留守兒童的專(zhuān)屬“跳蚤市場(chǎng)”

劉向華 李彥輝

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)，減輕他們的家庭負(fù)擔(dān)，有效利用愛(ài)心物資，使孩子對(duì)社會(huì)的運(yùn)行結(jié)構(gòu)有更深入地了解，鍛煉孩子們理財(cái)與溝通分享的能力，暑假期間，鄢陵縣張橋鎮(zhèn)河崗學(xué)校留守兒童夏令營(yíng)舉辦了專(zhuān)屬“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，讓同學(xué)們感受自主理財(cái)?shù)臉?lè)趣，以豐富留守兒童暑期校園生活。

留守兒童俱樂(lè)部的老師們從跳蚤市場(chǎng)的廣告策劃、活動(dòng)創(chuàng)意、物品定價(jià)到活動(dòng)實(shí)施都進(jìn)行了周密安排、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真布置，以確保活動(dòng)有意義、有價(jià)值。活動(dòng)中，每個(gè)營(yíng)根據(jù)本營(yíng)實(shí)際情況分成若干小組，孩子們手持由學(xué)校夢(mèng)想銀行印制的營(yíng)幣，爭(zhēng)先恐后地?cái)D到各個(gè)攤位前，仔細(xì)尋找自己中意的玩具和學(xué)習(xí)用品，拿出營(yíng)幣買(mǎi)下來(lái)。在買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程當(dāng)中，同學(xué)們臉上都洋溢著自信和快樂(lè)的笑容，整個(gè)校園熱鬧非凡，大小“市場(chǎng)”之間人來(lái)人往，叫賣(mài)聲此起彼伏，校園內(nèi)呈現(xiàn)出一片歡騰的景象。

老師坐在自己所負(fù)責(zé)的攤位前，扮演起商店老板的角色，熱情地向往來(lái)的小顧客推銷(xiāo)自己的商品，招攬生意，耐心為小顧客服務(wù)，一邊介紹商品，一邊收“錢(qián)”遞商品，忙得不亦樂(lè)乎。

這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，孩子們交易的是商品，收獲的是成長(zhǎng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往的能力，還鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力，更讓他們體驗(yàn)到公平買(mǎi)賣(mài)及勞動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們初步的理財(cái)意識(shí)及貨幣換算、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很有意義。