淺談中學生思想道德教育

王永旺

一個人是否具有高尚的道德情操，是否具有良好的精神品質(zhì)和崇高的理想追求，關(guān)鍵在于成長時期的思想道德教育是否到位。當下，中學生思想道德教育，特別是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想道德教育嚴重弱化，道德的遺失與困惑隨處可見。因此，認真貫徹落實習總書記對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想道德文化的系列講話精神，樹立傳統(tǒng)思想道德文化自信，大力加強中學生的思想道德教育，是我們每一位教育工作者當前一項重大而艱巨的任務(wù)。

1思想道德教育工作應(yīng)該做到“大處著眼，小處著手”

學校教育不能僅僅限制在知識性專業(yè)性教育上，而應(yīng)該擴展為人的全面發(fā)展上，人的整體素質(zhì)提高上。教育的質(zhì)量不能僅僅以升學率的高低來評判，而應(yīng)該代之為培養(yǎng)具有廣闊的知識、強健的體魄、良好的道德觀念和優(yōu)秀品質(zhì)的人才的多少來評論。思想道德教育工作是最需要潛移默化的工作，也是需要最大耐心細致的工作。我們可以從每個學生的一舉一動中去發(fā)現(xiàn)端倪，去尋找進行思想道德教育的契機。例如，我們可以把各項德育規(guī)范劃分為可以具體操作的行為要求，讓學生自我對照分析，從學生的舉手投足、穿衣戴帽等各個小方面進行培養(yǎng)，從而讓道德規(guī)范這顆金種子在學生心中悄悄地發(fā)芽。

2 思想道德教育工作中應(yīng)注意培養(yǎng)學生學會“反觀內(nèi)心，落實行動”

道德教育成功與否的標志在于學生個體的自覺行為所表現(xiàn)出來的內(nèi)涵。思想品德教育是思想教育，是內(nèi)在的教育，但具體體現(xiàn)成果的還是學生個體的自覺行為表現(xiàn)。從這個角度來說，思想道德教育工作首先就是讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，再逐漸由習慣上升到道德意識，更進一步形成人文素養(yǎng)，從而成長為一個合格公民。這就要求學生對于自己的一言一行作出是非判斷，并且學會自覺地遵守各項規(guī)章制度。

3 思想道德教育工作應(yīng)該精心準備、充分發(fā)動，形成輿論

在學生心中建立起一套道德規(guī)范體系不可能一蹴而就。對學生進行思想品德教育，一方面要注意其長期性和反復性，有足夠的耐心；另一方面要注意與學生的年齡特征、心理特征相結(jié)合，要講求靈活性。要利用學生的自尊心和榮譽心理，結(jié)合生活中發(fā)生的事例對學生進行說服教育，來調(diào)動學生的積極性；同時在班里做充分的宣傳工作，從而形成一個共同的輿論，促使每個學生都投入到班級文化建設(shè)中去，形成獨特的班級文化氛圍。

4 加強中學生思想道德教育的途徑

一個人思想道德的形成是家庭、學校、社會綜合作用的結(jié)果，因此，當代中學生的思想道德教育必須多管齊下。

4.1 社會要加強監(jiān)督，營造風清氣正的社會氛圍

“道德是最高的法律，法律是最低的道德。”在抑惡揚善上，道德與制度、與法律是根本一致的。提升道德風氣，既要靠良知、靠教育，也要靠監(jiān)督、懲治等一系列手段營造風清氣正的社會氛圍，讓善者無后憂、讓惡者不敢惡。

當前道德領(lǐng)域問題很多，不可能在短時期內(nèi)一并解決，應(yīng)該從最突出、影響最惡劣的問題抓起，對打架斗毆、惡意損壞公物、損人利己、造假欺詐的歪風邪氣，深入開展專項教育和治理，加大懲戒力度。中學生作為未成年人這一特殊群體，違紀違法常會免于處罰，但從人生成長的長遠來看，從嚴處罰才是對他們更好的“保護”。

4.2 家長應(yīng)把握學生思想道德教育的主動性

家庭是人一生接觸時間最長的生活環(huán)境，對學生思想道德的形成影響重大。如果家長對孩子一味嬌生慣養(yǎng)、聽之任之，或者要求苛刻，限制行為，扼殺孩子的興趣和積極性，這些都會給孩子造成不良后果，形成叛逆的性格和消極情緒。因此，家長要嚴格掌握教育原則，掌握教育的度，做到既不溺愛也不嚴苛，重在加強溝通和引導。家長要經(jīng)常與孩子進行溝通，了解他們的想法和煩惱，幫助他們樹立正確的人生觀價值觀，建立相互信任的情感。同時家長對于學生的道德行為要進行引導，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為和傾向，予以糾正。同時，家長要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。

4.3 善用榜樣帶動

“點亮一盞燈，照亮一大片”，榜樣的力量是無窮的。近年來推出的郭明義、林秀貞等一大批先進典型，成為道德教育的鮮活教材，追捧者遍布全國。學校應(yīng)該從師生中發(fā)現(xiàn)自己身邊的好人，引導學生見賢思齊、擇善而從。教師、家長應(yīng)主動以身作則，為學生樹立榜樣。當然，榜樣有正面也有反面，在樹立正面典型的同時，也要利用反面榜樣。學校可以在公安、司法部門的配合下，組織學生參觀監(jiān)獄，邀請青少年罪犯現(xiàn)身說法，強烈沖擊中學生的心靈，使其對法律產(chǎn)生由衷的敬畏。

5 積極配合社會、家庭，形成教育合力

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同責任。學校要充分發(fā)揮家長、學校、家庭教育中心等載體的作用，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。同時，學校要積極配合所在社區(qū)治理社會上的文化娛樂環(huán)境，加大社會不良因素的治理與監(jiān)控，發(fā)動社會多種力量營造良好的校園周邊環(huán)境及學生的生活環(huán)境。

總之，新時期的初中學校的德育工作，其中最主要的思想品德教育建設(shè)教育，應(yīng)根據(jù)“需要”―“體驗”―“實踐”的德育內(nèi)化規(guī)律，充分尊重樹“木”的“根”、“枝”、“葉”的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“木”的發(fā)展為本，那么教育人的參天大樹才可能更茁壯成長起來，并真正提高德育實效。

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