小蝸牛

胡鈴悅

有一天，我聽到收音機在播放《小喇叭》節(jié)目，里面正在介紹小蝸牛的知識，原來小小的蝸牛也不簡單啊！

小蝸牛是世界上牙齒最多的一種動物，竟然有2萬多顆牙齒，它們長得像一個個小鐵鉤；小蝸牛還有兩根觸角，可以用來探查外面的世界有沒有危險，要是有危險它們就會縮到殼里；小蝸牛還是一種軟體動物，身體里沒有骨頭支撐，它們靠腹足來行走；它們生活在比較潮濕的地方，不能太熱也不能太冷，太熱的時候小蝸牛就會躲到殼里夏眠。那么平時小蝸牛怎么保護(hù)自己呢？

有一天，小蝸牛問媽媽：“媽媽，我們這么小，為什么還要背著這么重的殼呢？”蝸牛媽媽說：“我們要保護(hù)自己呀！”小蝸牛又問媽媽：“為什么毛毛蟲不用背殼呢？”蝸牛媽媽說：“毛毛蟲長大會變成蝴蝶，天空會保護(hù)它?！毙∥伵＝又鴨枺骸澳菫槭裁葱◎球静挥帽持鴼つ?？”媽媽說：“小蚯蚓遇到危險可以鉆到土地下面，大地會保護(hù)它?！毙∥伵Ｋ坪趺靼琢耍f道：“我們不能飛，也不能鉆到地下，我們只能用身上的殼來保護(hù)自己??！”

小朋友們，我們在生活中遇到小蝸牛，一定要愛護(hù)它，因為它們真的很弱小。

小作者采訪：

你寫這篇作文用了童話的方式，很新穎，能說說你寫這篇作文的寫作心得嗎？

在日常的生活中多觀察多思考，小蝸牛很小，但也有許多非?？蓯鄣牡胤?，用了擬人手法，把動物當(dāng)成人來寫，賦予它們?nèi)说纳駪B(tài)、動作、心理或語言， 小動物的形象就會躍然紙上。

指導(dǎo)老師采訪：

白老師，《小蟈蟈》和《小蝸?！愤@兩篇描寫動物的作文各具特色，您能談?wù)勀谥笇?dǎo)這兩篇作文的心得嗎？

《蟈蟈》這篇文章，小作者對蟈蟈細(xì)膩的情感表達(dá)得淋漓盡致，從被蟈蟈吵得苦不堪言，到慢慢地習(xí)慣了蟈蟈的叫聲，把它的叫聲當(dāng)作“搖籃曲”陪伴自己進(jìn)入夢鄉(xiāng)，前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)出小作者內(nèi)心真實的情感，引人入勝。而《小蝸牛》的小作者主要從小蝸牛的外形特點和生活習(xí)性這兩方面描寫了小蝸牛的特征。特別在描寫小蝸牛如何保護(hù)自己時，運用了擬人的手法，通過一問一答的方式生動形象地解答了小蝸牛的疑惑。這篇作文語言流暢、感情真摯，字里行間充滿了小作者對小蝸牛的喜愛之情。在指導(dǎo)學(xué)生寫關(guān)于小動物的文章時，可以具體地描寫小動物的外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。除此之外，還應(yīng)該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思考、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中注意體會和想象它們的情緒變化，恰當(dāng)?shù)剡\用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。endprint