照片的故事

文心

學(xué)會看圖

第一招：碰到多幅圖時，小朋友不要看到第一幅圖就著急下筆，而是把每幅圖都看完，了解它們之間的聯(lián)系，連成一件完整的事再開始寫作。

第二招：分步看圖。

第一幅圖：圖中的人物在做什么事情呢？

第二幅圖：是什么原因讓擺好拍照姿勢的小明突然跑走了呢？

第三幅圖：找到小明跑走的原因了：原來他要去扶一個摔倒的小妹妹，這是整件事情的中心圖。

第四幅圖：是攝影師拍出的照片。根據(jù)這張照片，你可以發(fā)表自己的感想，對整件事進行一個總結(jié)。

學(xué)會表達(dá)

一天，小明請攝影師為他_________________。當(dāng)他們來到________________，攝影師用相機鏡頭對準(zhǔn)小明，說：“____________________________。”

小明馬上擺好拍照姿勢，當(dāng)攝影師正要按下相機快門時，小明卻突然向旁邊跑去。攝影師腦海升起幾個大問號：小明要干什么去呢？他的視線跟著小明移動，原來旁邊有一個____________，小明跑過去是________________________________，看到這一幕（mù），攝影師趕緊按下相機快門，拍出了一張____________________照片。從這張照片看出，小明是個有愛心的孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)喲！

魔法例文

快樂打野戰(zhàn)

南寧市濱湖路小學(xué)山語城校區(qū)二（1）班 潘思哲

星期天的早上，父母們帶著我和小伙伴一起去“鄉(xiāng)村大世界”玩。

到達(dá)目的地了，我們先去玩“CS真人野戰(zhàn)”。工作人員讓我們換上迷彩服，又給我們每人發(fā)了一把仿真機關(guān)槍，說明了游戲規(guī)則后，游戲就開始了！

我先躲到一塊又大又硬的石頭后面，它剛好能擋住我的身體。劉承澤躲進了一間用粗大木頭搭成的房子里，有個哥哥則躲進了樹林里，那樹林里的樹木長得密密麻麻的，像是隱藏（cánɡ）著兇猛的老虎和可怕的狼。我借著掩（yǎn）護，瞄準(zhǔn)了一個個“敵人”帽子的紅點，扣下扳（bān）機，馬上就響起一個人聲，提示被我打中的人出局了。通常我是隔一會打一槍，隔一會又打一槍……通過一陣激烈的廝（sī）殺，我獲得了勝利，為了留下紀(jì)念，我端（duān）起手中的槍，讓媽媽為我拍了這張照片。

這是一張?zhí)貏e的照片，照片中的我神采奕（yì）奕，快樂洋溢。現(xiàn)在，我一看到這張照片，就想起那次激烈的戰(zhàn)斗，真令人難忘啊！

魔法點評

照片中的潘思哲小朋友穿著迷彩服，端著機關(guān)槍，真像一個勇敢的小戰(zhàn)士。他樂于向大家展示自己的英姿，生動地講述了這張照片里的故事，重點講了自己在“CS真人野戰(zhàn)”中的英勇表現(xiàn)，圖文配合，很有畫面感哦！

魔法練習(xí)

找到你覺得最特別的一張照片，寫出照片里的故事，寫好了歡迎將習(xí)作連同照片一起郵寄給《學(xué)苑創(chuàng)造》雜志投稿喲！endprint