說到為了角色去體驗生活這件事,胡亞捷的演員生涯和它分不開,他的老師和前輩們一直都教導他:創造人物的時候需要深入生活,體驗生活。“我們這一代演員,都是遵循著老一輩演員的優良傳統一路走過來的。現在看起來,這樣的傳統比較老套,但卻是非常有用的。演員要塑造好角色,必須要下生活。因為有了體驗生活的過程,鮮活的人物形象才更容易誕生。”
出演任何一部電影,表演任何一個角色,胡亞捷認為那都不是他自己,“不像我現在坐著,是屬于個人采訪,那才是我自己”。在成為另一個人的狀態里,如果沒有扎實的準備,胡亞捷會失去站在攝影機前的勇氣,特別是像《我是醫生》這樣展現真實的傳記片。在和編劇溝通的過程中,胡亞捷了解到編劇在創作吳孟超的學生趙一濤這個人物時,整合了三個真實的人物原型。為了深挖出隱藏在趙一濤身上的復雜性,胡亞捷決定親自去見見這三位原型人物,他們都是吳孟超的學生,如今已在各自的崗位上擔任科主任。
“所以,在這部電影里,我要去了解和體驗四個人的生活。首先,我要體驗吳老的生活。然后,還要了解他的三個學生。我分別從他們四個人的工作來感受他們的精神風貌,感受他們的工作過程,感受他們的手術風格。我在進入手術室后感受到的和以往同類型電影表現出的異常緊張的氣氛是不一樣的。盡管是在手術臺上,但他們能夠在一種平和的氛圍中,為病人解除痛苦、解決病灶,這給了我很深的印象。而且,他們每個人的手術風格也不一樣,但無一例外,都非常鮮活,有張有弛。你能感受到他們的專心致志,也能感受到他們因為完成最關鍵的工作而產生的喜悅。這些從生活中汲取的營養,是我塑造人物的關鍵。”胡亞捷不僅與他們一起工作,還和他們一起聊天、一起喝茶,他還發現三位醫生是完全不同的三種性格,有認真的“老黃牛”型,有親民隨和型,還有思想前衛型。“在領略了他們不同的風采后,那么我就知道要如何將這些體悟提煉到趙一濤這個人物當中去。”
胡亞捷還發現,這三位醫生的從醫理念也受到了吳老很大的影響。所以他在展現人物性格的同時,還要體現出吳老究竟從哪些方面影響到了他們。演員進入角色是要下一番工夫的,胡亞捷發現醫學術語的難度是一方面的,更重要的是“演得很生活”,“這里說的‘生活’沒有別的來源,全依賴原型人物。看他們是怎么說的,又是怎么做的,第一步就是模仿他們,然后讓我自己變成他們。”
對于出演這部電影的經歷,胡亞捷說這一過程本身就對他有所觸動。接觸到了四個人的精神世界,而他也希望能把自己的感動通過表演展現給觀眾。“鮮活”與“生活”,這兩個常常出現在胡亞捷嘴邊的詞匯無疑是他想要原封不動地將角色傳達給觀眾的體現。美好的事物是需要被更多人知曉的,這也是胡亞捷自己的理解。
