校企合作專業(yè)化創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)研究
——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)寵物事業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地為例

朱玉濤 王 路 杜 磊

（河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北 保定 071000）

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寵物事業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)建于2015年，采用校企合作的企業(yè)化運(yùn)行模式，圍繞寵物事業(yè)，為創(chuàng)客們提供全產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。創(chuàng)業(yè)孵化基地依托學(xué)科優(yōu)勢，集知識性、實(shí)踐性、趣味性于一體，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、實(shí)踐與分享”的創(chuàng)客理念，培育創(chuàng)客文化，舉辦豐富多彩的創(chuàng)客活動，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

1 建設(shè)目標(biāo)與思路

1.1 大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)平臺。創(chuàng)業(yè)孵化基地可為師生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐研究提供必要的條件，為有志于在寵物事業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供實(shí)習(xí)場所。

1.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。結(jié)合創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動，選拔有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生入駐創(chuàng)業(yè)孵化基地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，參與企業(yè)運(yùn)行管理，提升學(xué)生工作能力。在創(chuàng)業(yè)氛圍中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

1.3 創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟孵化平臺。在寵物行業(yè)高速發(fā)展的大背景下，以寵物相關(guān)行業(yè)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，具有投資小、門檻低、見效快、發(fā)展穩(wěn)的特點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)孵化基地可為志同道合的大學(xué)生提供幫扶平臺，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)吸引天使投資。打造“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)萌(盟)寵創(chuàng)聯(lián)”創(chuàng)業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)，發(fā)展專業(yè)化、聯(lián)盟化的小微企業(yè)。

1.4 校園文化活動平臺。通過組建萌寵創(chuàng)聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、動物保護(hù)協(xié)會，開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保意識。開辦寵物樂園，有效緩解大學(xué)生緊張情緒，疏導(dǎo)心理問題。

2 實(shí)施方法與措施

2.1 培育創(chuàng)客群體，開展豐富多彩的活動。學(xué)生自發(fā)成立萌寵創(chuàng)聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會，兩屆協(xié)會共招收206名會員。近兩年，在創(chuàng)業(yè)孵化基地開展了課程實(shí)習(xí)、創(chuàng)客活動、技術(shù)培訓(xùn)、參觀交流等活動，共吸引1 500多人次參與其中。2016年4月孵化出第一個創(chuàng)業(yè)示范店，標(biāo)志著創(chuàng)業(yè)孵化基地邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。

2.2 建設(shè)文化理念，積極培育創(chuàng)客文化。基地積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，倡導(dǎo)創(chuàng)新、實(shí)踐與分享的創(chuàng)客精神。在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生們自發(fā)設(shè)計(jì)LOGO，凝練文化理念，制定規(guī)章制度，通過文化匯集力量，凝聚人心。

2.3 開展技能大賽，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。創(chuàng)業(yè)孵化基地始終以萌寵為載體，舉辦寵物攝影、服飾DIY設(shè)計(jì)、征文、創(chuàng)業(yè)技能大賽等活動，提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合技能。2016年和2017年暑假學(xué)校組隊(duì)參加由北京生泰爾集團(tuán)組織的”生泰爾杯”全國大學(xué)生寵物行業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新真人體驗(yàn)賽，取得優(yōu)異成績。

2.4 舉辦學(xué)術(shù)講座，普及科學(xué)文化理念。創(chuàng)業(yè)孵化基地有針對性的邀請專家學(xué)者、創(chuàng)業(yè)校友舉辦有關(guān)寵物科學(xué)方面的科普講座。內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)前景、文明養(yǎng)寵、關(guān)鍵技術(shù)、前沿領(lǐng)域等方面，重要的是給大學(xué)生一個接觸企業(yè)家的機(jī)會，學(xué)習(xí)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神，搭建創(chuàng)客和創(chuàng)業(yè)校友的溝通平臺，吸引天使投資人。

2.5 關(guān)愛流浪動物，培養(yǎng)社會責(zé)任意識。創(chuàng)客們自發(fā)成立文明養(yǎng)寵和關(guān)愛流浪動物宣講團(tuán)，通過舉辦主題教育、志愿服務(wù)、義務(wù)為流浪動物做絕育手術(shù)等活動，將文明養(yǎng)寵、關(guān)愛流浪動物等知識傳播到大學(xué)校園和社區(qū)。

3 工作經(jīng)驗(yàn)與做法

3.1 堅(jiān)持社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。本著互惠互利原則，企業(yè)獲得智力資源和合作伙伴，擴(kuò)大企業(yè)知名度，從長遠(yuǎn)發(fā)展中獲得經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)校將教育資源與市場對接，發(fā)揮基地最大效用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，獲得社會效益。

3.2 堅(jiān)持學(xué)生主動性和教師指導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)生在校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主策劃并組織各項(xiàng)活動，開展科學(xué)研究與實(shí)踐，豐富第二課堂，提高綜合素質(zhì)。

3.3 堅(jiān)持專業(yè)化和多元化相結(jié)合。多元化旨在圍繞專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，圍繞專業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的各個節(jié)點(diǎn)開展專業(yè)孵化。二者有機(jī)結(jié)合，為創(chuàng)客提供更貼合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的高水平、專業(yè)化、特色化的集成式服務(wù)。

項(xiàng)目支持：河北省社科聯(lián)民生調(diào)研課題(課題批準(zhǔn)號：201701307)高校創(chuàng)業(yè)孵化基地企業(yè)化運(yùn)行模式研究

[1]蔣開東，朱劍瓊.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校協(xié)同機(jī)制研究 [J].中國高教研究，2015(1)：54～58.

[2]于躍進(jìn).高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園運(yùn)行策略研究 [J].教育評論，2015(4)：113～115.