聲音

李曉紅（中國工程院黨組書記、中國共產黨第十九屆中央委員會委員）

黨的十九大報告指出，加快建設創新型國家。要瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破。報告還強調，加強中國特色新型智庫建設。這為廣大科技工作者指明了前進方向、明確了戰略任務。廣大科技工作者應該不忘初心，牢記使命，強化使命擔當，充分發揮工程科技創新對新時代創新型國家建設的支撐引領重要作用，為建設世界科技強國而不懈奮斗。

中國工程院是國家工程科技界的最高榮譽性、咨詢性學術機構，肩負著兩大歷史任務：一是發揮好國家高端智庫作用，為中央科學決策提供科學支撐；二是加強院士隊伍建設，匯聚高端杰出人才，充分發揮廣大院士群體的領軍作用。

未來，中國工程院應緊緊抓住建設中國特色國家高端智庫的戰略機遇，以工程科技戰略咨詢為主攻方向，瞄準國家重大戰略需求，充分發揮工程科技的特色優勢，以服務黨和政府決策為宗旨，始終把為國家科技決策提供準確、前瞻、及時的建議作為推進國家高端科技智庫建設的中心任務，大力開展戰略咨詢工作，主動以科學咨詢支撐科學決策，以科學決策引領科學發展。

徐芑南（中國工程院院士、中國船舶科學研究中心副總工程師）

16世紀以來發生的多次科技革命，每一次都深刻影響了世界力量格局。進入21世紀，新一輪科技革命和產業變革正在孕育興起，全球科技創新呈現出新的發展態勢和特征。從某種意義上說，科技實力決定著世界政治經濟力量對比的變化，也決定著各國各民族的前途命運。歷史經驗告訴我們，國家的成功和民族的強盛與科技革命和產業變革有著緊密關系。那些抓住科技革命和產業變革歷史機遇的國家，往往能夠成為發達國家或世界強國；而忽視科技革命和產業變革所帶來機遇的國家，不僅國際地位有可能下降，還將為錯失機遇而付出沉重的代價。中華民族的復興事業是一項世紀偉業，面臨諸多機遇和挑戰，其中最主要的當屬科學技術的發展以及對于世界科技產業革命這一歷史機遇的把握。

科學革命開啟了現代科學的發展歷程。在知識化、信息化、全球化的今天，卓越的科學更加成為推動人類思維方式和生活方式變革的思想源頭，成為促進社會繁榮昌盛、引領經濟可持續發展的重要力量。經過一個多世紀的學習借鑒和艱苦探索，我國已建立了比較完備的現代科學體系。同時，經濟快速發展，科技投入不斷增加，研究隊伍不斷壯大，國際科技合作不斷推進，我國科學研究水平也在不斷提高，在一些學科領域逐步進入國際前沿。當下及未來，抓住難得的歷史機遇，追求卓越科學與技術，實現國家跨越式發展，是時代賦予我們的使命和責任，也是每個科技工作者的目標與追求。

劉維民（中國科學院院士、固體潤滑國家重點實驗室主任）

十九大報告指出，加快建設創新型國家。要瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破。這對廣大科研人員提出了更高要求。基礎研究是科技發展的最重要基石，如今，基礎研究到產業化的周期越來越短、界限日趨模糊，一些基本科學問題的重大突破，很快就會引發顛覆性技術的產生，進而引發世界經濟格局和產業分工的重大深刻調整。從這個意義上來說，基礎研究是戰略科技力量的重要儲備，必須得到強化。

加強基礎研究，為我國經濟社會發展儲備戰略科技力量，不僅需要科技人員的自身努力，更需要創造良好的外部環境。這就是創新文化的建設。我對戰略科技力量的一個理解是：國家需要我們時，我們不僅要能做得出來，還要用得上、用得好。這就要求我們不僅要加強基礎研究和原創性研究，還要關注到實用性和產業化的問題。

良好的創新文化對于推動創新型國家的建設非常重要，一個國家不可能僅靠科技投入的增加來提升創新能力，必須注重創新文化的培育和形成，這樣才能促進科技創新的良性運行和可持續發展。否則，創新效率、創新效果就會大打折扣。

劉嘉麒（中國科學院院士、中國科學院地質與地球物理研究所研究員）

加強科普的科學性，必須從科普創作的源頭抓起，要用科學的態度對待科普。第一，促進創作隊伍整體素養的提高。科普作者要樹立科學態度，提高知識產權意識和文責自負意識，對于重要的科學成果、科學數據、科學資料等，必須注明出處，不能抄襲他人作品，更不能剽竊他人的成果。第二，強化出版部門的編審制度和職責。出版部門要增強質量意識，加強質量管理，確保出版物的高水平、高質量。

一部好的科普作品，是科學、文學、藝術等多方面的高度集成和結晶。在科學方面，不僅要獲得專家認可，而且要有易讀性和趣味性。要保證作品的科學性，最好的創作者應該是科學家本身，特別是那些既有科學素養，又有文學、藝術修養的科學家。

科學普及與科學研究密切相關。科普的營養和精髓主要來自科研的成果。科研的水平決定著科普的水平；反過來，在科普中又會發現新問題，對科研提出新要求，促進科研的發展。科普是把科學家取得的科研成果分享給民眾，其主要任務是推廣、是傳播。傳播形式需要豐富多樣，需要創新，但在傳播的內容方面，最重要的不是創新，而是尊重，是把人類已經取得的成熟的科研成果傳遞給民眾。真理的傳播不能隨心所欲，在傳播科學理念、科學知識、科學原理和科學技術時必須準確。對于尚存爭議的知識傳播，不是科普的主流，即使傳播，也要擺事實、講道理，尊重客觀事實，而不能主觀臆斷，強詞奪理，誤導民眾。endprint