，先救我媽媽。”而孩子的媽媽已經(jīng)難以忍受疼痛，叫喊著“給我把刀，我不活了。”“媽媽你別著急，大家都在想辦法。”男孩儼然一個大人，安慰他的媽媽。救援戰(zhàn)士通過4個小時的努力，終于將男孩救了出來。兩小時后，孩子的媽媽也被救了出來。媽媽被送到醫(yī)院終于脫離了危險。然而，盡管醫(yī)務人員全力搶救了8個小時，但由于內(nèi)臟受損嚴重，她的兒子張新建在她蘇醒前已經(jīng)離開了人間。

素材點撥：著名教育家陶行知先生有首《小孩不小歌》，其中有句云：“人人都說小孩小，誰知人小心不小”，這在張新建的身上得到了完美的體現(xiàn)。在大災大難面前，小小的張新建臨危不亂、不慌不懼，還安慰著自己的媽媽。或許用“自古英雄出少年”一句來點贊他，也不為過。

【佳作示例】

感動在我身邊

江蘇省淮安市文通中學 周威

秋漸深。

小院中的花開得前赴后繼。絲瓜、黃瓜是搭在架子上的，扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花就開在葉間，很妖嬈地爭妍著。南瓜是趴在地上的，長長的蔓，結出大小不一的南瓜。秋風緊了，它們漸漸地讓位于扁豆花了。

拇指大小的扁豆花，妖艷的紫色，在燦爛的陽光下折射出炫目的光澤，如同淡妝濃抹的美人兒，一襲紫裙，在蕭瑟的秋風中舞姿翩躚，曼妙而決絕。扁豆們沿著奶奶搭建起的支架往上爬，爬上了晾衣繩，不知疲倦地攀登著更高的地方。奶奶的小院就這樣被扁豆很詩意地搭成了一個綠紫相間的篷子，本來落寞的小院隱約透露出春的生機。

來往的人，熟識的、陌生的，經(jīng)過奶奶的小院時總是歡喜地笑笑，“這扁豆可真好看啊！”我也笑笑，不語。也有些行色匆匆的，不曾抬頭看看就消失在路的盡頭。“你在橋上看風景，看風景的人站在樓上看你。”這世上究竟誰是誰的風景？你是我的，還是我是你的？扁豆花可不管這些，依舊舒展著自己柔美的身姿，擺出一副誘人的架勢。

奶奶這時總會很隨意地摘下些扁豆，慢慢地踱回廚房，為我做扁豆飯。她不著急，我也不著急，我在小院中癡癡望著扁豆花兒，奶奶在廚房悠悠做著扁豆飯，時光在慢悠悠地流淌。

扁豆被埋在米中，飯熟了，扁豆也熟了。木質的飯勺將扁豆盛入瓷白的碗里。糯糯的白米點綴著圓潤豐腴的綠扁豆，滴幾滴香油，那醉人的清香在院中流轉、漫溢，連窗臺上趴著的那只慵懶的老貓，也踱到了院門口，“喵喵”地撒嬌。空氣里氤氳著扁豆的香，醉人心扉。

我捧著碗站在院中，奶奶靜坐在院外整理著韭菜，她的根根銀絲在金色的陽光下閃爍著溫暖。

“好吃不？鍋里還有，不夠再去盛。”奶奶輕聲地說。

我重重地點頭，眼角卻微微濕潤。

將一口飯吞下，軟糯香甜，口腔瞬間被扁豆馥郁的香充斥。抬頭，奶奶正望著我，臉上掛著滿足的歡喜。細碎的陽光投下斑駁的剪影，將奶奶的身影切碎。空中裹挾著這微小而深厚的愛意，在我身邊徘徊，深深地烙印至心……

【教師點評】

作者善于營造意境，將奶奶辛勤栽種瓜果蔬菜以及奶奶為“我”煮可口的扁豆飯置身于鮮明、靈活的畫面中，清新而明麗，平淡而厚重。尤其是文中對煮扁豆飯過程的描繪可圈可點，讀罷令人“口角生津”。這篇文章接地氣，選材新，立意高，描寫生動，語言流暢，是一篇值得一讀的佳作。endprint