周末和3家朋友約在一起聚聚,恰好我們的孩子都一樣大—小升初的年紀。一見面幾個孩子就鉆到一個房間玩去了,大人也邊吃邊聊,聊工作和生活,更聊孩子。
開頭兒是孩子學習緊張不緊張,作業多不多,成績爭不爭氣,我才拿手機掃了幾眼新聞,話題就一竿子聊到孩子高考后要留在國內上大學還是出國留學了。說實話,這么長遠的問題,我還沒琢磨過。
朋友A說,我們現在的全部努力,就為了將來孩子說想去哪國留學,就送他去哪兒;朋友B說,閨女將來如果能考上名牌大學,留下也可以,如果考不上就直接出去;朋友C說,大學走就太晚了,融不進人家的文化了,所以你們首先要考慮孩子是準備留在國外,還是讀完就回來,如果留國外,那中學就得走。
聽著是非常的緊迫。就在這時,大家一起轉向我問:“你呢?什么計劃?”
“我啊,你們的孩子都出國了,我們就正好撿個好大學上。”
“你為什么啊?家里條件又不是達不到。”朋友們怒我不爭。
我說:“因為吧,我閨女根本不想離家太遠,在國內安安穩穩上個大學就挺好。當然,如果以后她想做什么,我一定全力支持,不想做絕不勉強。決定權都在她自己。”
說完了,覺得貌似有點兒官方,大家明顯不解渴,我就安撫幾位焦急的父母,“沒事兒,別想太多,想也沒用。最重要的就是孩子快樂、健康、陽光地長大,有個好心態和健康的人格,比什么都重要。”
這個真不是說大話,由于工作關系,我們經常能聽說一些心理問題對人的工作、學習、婚姻乃至人生造成的重大影響,特別可惜,如同前面所有精心的構建都是水桶的四周,只有身心健康才是桶底。
尤其是看了這期“教育會客廳”的文章,北大六院院長提到有不少患心理疾病的孩子是所謂的學霸,更是讓我深感痛心。
聽完我的話,一個朋友樂了,說:“那要照你這么說,我閨女現在就達到了。她心可大了,沒煩惱。”
這個我信。小學六年級的孩子還是兒童呢,沒煩惱是應該的。我們所說的健康長大,不是天性,而是關乎今后漫長的小升初、中考和高考,一次次進階的過程中,家長的焦慮會不會傳遞給孩子,是否會忘了身心健康而唯分數為重,會不會在成績大排名中,漸漸有了比較心而亂了步伐。
天性是孩子與生俱來的,我們大人能做的是能不能保護它。
今年“世界精神衛生日”的主題是“健康心理,快樂人生—關注兒童青少年心理健康”。未成年人心理健康已經成為全社會要高度重視的問題。據不完全統計,青少年心理問題的發生率約為10%~30%,目前全國約有3000萬青少年受到情緒與行為障礙困擾。
不要覺得一切離自己很遠。我的身邊就有因為心理疾病而無法繼續讀書的孩子,因為壓力過大而精神失常甚至輕生的孩子。
家長關心孩子的學習,是好事,只是能不能在每天放學見到孩子的時候,問“今天考的怎么樣”之后,也關心下“今天你在學校快樂嗎?”“和同學相處愉快嗎?”
第一個問題,我有時候會問,但是后兩個問題,每天睡前我都會和孩子交流。因為在我看來,快樂的心態,比成績更能伴隨她的一生。