如何有效開展大學生廉潔文化教育探析

喬慧萍

【摘 要】高校校園文化在大學生的成長和成才過程中扮演著重要角色，在新形勢下，努力探索適應新時期要求的校園廉潔文化建設新途徑應成為高校的自覺行為。本文以鹽城工學院土木工程學院為例，結合行業特點以及工科院校人才培養方案，開展實證研究，探討了如何在大學生中有效開展廉潔文化教育的途徑與方式。

【關鍵詞】高校；廉潔文化；職業道德

中圖分類號： G641 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）26-0164-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.26.075

The Analysis Of How To Carry Out College Students' Honest and Clean Culture Effectively

QIAO Hui-ping

（YanCheng Institute Of Technology， Yancheng Jiangsu 224000， China）

【Abstract】The college campus culture plays an important role in the growth and development of college students. In the new situation，it should be a conscious act of colleges and universities to try to explore new ways to construction honest and clean Culture to meet the requirements of new period.Taking College Of Civil Engineering of YCIT（YanCheng Institute of Technology） as an example，combining with the characteristics of industry and the？talent training plan of engineering colleges，the paper discusses the ways and means to develop the clean culture education effectively in college students.

【Key words】Colleges and universities；Honest and Clean Culture；Professional ethics

黨的十八大以來，新一屆中央領導人集體高度重視反腐倡廉建設，習近平總書記指出“以壯士斷腕的勇氣，將反腐進行到底”，又進一步強調要“大力加強反腐倡廉教育和廉潔文化建設”。教育可以從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤，有釜底抽薪之功，能有效遏制腐敗現象的滋生蔓延，是抓好治本的重要舉措，開展大學生廉潔教育是學校教育的本質要求，也是大學生思想政治教育的重要組成部分[1]。

高校土木工程專業擔負著培養高素質土建類人才的使命，隨著我國城市化進程速度不斷加快，我國建筑行業也得到了持續快速的發展，但美中不足的是工程事故的發生也呈上升趨勢，土木工程師作為建筑業的直接參與者其職業道德直接影響著建筑質量及行業風氣。本文以鹽城工學院土木工程學院為例，通過探討和摸索，以期形成一套行之有效的廉潔文化教育思路和方法，培養出具有高尚職業道德的土木工程師，從源頭上凈化行業風氣。

1 目前大學生廉潔教育存在的問題

為了了解土木工程學院學生廉潔思想現狀，筆者進行了問卷調查，主要針對大學生對廉潔文化的了解、關注度以及如何提高廉潔教育的實效性設計了問題，在學院內隨機發放100份問卷，實際回收試卷100份。

1.1 大學生對于廉潔教育的意識不高

數據顯示74%的學生是認同開展校園廉潔文化建設的，但是54%的學生對廉潔文化概念模糊或完全不了解，大部分學生尤其是低年級學生認為廉潔教育至少在目前階段是跟自己沒有關系的，所以平時不甚關心相關內容。

1.2 大學生廉潔教育易存在形式化傾向

從調查中發現學生對于參加廉潔教育活動的積極性不高，往往是上級開會或下發通知后，學院布置學生干部開展活動，但多數活動流于形式，部分活動在學生干部層面就結束了。50%的學生認為廉潔教育趨于形式主義，起到的教育效果不佳，但也發現學生干部尤其是黨員干部的廉潔意識還是要高于普通學生的。

2 結合行業特點開展廉潔教育

2.1 加強課堂廉潔教育

課堂教育毋庸置疑是推進廉潔文化建設的主陣地作用。學院以思想政治課體系為主對學生進行廉潔教育，結合思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等課程加強廉潔基本知識的灌輸；利用黨課、講座、班會等形式，針對普通學生、學生干部、黨員、畢業生等不同群體，各有側重進行廉潔教育，不斷強調黨風黨紀、廉潔自律，做到“聲聲入耳，句句入心”。

2.2 著重職業道德培養

結合行業特點，學院設置了導論課、建設法規、企業選修課、土木工程師職業道德（拓展學分）等課程加強職業道德與法制教育，目的就是讓未來的土木工程師們知法懂法，從而規范自己的行為，凈化行業風氣。教師的人格魅力也極大地感染和影響著未來土木工程師品性的形成，當老師以實際工程案例為引，結合認識實習、企業生產實習等機會，潛移默化地將職業道德知識傳輸給學生，這樣既調動了學生學習專業知識的積極性[2]，又能引導學生在以后的職業實踐中不斷比照特定的責任規定，對自己的思想和行為進行反省和檢查，不斷矯正自己的職業行為偏差，排除干擾，將正確的盡職盡責的行為不懈堅持下去，使之變成一種職業道德行為習慣，最終內化為職業道德品質。

3 利用課外載體拓展廉潔教育渠道

3.1 轉換主體地位吸引大學生參加活動

為了能吸引學生積極主動地獲取廉潔文化相關知識，統籌安排廉潔文化教育活動，減少重復性活動，提高活動質量。針對大一新生，開展廉潔文化知識普及活動，組織學生參加征文、紅歌大合唱、朗誦等活動。針對大二、大三學生，結合專業特點開展志愿服務活動，策劃開展院級廉潔知識競賽、演講比賽等活動。針對大四學生開展情境式廉潔文化教育，組織觀看廉潔紀錄片、重溫入黨誓詞書等活動，將廉潔修身印入腦海。

3.2 營造紅色文化育人濃厚氛圍

江蘇省鹽城市是新四軍重建軍部所在地，“鐵軍精神”是新四軍在鹽阜大地上遺留下來寶貴的紅色印記和紅色精神，其所蘊含的廉潔內涵可以概括為“信仰堅定、紀律嚴明、作風清廉、勤政愛民、嚴于律己、艱苦奮斗”。學院依托新四軍重建軍部舊址泰山廟、鹽城市新四軍紀念館，對新生進行“新四軍與老百姓”、“新四軍與廉潔”等系列專題教育；在學校的鐵軍廣場向先烈們致敬，開展入黨宣誓等活動；帶領學生開展“鐵軍精神”課題研究；結合行業特點，開展探索鐵軍精神與建筑企業文化構建的暑期實踐活動，引導學生傳承紅色基因，傳承鐵軍精神。

3.3 結合學院特色開展志愿服務活動

志愿服務活動不但能培養大學生熱心公益的良好品德，同時也有利于大學生提高心理素質，增強抵抗不良社會風氣的能力。近年來土木工程學院涌現出一大批好人好事：高速上勇救失火大巴車、勇闖火海救出七旬老人……學院樹立典型、加強宣傳，放大好人的示范效應，2015年成立志愿者服務團隊，定期開展理論普及宣講、關愛弱勢群體等活動。同時結合專業特色，開展測繪、節能減排等方向的志愿服務活動，形成“學以致用，以用促學”的良性循環。

3.4 堅守新媒體陣地

此次筆者開展的調查問卷顯示45%的同學通過校園網絡、69%的同學通過微博、微信、微視等網絡平臺接收廉潔文化內容，75%的同學希望學利用新媒體宣傳廉潔文化。為了堅守網絡新媒體這塊陣地，學院不斷更新學院網站的黨團建設版塊內容，并面對學生設立了微博、微信、QQ公眾號，利用QQ群、微信群、PU（口袋校園）等互動平臺供師生交流，設置具有時效性的話題，吸引學生主動參與討論，推動廉潔教育從“灌輸式”向“互動式”轉變。

4 結束語

廉潔文化不僅是一種道德觀念，還是一種價值尺度。對大學生進行廉潔文化教育，不但有助于提高大學生的基本素質，使他們成為“治國安邦”棟梁之才，而且有利于增強整個社會的免疫力，滌蕩社會風氣。

【參考文獻】

[1]趙美英.大學生廉潔教育研究[D].河北：河北師范大學.2013.

[2]金浩.土木工程學生職業道德教育模式探討[J].大學教育，2015：56-57.