逝者如斯，人格永存

石月曉

閉上雙眼，歷史如一幅幅無軸的畫卷，有繁星點點，像碧水漣漣。歷史畫卷上的人物一個個向我走來，向我傾訴他們不屈的人格和尊嚴。

王昭君，一個耿直而堅毅的女子，當年你青春年華被選入宮，雖有沉魚落雁之姿，閉月羞花之貌，卻不愿意賄賂畫師毛延壽，最終被其陷害，到離家萬里的朔方大漠去和親。然而歷史正見證了你的人格，不是有連接廣漠的紫臺為你作證嗎！你是歷史上的第一奇女子，幾千年后，那環珮空歸的月夜麗魂不再孤單，那“分明怨恨”的胡琴聲中分明已不再有怨恨，而是一個鏗鏘的音符在表明你的人格魅力！

天寒地凍的北海邊，一位須發花白的使者手持節鞭，抬頭仰望北歸大雁——蘇武啊，你又何必忍受如此的熬煎？只要你說一句歸順的話就可以享受榮華富貴?？墒悄銢]有，在最危難的時刻你說：“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢。”于是你引佩刀自刺，差點就死。后雖有李陵規勸，你卻始終沒有茍且偷生。在北海的冰天雪地中，你只能與羊群為伴，渴飲雪，寒依羊。十九年你持節牧羊心系大漢，為后人留下一段奇談，那正是你用人格樹起的一座豐碑??！

不要睜開雙眼，我在用心觀看，忍辱負重舍子救孤的程嬰；那站在汨羅江畔流著熱淚大聲誦詩的屈原；秦王殿上慷慨悲歌的荊軻；零丁洋中四處漂泊無人救援的文天祥；寧死不吃美國救濟糧的朱自清……他們才是歷史星空中最亮的群星，是他們用人格與尊嚴挺起了中華民族的脊梁。

歷史已成過去，現在更需要我們去做的是從他們身上汲取人格的力量，因為少年強則中國強。逝者如斯，我以為生命如膚而人格如骨。生命的高度需要人格與尊嚴去支撐，很多時候我們可以舍棄生命，但人格必須永存！

模擬評分：45分

得分理由：這篇作文的思路清晰。題目“逝者如斯，人格永存”化用了《論語》中的句子，很有文化氣息，點出論題——人格永存。開篇開門見山點出中心論題。接著小作者用詩一般的語言列出了兩個事實論據：王昭君不賄賂毛延壽的人格強音和蘇武寧死不屈豎起人格的豐碑，這是詳寫的兩個事實論據，然后小作者又列舉了五個關于人格尊嚴的古今歷史人物故事，進一步論證了中心論點，有詳有略，安排得當。最后，小作者展開說理，照應開頭，點明中心論點：“很多時候我們可以舍棄生命，但人格必須永生?！?/p>

失分理由：所選事例不夠新穎，事例之后的進一步論述力度不夠。endprint