幼兒園班級微信群管理探微

沈藍

摘要：微信群是幼兒家長與幼兒園老師交流溝通的新平臺，通過微信群，家長能夠及時了解幼兒的學習生活情況，同時，有什么活動或者會議，老師也可以及時通知家長。微信群的存在是必要的，如何合理運行微信群，需要掌握一定的方法。

關鍵詞：幼兒園；班級微信群；管理；發(fā)展

大多數(shù)幼兒自理能力較差，缺乏自我約束能力，加之第一次長時間離開家長，對于新環(huán)境會感到陌生和害怕。傳統(tǒng)教育方式下，家長對幼兒在園情況知之甚少，往往道聽途說，對幼兒園產生誤會。幼兒園階段是幼兒接受集體教育的第一階段，是下一階段教育的基礎，做好幼兒教育是園方和家長共同的期待。隨著智能手機的普及，微信群功能得到不斷的發(fā)展，幼兒園可以通過微信群與家長進行溝通交流，及時反饋幼兒在園情況。微信群已經(jīng)悄然成為了幼兒園與家長交流溝通的橋梁，如何管理好微信群，需要老師和家長的共同努力，在此提幾點看法。

一、全體總動員

新生入學的第一天，一般都會舉行新生家長會，老師要做好宣傳工作，向家長們介紹建立微信群的意義、用途，動員所有家長積極加入微信群，鼓勵有空閑有責任心的家長共同參與管理。現(xiàn)在的家長一般都是80后，微信是他們常用的軟件，但還是有可能會碰到一些問題。有一些幼兒由爺爺奶奶負責照顧，爺爺奶奶可能不會使用微信，此時，老師應及時了解情況，將群名稱或者自己的微信號告知爺爺奶奶，讓幼兒父母及時加入微信群。對于因故沒能參加新生家長會的家長，老師要通過園方登記的家長電話來告知這部分家長微信群的相關情況，確保所有幼兒的家長至少有一人加入微信群。

二、家園共同管理

建立微信群的目的就是建立一個家園溝通交流的平臺，在運行上也要家園共同管理，讓家長和老師從不同的角度出發(fā)，將微信群這個平臺建設得更加完善。首先，老師可以在群里組織選舉，推選班級家委會成員，家長們根據(jù)個人情況毛遂自薦，再由全體家長投票選出家委會成員。微信群由班級老師和家委會共同管理維護，例如，老師在群里發(fā)布一些通知安排時，一些家長可能有所疑問，一問一答，發(fā)布的重要通知就會被覆蓋，此時就需要熱心的家長重新發(fā)送一次通知。微信群不能只是老師的“一言堂”，家長們參與管理也有利于家長們與老師以及家長之間的交流溝通。

三、建立運行規(guī)范

合理可靠的運行規(guī)范是保證微信群有序高效運行的前提，建立微信群后，班級教師和家委會成員應當制定相關運行規(guī)范。運行規(guī)范可以從以下幾個方面進行制定：家長與老師之間要相互尊重、相互信任，家長進群必須注明身份；交流時注意文明用語，個人問題請個別私下交流；查看閱讀過老師的通知公告后，及時反饋；不信謠、不傳謠、不發(fā)布與幼兒無關的消息。初步建立好運行規(guī)范后，要及時在群里發(fā)布，告知所有家長，如有意見應當及時提出，酌情對運行規(guī)范進行修改，最后確定的運行規(guī)范一定要征得所有家長的同意。

四、豐富群功能

微信群最基礎的功能就是教師及時發(fā)布通知、反饋幼兒在園情況，為了使家長更全面地了解幼兒情況，也為了家園合作的進一步發(fā)展，豐富微信群的功能是必須進行的。微信群的功能可以分為以下幾個方面：

（一）反饋幼兒在園情況

新入學的幼兒往往不能很快適應沒有家長陪伴的生活，家長也同樣擔心幼兒在園的情況。幼兒園教師可以通過照片、文字、錄像等形式，向家長反饋幼兒園的設施條件、幼兒近期的學習活動安排、幼兒在園表現(xiàn)等情況。遇到一些精力特別旺盛或者過于膽小害羞的孩子，老師也可以征求家長的教育意見，共同為了孩子的成長出謀劃策。

（二）發(fā)布通知公告

這是微信群最基本的功能，老師可以通過微信群發(fā)布幼兒園近期的活動安排、家長需要幫幼兒準備的學習資料、極端天氣時的安排以及幼兒常見傳染性疾病的防護等通知。

（三）育兒交流

這個階段的孩子可以看一些什么樣的課外讀物，參與什么樣的課外活動，甚至吃什么有益成長的膳食，家長和老師都可以通過微信群進行交流。比如，有同樣興趣愛好的孩子可以一起參加興趣班，想去圖書館看書的孩子可以約好一起前往，媽媽之間討教做菜方法等等。除了家長之間交流育兒經(jīng)驗，老師也可以將自己在幼兒園教育幼兒的經(jīng)驗與家長們交流，在交流中老師還可以完善自己的教育方法。

（四）線上家長會

現(xiàn)在很多家長忙于工作，無暇參加幼兒園組織的家長會，一學期兩次的家長會也不能滿足家長對了解幼兒學習生活情況的需要，而基于微信群平臺組織進行的線上家長會可以解決這些問題。定期組織一次小型的家長會，便于全體家長了解幼兒園的教育安排、幼兒的情況、下一階段的調整和安排等情況，做到幼兒園近期情況的及時總結、及時發(fā)布。除了匯報日常工作以外，幼兒園如有大型的班級活動，也可以通過線上家長會，聽取廣大家長的意見，為班級出謀劃策，眾人拾柴火焰高，這樣不僅讓家長們參與了活動，也豐富了活動內容。

五、線上線下齊發(fā)展

微信群是一個交流的平臺，家長們在平常的交流中能夠互相了解熟悉，有利于線下活動的開展。老師要做一個有心人，在平常的聊天中，發(fā)現(xiàn)家長們的特長。在班級進行組織親子活動時，將這些有特長的家長組織起來，充分發(fā)揮每一位家長的作用。例如，在慶祝“六一”兒童節(jié)的活動中，有文藝特長的家長可以表演節(jié)目，熱愛攝影的家長可以記錄活動精彩內容，文筆較好地家長可以寫新聞稿來記錄活動，其余家長可以充當義工，維持現(xiàn)場秩序。通過微信群的溝通，能夠讓老師了解家長們的長處，確保在班級親子活動中，每位家長都能參與進來。線上線下家長與老師都能夠很好地進行交流，這樣更有利于加強家園合作。

結束語：

幼兒是每個家庭的未來，寄托著每個家庭的希望。幼兒園是幼兒接受教育的重要場所，每個家長、老師以及社會各界都非常關心幼兒園的教育情況，幼兒園應當更加透明地向公眾展示辦學條件、教育方式、教育成果等。家園的目標都是一致的，即一切為了孩子，為了孩子的一切。合理地利用微信群這個平臺能夠幫助家長及時了解幼兒在園情況，也能夠傳達各項通知，方便了老師的工作。為了建設好微信群，需要每位老師和家長的共同參與，遵循一定的運行規(guī)范，開展豐富的交流活動，以線上帶動線下，共同發(fā)展。

參考文獻：

[1]梁麗雅.幼兒園班級QQ群的多層運用及管理.中外教育研究，2011.

[2]錢群釵.幼兒園班級QQ群的建設與管理.管理經(jīng)緯度，2012.endprint