校園廢舊衣物再利用APP手機設計構想

劉立維 向 玥

（湖南工業大學機械學院，湖南 株洲 412008）

高校學生丟棄的廢舊衣物大多質地良好、款式新潮，有的商標尚未剪掉，完全可以二次利用，卻常遭閑置或丟棄，造成浪費，也影響了校園環境的整潔性[1]。研究者在過去幾年間，連續調研了所在高校相關班級學生廢舊衣物處置情況(見表1)，發現畢業季與非畢業季高校生衣物日常耗損與丟棄對比明顯，校園廢舊衣物丟棄峰值出現在畢業季。說明服裝款式的流行導致廢舊衣物閑置或丟棄還只是隱性的，畢業季才是廢舊衣物的顯性問題。

在手機普及和互聯網APP后臺技術支持日趨強勁條件下，阿里巴巴“閑魚”APP、58趕集集團“轉轉”APP的先后出現，為校園廢舊衣物再利用APP平臺建設提供了經驗和思路[2]。據此，筆者將研究方向側重于校園廢舊衣物再利用問題，證明了以“互聯網+”建設校園APP廢舊衣物再利用平臺的技術可行性[3]，構建了校園廢舊衣物再利用APP應專注外形和功能模塊設計的思路[4]，形成了一款有校園文化特色、可持續發展的APP手機交互模式。

1 校園廢舊衣物再利用APP功能模塊設計

1.1 APP功能模塊的流程設計

為了讓廢舊衣物再利用流程圖步驟更加直觀，用小卡片畫出相關流程APP界面線框圖，以表示具體功能和內容邏輯上的關聯[5]。考慮到頁面之間切換的清晰與直觀，首先設置APP主要界面功能圖標，突出重點，舍棄不需要或是次要的部分，為APP的界面留出更多的空間。校園廢舊衣物再利用APP流程結構類似扁平式樹狀結構，操作得以優化，用戶可隨時返回主菜單，重返希望進入的菜單空間(見圖1)，開始下一輪操作。

用戶APP主要流程設計的簡潔圖標能讓人快捷地找到所需信息（見圖2）。

APP模塊邏輯操作流程圖具體表現為：用戶打開“易物”APP，首先會出現定位彈窗，然后通過該學校教學系統完成注冊登錄，再進入主頁面。登錄注冊，開設個人賬戶，設立相應戶名、密碼、再綁定銀行卡或校園卡。在主頁面通過標簽選擇瀏覽所在大學或是外校發布的廢舊衣物交互信息。可轉發、評論和收藏感興趣的信息，也可私信給信息源予以關注[6]。再在個人交易中心“我關注”頁面找到所需賬號(見圖3)。

同樣在首頁頂部輸入關鍵詞，根據熱度、距離、時間或價格排序項選擇想要信息。通過點擊底部標簽欄的中間按鈕，用戶可以選擇性地發布物物交換或轉賣信息，未編輯完可暫存草稿箱。

通過首頁導航欄“掃一掃”工具圖標，與改良后的校園回收箱結合。用戶在“互利”APP平臺上輸入校園廢舊衣物再利用的型號、使用年份、以及配置等參數或查找相應的技術參數，APP平臺就會評估出校園廢舊衣物再利用的二手交易價值、或捐贈的可能性、或直接做廢棄物處理的提示。

再依APP預設功能模塊，設計用來搜索二手交易信息的發布界面，并確認二手交易或捐獻，或廢舊回收等相應界面(見圖4)。點擊選擇圖標和相應對話框，完成支付、獲得領取儲物箱內預選廢舊衣物的場所和密碼，然后退出界面和流程，在規定的時間內完成領取獎券。用戶掃描即可在“易物”APP內記錄捐贈行為，獲得積分。多次捐贈，積分累積，可以繼續在個人中心捐贈中心頁面，兌換相應積分的物品。用戶可以通過“幫幫”來發布需要但是系統里沒有的物品進行求助。用戶兌換物品或由受獎人取回自用，或被贈送給需要人。首頁活動圖標會即時顯示用戶(實名注冊登陸)捐贈狀況，促進再利用活動。

1.2 APP功能模塊的操作設計

APP功能模塊的操作設計要求圖標簡潔、直觀、形象、方便操作，迎合年輕人心理活動。

表1 某高校學生廢舊衣物棄置情況統計

圖1 APP流程邏輯圖

APP主頁界面的功能模塊操作是線性序，其功能模塊操作順序分列設計視使用頻度而定，從高至低排序。圖標應直觀、形象、生動、富于視感、方便記憶。APP信息發布功能模塊即掃碼界面設計是廢舊衣物再利用的關鍵一環。要求速度快、信息準確的鏈接與交互聯通。APP搜索功能模塊的界面圖標設計要求準確、適當、引導性強，名物、價值、尺寸、規格、數量、年份等應非常直觀。如果設計一款“易物”APP手機交互平臺，用戶使用時會首先出現定位彈窗及相應的圖標(見圖4-圖7)。微博賬號被點擊后，輸入賬號密碼的圖框會出現。通過所在學校教學系統完成注冊登錄，再進入主頁面。設計在主頁面的“APP圖標”和“開機圖片”，用“修改自定義圖標”和“選擇默認圖”實現對不同圖標和圖片的鏈接和選擇。

為了讓流程圖的內容更加細化地體現出來，以小卡片的方式畫出APP的界面的線框圖表示出內容分區，功能分區，一張一張地排列開來，考慮頁面之間如何轉換的時候也能更加清晰。首先明確APP的主要功能，突出重點，舍棄不需要或是次要的部分，可以為APP的界面留出更多的空間，簡潔的畫面能讓人一目了然所需要的東西在哪個區域，用戶在使用過程中得到流暢自然的體驗。

標簽選擇瀏覽所在大學或外校有關的廢舊衣物交互信息，可以接納轉發、評論和收藏等信息，還設計有私信給信息源予以關注的圖標[7]。設計在個人交易中心的“我關注”頁面可以提供所需賬號。同樣，界面模塊設計有一個拉環狀圖標，點擊該圖標就可以通過掃描二維碼登陸。二維碼功能強，區分力大，容納設置APP軟件制作設計者的大量基本信息和數據。首頁頂部設計的“輸入關鍵詞”標簽，依據熱度、距離、時間或價格自動排序提供選項。設計在底部標簽欄的中間按鈕，用戶可以選擇性地發布物物交換、轉賣信息或捐贈信息。設計有草稿箱方便保存未編輯的信息暫存。此外，還設計有首頁導航“掃一掃”工具圖標和界面（見圖7-圖8），這種設置方便與改良后的校園回收箱結合，普惠面更廣。

圖2 APP流程圖

設計“物語”按鈕，該按鈕可以對相應的物語類別進行分類，譬如棉衣的物語、牛仔褲的物語、連衣裙的物語等。根據瀏覽的不同物語文章，可以跳轉連接到首頁的商品展示，如果是棉衣的物語，跳轉到棉衣頁面；如果是牛仔褲的物語，跳轉到牛仔褲的頁面。依據不同的物語文章，系統跳轉到“幫幫”按鈕下的“任務展示”頁面，查看系統中暫時沒有，但是又有需求的物品。

圖3 APP手機模塊操作流程圖

圖4 發布界面

圖5 主頁界面

圖6 登錄界面

通過設計在底部右側的個人中心的“我的”按鈕界面，用戶可以查看5個圖標：我的消息、我的發布、我的賣出、我的買入、我的收藏，用戶可以在此界面查看與自己有關的信息。點擊“我的消息”的標簽，用戶可以跟與自己易物的用戶進行溝通；點擊“我的發布”的標簽，用戶可以發布能夠進行易物的物品信息；點擊“我的賣出”標簽，用戶可以查看到已經賣出的物品以及價格等信息；點擊“我的買入”標簽，用戶可以查看到已經買入的物品以及價格等信息；點擊“我的收藏”標簽，用戶可以對感興趣物品進行收藏，以后有意向購買時直接進入“我的收藏”找到要買的物品即可進行購買，避免了大范圍的搜索。

圖7 掃碼界面

圖8 搜索界面

圖9 我的界面（最后）

從現在衣物回收APP開發市場的發展情況來看，不久，物資回收行業會成為APP發展的新的流量入口[8]。如果衣物回收APP開發平臺成為社會性回收平臺，那么，以后在校生或其社會用戶可通過APP評估系統，以手中廢舊衣物再利用的評估價換取積分購買新的衣物。如此一來，個體和電商在平臺之間的導流就得以實現，回收將成為購買之前的事情，成為消費的入口，循環經濟意義重大。

2 校園廢舊衣物再利用APP設計構思的理論依據

2.1 APP構思的心理學依據

心理學認知層面上，校園廢舊衣物再利用APP平臺心理指向明確，天然親和性強烈，易于為大學生接受。更因為是廢舊衣物交換平臺，正好滿足年輕人求新、求異、以物易物和重在參與的心智價值觀念[9]。

校園廢舊衣物再利用APP設計順應學生求新、互動和公益心理，方便聯系、交易，還可以衍生出其他交互模式，如相互試穿、借穿、互換、贈送。至于以平價、低價處理可以成為常態。不再使用的廢舊衣物成為生產資料，成為新的商品，本身就會激活淘寶者的心智。因此，廢舊衣物再利用APP手機設計構思完全能夠滿足學生重在參與的心理訴求。以大學生廢舊衣物利用心理表征為設計考慮，依其積極互動、樂于公益的心理活動規律，培養對廢舊衣物再利用的心理意識，以此作為校園樸素文化建設載體，合理處理廢舊或閑置衣物，是APP設計構想的初衷[10]。

校園廢舊衣物再利用APP手機平臺也同時為滿足在校生心理訴求提供了設計學理論結合實踐的機會。

2.2 APP構思的設計學原理

在科學技術層面上，基于互聯網技術的計算機輔助設計技術日益成熟，校園手機普及率高，對網絡新技術的敏感、易于接受程度等遠遠高出其他社會群體用戶。

因此，APP手機設計側重從藝術設計的視角看待大學生廢舊衣物交互的公益心理活動，實現廢舊衣物再利用和人文素質培養再提高的雙重目的[11]。 APP手機的設計理念和技術表現對各種類型APP平臺設計的通用性和普及性，必須滿足廣大校園學生的參與和支持。網絡技術支持廢舊衣物再利用APP平臺流程設計，快捷、流暢、可靠、準確、體驗以及親和成為APP流程設計的基本技術標準。

校園廢舊衣物再利用APP外形設計借助藝術設計學基本原理，強調扁平化結構[12]，特別注重圖標的便捷性和可靠性。高校在校生人數多、傳遞效應強，方便校園廢舊衣物再利用APP功能模塊操作是設計的初衷[13]。

3 結語

APP設計構思直接對應視覺傳達接受心理美學和操作便捷的心理要求，對應主旨圖形模塊標識易于激勵學生心理響應，固化學生用戶對該登錄模塊的記憶和審美認同。現有APP技術支持校園衣物回收利用APP平臺，對于優化生態環境、提升人文素質、開辟資源再生、建設“兩型”社會、實現“雙創”戰略目標有重大意義。

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[4] 詹樂.淺談漢字圖形化在現代標志設計中的運用[J].美術界，2010（7）：95.

[5] 黃麗儀.基于用戶行為的廢舊衣物捐贈APP設計研究[D].西南交通大學，2016.

[6] 高桂花,程誼.善愛互助交流平臺APP設計[J].湖南包裝,2016,31(02):83.

[7] 楊響亮.UI設計在塑造產品形象中的應用研究[J].包裝工程，2012（9）：112-114.

[8] 孟祥軍.基于智能手機與平板APP的移動醫療發展與應用[J].業務與營運，2015(2):92.

[9] 許靈.淺談現代包裝設計中色彩的語言特性[J].美術界，2017(8):82.

[10] 黃柏青,桂穎.移動端(APP)交互界面設計中的情感化因素探究[J].湖南包裝,2016,31(04):61-64.

[11] 王禹.校園二手交易市場電子商務化分析[J].北方經貿，2015(6):74.

[12]楊響亮.UI設計在塑造產品形象中的應用研究[J].包裝工程，2012(9):112-114.

[13] 謝濤.基于視覺生態體驗的網頁界面設計[J].美術界，2017(2):86.