細觀察，巧立意

董勁

古人說：“意猶帥也！”意思是：好的立意是一篇作文的統帥。立意貴在角度新，而新的角度則來自于對所寫事物的多角度思考。這就需要我們細致觀察生活、思考生活。

我們以“秋蟲”為例。秋蟲，是一個很受歡迎的文學話題，秋蟲，往往能夠引發人們各種懷想，也自然能夠產生不同的立意。例如：秋蟲的自然屬性引發的思考，它的叫聲，它的姿態，會讓我們聯想到生命的短暫；秋蟲與人的關系也能引發思考，葉圣陶先生就寫過《沒有秋蟲的地方》，讓我們思考人與自然的關系；秋蟲還能給我們以文化的思考，如古典詩詞中的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”“時節變衰草，物色近新秋。度月影才斂，繞竹光復流”等。

秋 蟲

◎虞駿一

城市街頭燈火通明，掩住了遙遠天宮之上愈發縹緲的星光；天穹之下的喧囂，亦令鬧極一時的秋蟲啞然失聲。

哪怕是在初秋，星夜下秋蟲的鳴聲也難以輕易尋到了。

兒時，我住在祖父家中。夏秋之際，暑熱還未消去的夜晚，我躺在院中的藤椅上乘涼。此時仍可以望見夜的天幕上那些閃爍的星。這樣的夜晚，便成了秋蟲的天下。面前不時飛過幾只紅蜻蜓；稻田里、草叢中，此起彼伏的蟋蟀叫聲一浪高過一浪，與天空中的星應和著。待四面八方傳來的聲音把我淹沒在其中，我就會想，這聲音或許是星星的演奏吧。

而如今，偶爾能望見天幕中的星星已是萬幸；那眼前飛過的蜻蜓卻早已銷聲匿跡。

大如星星，小如秋蟲，均已被淹沒在城市的喧囂中，在記憶的一隅藏身。

◆點評

小作者以回憶的筆調寫對兒時秋蟲的懷念，從而表達現在在喧囂的城市里難以覓得秋蟲的遺憾。這是從人與自然的角度立意的，表面上寫秋蟲難覓，實際上是在提醒人們：莫要浮躁，請打開聽取蟲鳴的耳朵，尋回寧靜的心態。

秋 蟲

◎厲 好

我一直是討厭蟲的。

一陣風把一只甲蟲帶到我的面前，我嫌棄地用葉子將其撥到窗沿上。

風冷冷的，對于甲蟲來說應該是一場浩劫了。窗外烈焰一般的楓樹掀起一陣紅浪，黃杏也涌來一層金濤，讓人驚嘆它們的壯美，又望而生畏。甲蟲全身漆黑，裹著一層透而脆的外殼，六條頭發絲粗細的腳死死抓著墻不放。我開始嘲諷它，何必要做如此無謂的掙扎？我的想法好像激怒了它，它開始向上攀，直到跳在我面前的枝頭上。我以為它找到了依附，就要順枝干而下的時候，它稍作休整，奮力向那火紅金黃的浪濤飛去，很快消失在我的視線中。

人有時不也是這樣的嗎？即使是赴湯蹈火也要去拼搏，去斗爭。

我開始敬重秋蟲了。

◆點評

小作者通過偶然看到的一只甲蟲，書寫了秋蟲對自己的啟發。開篇寫“我一直是討厭蟲的”，再寫秋天里一只甲蟲用細細的腳抓住墻壁然后奮力起飛的過程。正是這個過程讓小作者改變了嘲諷甲蟲的態度，轉而佩服它拼搏的勇氣。

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秋 蟲

◎沈姝君

月色清冷，灑在那把梧桐木做的古箏上。我撫摩著古箏，情不自禁地撥動了一根弦。箏聲婉轉，悠揚輕快。“嗡”的一聲，一個小黑點停在琴柱上。它全身黑不溜秋，好似涂了炭般，一對翅膀只“嗡嗡”地振動。

它并沒有飛走，仿佛流連在這琴聲中。一片金黃的銀杏葉不知何時落在弦上，小黑點又躍到這金色的“小扇”上，仿佛要聽完這秋夜的音樂會。我的指尖在弦上撥動著，它則展翅為我伴奏。人與蟲，構成了秋日最美的畫。

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”此情此景當珍惜。

◆點評

小作者寫了彈琴時一只停在琴上小憩的秋蟲，描繪了一幅唯美的畫面。金色的銀杏葉、黑色的小蟲、流動的旋律，構成了秋日里最美的畫面。結尾處引用古詩，又給作文增加了一層詩情畫意。立意為：珍惜生活里最不起眼的美。endprint