說紐帶

潘悅

紐帶是能夠起聯系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理，不少于800字。

作文題要求寫議論文，考查的是“說紐帶”，也就是談人與國家、社會、歷史、文化的聯系。同學們應當抓住紐帶指向的“聯系”這一關鍵點，找準一個主題切入自己的論述。同學們可以分層次整理自己的論述過程，按照分論點逐一展開，從時間或空間線索上安排文章設計。也可以從正反兩個方面舉例子，對有聯系和沒有聯系的兩方面作用進行論述，最終歸結到自己的結論上來。整篇文章要注意邏輯的連貫性，觀點明確，論證過程清晰，并且能夠注意到首尾呼應。紐帶的話題給大家提供了一個明確的線索，要注意將立意點落腳到文化、歷史和哲學的高度，不要就“事”論“事”，要始終把“人”作為作文立意的落腳點。

方法上看，可參考論點：

1.世界的聯系多種多樣，“紐帶”往往所呈現出的意義是復雜的，理解任何“紐帶”都要采取一種整體的眼觀，而不能只關注“紐帶”本身或眼下的意義。

2.人類社會的歷史進程，除了體現為物質進步之外，更重要的是人文特性的變化，即人和人之間關系——“紐帶”的變化，如果缺失了這個看問題的角度，我們思考就會較為偏僻。

3.任何和人相關的事，本質上都是建立一個“紐帶”——協作系統，讓更多的人介入其中，卷入更多方面的價值，有時候看起來無關的事情往往反而是成事的關鍵。

4.利用好“紐帶”不只是“合作”，而是要思考以何種方式合作能夠達到連接雙方利益的最大化，實現“雙贏的智慧”。

說紐帶

一考生

說起紐帶，它可以是小小的針腳，縫補慈母手中的寒衣；也可以是一封家書，將血脈親情緊緊維護；它更可以是一次有意義的集體活動，使我們的力量、智慧得以凝聚。你看，紐帶存在于萬事萬物中，有的有形，有的無形，無法想象一旦離了它，世界會變成什么樣。①

我認為，紐帶的功效應該分為三種境界：②

一是功用境界。這一般是指有形的實物。紐帶的作用太多太多，大到交通運輸系統、鋼筋水泥；小到一根絲線、一顆紐扣。橋梁連接兩岸，斗拱連綴柱子和房檐，公路連接城市，手機聯系家人朋友，醫生用線縫合傷口……這些“紐帶”是我們日常生活很重要的一部分，我們利用的是它們的實用價值。③

二是心靈境界。這一般是參與了人的心靈與情感的。比如一封家書，那云中寄去的錦書，你起筆之前，它只是一張紙，但你落筆之后，它便是注入了你的思念與牽掛的載體，它是你與家人心靈相通的紐帶；比如你閱讀的古卷名經，你翻開后并得其要旨精義，它便是你與古人思想碰撞的紐帶；比如聽到一次名人演講，與師長的一次密切交談，其中能改變你的心態、習慣的力量，更是你與人生道理之間的紐帶。這些“紐帶”是幫助你自己的心靈與外界溝通的。④

三是人類境界。這類紐帶聯系著一個群體、一個社會、許多國家。校園中的不和諧，是交流這個紐帶沒有到位；社會上的不和諧，是法制教育理念這個紐帶沒有到位。反而觀之，“一帶一路”的順利開展與其秉持的經濟融合、文化包容的理念深入人心，展示著政府對開放交流這個紐帶的重視；共享經濟，讓我們能在一個平臺上享受便利，經濟實現全球化，各個國家聯合成一個大的市場，世界好像一下子變小了。這些都是紐帶在起作用。全人類是一個整體，大洲大陸無法分割開來，這是紐帶最大的威力。⑤

紐帶的這三重境界，我們只有認真體會并好好運用于生活中，才能發揮出它最大的功效。⑥endprint